La croissance des ados

28 01 2010

Tu es en plein adolescence et ton corps n’arrête pas de changer ? Normal ! Mais que faut-il faire pour lui permettre de grandir dans les meilleures conditions ?

Pour vérifier tes connaissances, clique en bas sur « démarrer »

Tes résultats ne sont pas terribles ou bien tu as été surpris par certaines réponses et tu veux en savoir plus … regarde donc la vidéo ci-dessous !

http://www.dailymotion.com/videoxbm4ec

Ces deux documents, qui s’intègrent très biens dans le programme de SVT de 5ème, ont été publiés par le webpedagogique que nous remercions ! Cliques ici pour en savoir plus. Le webpedagogique a réalisé d’autres quiz et vidéo sur le même thème de la nutrition . Dis-nous si cela t’a intéressé  : nous en publierons par la suite !

S. Rambour



Elizabeth Báthory – Une comtesse de sang -

27 01 2010

elisabeth BathoryVers l’an 1600, de terribles récits circulent : une comtesse hongroise, Elisabeth Báthory, assassine et torture, à l’abri de son château, des dizaines de jeunes filles innocentes, et ce, durant des années.

De noble naissances

Elisabeth Báthory descend de l’une des plus riches et plus puissantes famille du  royaume de Hongrie. Héritière d’ aristocrates de Transylvanie, elle épouse à 15 ans le comte Ferenc Nadasdy, un chef militaire hongrois. Le couple s’établit au château de Cachtice, au Nord-Ouest du pays (dans la Slovaquie d’aujourd’hui). Son époux s’absentant souvent, le jeune femme dirige seule les terres.

Bain de sang

Selon la légende, Élisabeth est une femme belle et orgueilleuse recourant à toutes sortes d’onguents pour préserver son teint. Elle frappe un jour une servante au sang: comme elle s’essuie, il lui semble qu’aux endroits ou le liquide a touché sa peau, celle ci est plus jeune et plus fraiche. Elle en conçoit, poursuit la légende, une obsession terrible qui le pousse à concevoir un terrible plan qui consiste à se procurer du sang en grande quantité.

Ses complices

Aidée d’un petit groupe de serviteurs – dont certains seraient des adeptes de la sorcellerie et de la magie noire – la comtesse attire au château des paysannes des environs par des promesses d’embauche. Les jeunes femmes y sont soumises à d’atroce tortures, puis horriblement assassinées. Ces réserves épuisées, Elisabeth propose d’enseigner les bonnes manières aux héritiers de familles nobles. Si la disparition de pauvres paysannes est passée à peu près inaperçue, celle de membres de l’aristocratie éveilles les soupçons, jusqu’à parvenir à la cours du roi Mathias de Hongrie.

Découvertes macabres

Une enquête est lancée, fin décembre 1610, et met au jour une chambre souterraine des tortures, au château. L’endroit est maculé de sang; en plus des vêtements et menues possessions des disparues, le sol est jonché d’ossement et de restes humains. On accuse Elisabeth d’avoir tue 80 jeunes filles. Certaines spéculations la rend responsable de mortes plus nombreuses.  Ses complices seront executées, mais la comtesse, compte-tenu de sa noble naissance, ne passe pas en jugement. On la mure dans sa chambre du château de Cachtice, où on découvrira son cadavre 4 années plus tard.

Bien plus qu’une légende …

Si les crimes de la comtesse Báthory sont particulièrement épouvantables en soi, au fil des années, la légende les a enrichis. Dans certaines versions,  le nombre de victimes excède 600 et le gout du sang de la comtesse tourne au sadisme: on dit qu’elle s’y baigne, qu’elle en boit même ! Comme cette histoire concerne aristocratie de Transylvanie, on a parfois pensé que Bram Stoker s’est inspiré de l’histoire d’Elisabeth Báthory dans son roman. S’il n’en existe aucune preuve, rien n’empêche d’imaginer que le personnage de Dracula a été inspiré par une femme.

SOURCE: Mon livre : Vampires ! le guide, édition Nathan

CELICE Analivia 5°3

L’illustration est le portrait supposé d’Élisabeth Báthory. Il ne s’agit pas d’un portrait original mais d’une copie presque contemporaine de l’original, celui-ci ayant disparu. Cette illustration fait parti du domaine public car son copyright a expiré et a été trouvé sur Wikipedia



Le Walther ