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Venise, une des plus belles villes au monde, construite sur l’eau pour les amoureux, a une histoire extraordinaire.

Venise est une ville qui se situe au Nord Est de l’Italie. Capitale de la Vénétie, elle regroupe 118 îlots. Elle a été fondée le 25 mars 421 par des barbares qui sont venus s’y réfugier. Aujourd’hui, on compte 270 000 habitants. Venise a pour particularité d’être construite sur l’eau : les maisons sont sur pilotis et dotées de magnifiques façades, les une plus belle que les autres. Les gens se déplacent en gondoles. Les voitures y sont interdites !

Le symbole de la ville est le lion. Cette ville considérée depuis le 11^ème siècle comme la plus grande puissance économique de Méditerranée, où se regroupaient les marchands pour faire leur négoce. De nos jours, Venise reste une ville incontournable du tourisme : on y visite le palais des doges, la place St Marc etc…             Une promenade en vaporetto sur les canaux reste mythique.

Il y a un autre symbole indissociable de Venise : son carnaval. Sa création remonte au 10^ème siècle. Le carnaval est une tradition italienne : celui de Venise est l’un des plus fastueux carnavals du monde. Il attire de nombreuses personnes : les costumes sont magnifiques. Il se déroule tous les ans à la fin du mois de février : il débute le jour précédent mardi gras. Durant cette période, toute la ville est en fête. Venise est à l’origine de la création du masque. On retiendra comme costume célèbre celui d’Arlequin inspirée par la Commedia dell ’arte.

A l’occasion de cette fête, Venise se transforme en un gigantesque bal costumé !

Carla et Camille 5°2

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/63/Venezia_carnevale_3.jpg

http://www.alexandrebaron.fr/mediastore/venise/index.html#slides/legrandcanal.JPG

http://www.1voyage.com/venise/geographie-venise.htm

http://en.wikipedia.org/wiki/Carnaval_de_Venise

http://en.wikipedia.org/wiki/Histoiredevenise

Livre : Week-end pas cher, Sébastien Desurmont

Edition : les beaux jours.

Les calcaires sont des roches sédimentaires, ils sont facilement solubles dans l’eau, ils sont composées majoritairement de carbonate de calcium mais aussi de carbonate de magnésium.

Comment l’eau a-t-elle créé grottes, gouffres et réseau souterrain ?

Les calcaires possèdent la proprièté d’être dissous par les acides. Ce sont des roches perméables grâce a de nombreuses fissures.  L’eau qui les traverse est acide grâce au gaz carbonique qu’elle a dissous dans la traversée du sol. Ainsi, l’eau dissout le calcaire en passant dans les fissures qu’elle élargit jusqu’à créer des grottes.

Les stalagmites et stalactites :

Les stalactites sont composées de calcaire et forment des colonnes dont le diamètre diminue pour former une pointe orientée vers le sol. L’eau, en parcourant les grottes du sous-sol, forme un dépôt calcaire lorsque le filet d’eau tombant d’une voûte par une fissure est suffisamment fin, lent et constant au cours du temps. Une stalagmite est un stalactite qui se forme sur le sol des grottes et souterrains par la chute lente et continue d’eaux calcaires. Lorsque la stalagmite, en poursuivant sa lente croissance, rejoint la  stalactite qui pend au plafond de la grotte, elles forment ainsi un véritable pilier ou colonne.

La spéléologie : exploration

La spéléologie est l’activité qui consiste à repérer, explorer, étudier et visiter les cavités souterraines. L’homme a fréquenté les cavernes pour trouver l’abri et la protection. La spéléologie se pratique également en milieu aquatique.

(exemple caussols)

Léa , Jessica  et Manon  5°2

 Sources du texte : http://fr.wikipedia.org/wiki/Sp%C3%A9l%C3%A9ologie

 http://fr.wikipedia.org/wiki/Stalactites

 Sources des images :

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Grottes-crav-4.jpg?uselang=frhttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Grottes-crav-4.jpg?uselang=fr

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Grottes-crav-2.jpg

Legendes des photos : Grottes Calcaires 1:

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Grottes-crav-4.jpg?uselang=frhttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Grottes-crav-4.jpg?uselang=fr

Grottes Calcaires 2 : http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Grottes-crav-2.jpg

Voici le menu de la semaine.

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Bon appétit.

La gestionnaire

«  C’est ce sacré Charlemagne ! » disait la chanson. Mais qu’à en fait ajouté Charlemagne à l’apprentissage des enfants dans l’antiquité ?

A l’époque gauloise, l’apprentissage des enfants était assuré par les druides qui leurs transmettaient en partie leur savoir afin d’enrichir leurs connaissances.

L’enseignement était oral. Les élèves étudiaient la nature, la médecine, ils récitaient des poèmes et lisaient des textes.

 Dans la Grèce antique, l’éducation commençait à l’âge de sept ans. Les enfants étaient amenés à l’école par un serviteur. C’était généralement une classe collective chez un maître privé. L’élève y apprend à lire, à réciter, à écrire et à compter. Ils apprenaient également la musique.

 A l’époque romaine, l’école se faisait dans une salle ouverte face à la place publique.

Les élèves y étudiaient le grec et le latin, ils lisaient des textes religieux et sacrés. Ils apprenaient des mots de la messe sans connaître l’alphabet. Ils apprenaient à faire des discours ce qui leur servirait dans la vie quotidienne.

Charlemagne était passionné par l’éducation. Son envie de transmettre le savoir aux générations future n’avait d’égale que sa curiosité de l’expérience et de l’apprentissage.

Il créa une grande école qu’il nomma l’école du palais, et il invita à y travailler les plus grands maîtres d’école de son temps.

A la lecture des textes sacrés, il ajouta l’étude du calcul et de l’astronomie qu’il considérait comme important dans l’enseignement. L’éducation  qu’il transmit ne fut pas réservée aux riches, de nouvelles écoles furent crées ou les moines enseignaient également pour les enfants pauvres.

 Alors si on vous demandait » Charlemagne a-t-il vraiment créé l’école ? »,

il faudrait y répondre que l’enseignement et l’éducation existaient déjà avant son règne, mais qu’il y a apporté des changements qui ont révolutionné l’art de l’apprentissage.

Par ailleurs, l’école, au fur et à mesure des siècles, subira d’autres changements.

Ainsi, elle deviendra, par exemple, laïque et obligatoire sous la loi de Jules Ferry en 1881.

  Ambre 5°5

Sources texte :

 http://www.twikeo.com/charlemagne-a-t-il-cree-l-ecole–q74.html , http://histoiresincroyables.odigale.fr/2010/10/vie-quotidienne-dans-la-grece-antique/

Source image :

http://fr.wikipedia.org/wiki/Charlemagne

 Photo sous licence Creative Commons de Lokilech

Au début de sa création, le cinéma était en noir et blanc et en muet mais heureusement plus maintenant !!!!!!!

 Le cinéma a été crée progressivement dans la seconde moitié  du XIXe siècle, avec le développement de la photographie. ^[Personne ne sais exactement le début du cinéma    car  ses progrès sont dus à une succession  d’expérimentations et d’avancées technologiques plutôt que d’une invention. Certains ont toutefois attribué l’invention du cinéma aux frères Lumières, concepteurs du cinématographe en 1895. C’est Thomas Edison qui a crée le phonographe en 1877. D’autres après  lui ont réussi à créer  un système permettant d’isoler le son et l’image lors de la projection du film. Le film est alors projeter sur un grand écran blanc accompagné d’une bande son.

Un film est composé d une série d’images projetées  en cadence, 24 images par seconde. C’est leurs successions rapides, qui par illusion, fournit une image animée au spectateur, reproduisant  notamment les mouvements et  les trajectoires de la vie réelle.

 Le cinéma connaît un grand et rapide développement  et des le début  du XX ème siècle, il devient un grand divertissement populaire.  Jusque dans les années 1950, le cinéma  reste un art populaire, mais sera peu à peu concurrencé par la Télévision.

Il passera du noir et blanc à la couleur, du muet au son et de la 2D à la 3D.

 Réalisateurs et œuvres qui ont marquées le cinéma (par ordre chronologique)

            Georges Méliès (1861-1938) :L’affaire Dreyfus (1899)

            Charlie Chaplin (1889-1977) : Pour gagner sa vie (1914), Les temps modernes (1936), Le dictateur (1940), …

            Steven Spielberg (1946-….) : Firelight (1964), E.T. (1982), la saga Indiana Jones (1981 à 2008), …

  J’aime le cinéma car il  est enrichissant, rempli de culture et de savoir selon les films choisis. Le cinéma est la pour divertir le public et pour s’amuser ,rigoler et pour faire connaissance ou pour sortir entre amis.  Bref le cinéma séduit tout le monde : petit, adulte ou âgé.

 Morgane  5éme 5

source images :

1ere image: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:MovieTheatre_gobeirne.jpg

2eme image: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Projecteur.JPG

Auteurs:

1ere image :Greg O’Berne

2eme image : corres

 Les tags de ce blog  sont : projection, cinéma

Sources du texte :  http://fr.wikipedia.org/wiki/Cin%C3%A9ma

Pendant les vacances de février  on a tous envie de rester avec les copains; alors quoi de mieux que le carnaval de Nice pour se retrouver entre amis.

Le roi du sport

Mais savez-vous d’où vient le mot « carnaval » ? Cela vient de « carne levare » = « enlève la chair ». C’est donc l’occasion de faire la fête avant de jeûner pendant 40 jours pour Carême.

A Nice, le carnaval tel qu’on le connaît aujourd’hui, date de 1873. Quelques corsos furent annulés à cause des guerres (1^ère et 2^ème guerre mondiale, en 1991 la guerre du Golfe). Cette année, c’est « le roi du sport » qui nous accueille sur la promenade.

Après un bon pique-nique sur les galets, on a enfin regagné le trottoir de la prom’ où une grande bataille de confettis et de bombes à serpentin a éclaté. Et oui, nous sommes 14 (7 enfants et 7 adultes) à déclarer le guerre à tous les passants. Pendant environ une heure, les attaques fusent de tous les cotes et c’est à cours de munitions que l’on s’installe le long de la route pour admirer les chars.

C’était vraiment super, vivement l’année prochaine.

Joris 5^ème 2

Sources Texte : www.nicecarnaval.com

Photos personnelles:      Le roi du Sport, L’aigle de l’OGCN

Ce magnifique oiseau vivant sur l’île de Bornéo risque de disparaitre dans la décennie.

 Le calao rhinocéros porte bien son nom car il possède une formation osseuse sur son bec dirigé vers le haut, qui fait fonction de caisse de résonnance et lui permet de faire entendre son cri dans toute la forêt.

Le calao rhinocéros se nourrit de fruits, d’insectes et de petits reptiles. Je l’ai surpris à la tombée du jour se nourrissant dans un bananier (voir photo n°2). Ils suivent les groupes de singes pour manger les fruits que ceux-ci laissent tomber. Les oiseaux s’appellent entre eux dès qu’ils ont trouvé une source de nourriture. La matière animale constitue environ 30% de leur régime.

On trouve le calao rhinocéros dans les vastes étendues de la forêt primaire de  Malaisie, Sumatra et de Java. Mais c’est à Bornéo que je l’ai rencontré et observé. Ils nichent dans de grands arbres où ils occupent des creux dans les troncs. Après que la femelle ait pondue, le mâle referme l’accès à l’aide de boue ne laissant qu’une petite ouverture pour pouvoir nourrir la femelle.

Les calaos rhinocéros ont besoin d’une grande étendue de forêt pour pouvoir se nourrir et se reproduire. Malheureusement une grande partie des forêts de Bornéo ont été brûlées et défrichées pour y planter des palmiers afin de produire de l’huile de palme.

Photo n°1 : Un calao rhinocéros dans son habitat.

Photo n°2 : Un calao rhinocéros se nourissant de bananes.

Photo n°3 : Un calao rhinocéros à la cîme d’un grand arbre dans la forêt primaire de Bornéo.

Il serait sage de diminuer voir d’arrêter la consommation d’huile de palme car des pays comme la Malaisie et l’Indonésie détruisent leurs forêts et toute la vie qui s’y rattachent de façon irréversible pour produire ce que l’on appelle le pétrole vert. Ce terme peut nous paraitre écologique mais le produit ne l’est pas du tout bien au contraire.

EVA 5^ème 5

Source photographique : album personnel : voyage à Bornéo sur le fleuve Kinabatangan en 2009

Texte : http://www.oiseaux.net/ oiseaux/calao.rhinoceros.html

Mots clef : phone de Bornéo / Bucérotidé

Plus d’images cliquez ici : http://www.google.fr/search?hl=fr&qscrl=1&nord=1&rlz=1T4TEUA

Voici le menu de la semaine. Jeudi la Bretagne sera à l’honneur.

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Bon appétit.

La gestionnaire

Découvrons ensemble le tennis de table:

Le tennis de table communément appelé Ping-pong par la communauté sportive est un sport  de raquette opposant 2 ou 4 joueurs autour d’une table .Le tennis de table est depuis 1988 un sport olympique le ping-pong atteste d’une discipline ou il y a beaucoup de règles …

Quel est le support de jeu ?

 On pratique sur une table coupée au milieu par un filet haut de 15,25 cm, écarté d’autant a l’extérieur du bord de la table .

Quels sont les objets à utiliser ?

Chaque joueur est équipé d’une raquette et une balle qui anime le jeu entre les deux joueurs.

Quel est le but du jeu ?

Le but du jeu est de renvoyer la balle sur la moitié du camp adverse. Si l’adversaire ne peut pas renvoyer la balle ou si cette dernière rebondit deux fois dans le camp adverse ou si l’adversaire la renvoie sur le filet le point est alors gagné.

Quelles sont les règles du service ?

Il faut lancer la balle en l’air et la frapper dans sa phase descendante avec la raquette de manière à ce qu’elle rebondisse une fois sur sa surface et une fois sur la surface de l’adversaire.

Comment se déroule la partie ?

Une rencontre de tennis de table se déroule en général en 3 ou 4 manches  gagnantes de 11 points avec é points d’écart.

Mais combien coûte cela ?

Contrairement aux autres sports, on peut voir que ç’est l’un des moins chers. On n’a pas besoin de combinaison spéciale ou d’une place spécifique puisqu’on peut y jouer lorsqu’on en a envie, il suffit juste d’avoir deux raquettes une balle et un filet adaptable à toutes les tables.

 Alors qu’attendez-vous? A vos raquettes…

Philippe 5^e2

http://www.zanzisport.com/spip/article.php3?id_article=641

 http://www.noomba-sport.com/tennis-de-table/details/description/

http://dictionnaire.reverso.net/francais-definition/tennis%20de%20table

http://fr.wikipedia.org/wiki/Tennis_de_table

Sources personnelles :

http://unssvigy2010-2011.over-blog.com/article-tennis-de-table-ou-ping-pong-67261782.html  site en licence CGU
légende : Voici les dimensions que l’on doit respecter sur une table de tennis de table!!!!!!!!!

 http://fr.wikipedia.org/wiki/Tennis_de_table auteur : Wilson Dias/ABr licence CC
légende : Voici une compétition officielle de tennis de table au Brésil en 2007.

Aujourd’hui, nous avons décidé de vous présenter de exmachina : un serious game.

I  – Qu’est ce qu’un serious game :

Littéralement traduit de l’anglais  »jeux sérieux », c’est un jeu dont le but est de se divertir tout en s’instruisant.

II – Principe du jeu :

Dans le jeu, le(s) joueur(s) doivent incarner des sortes de détectives du temps car les jeux se passe nt en 2025 et dans ce futur, un puissant moteur de recherche permet de refaire surgir les traces du passé (photos comprométantes, avis déplacés ou erreurs) ce qui ruine les carrières des personnes de cette époque, nul n’est à l’abri de celà.

Et c’est à travers 4 sénarios que les joueurs  deviennent  des détectives qui remontent le temps pour effacer les traces du passé.

III – But :

Au cours des sénarios, les joueurs sont invités à réfléchir sur les dangers du net ainsi que des commentaires posés sur les réseaux sociaux.

IV – Les sénarios :

1°) Le chat démoniaque : pour une réflexion sur les résaux sociaux

2°) Prise sur le vif : pour une réflexion sur l’internet mobile

3°) Zombi’city : pour une réflexion sur les jeux vidéos

4°) Ecran total : pour une réflexion sur les blogs , chats , forums.

Sources texte : personnelles

Pour pouvoir y jouer : http://www.2025exmachina.net/jeu

Paul et Damien 5°7

Sources images : site http://www.2025exmachina.net/jeu  licence  copyright tralalere 2010; publication autorisée sur notre blog grâce à l’aimable autorisation de Pascale Garreau des éditions tralalere , Créateur de contenu numérique éducatif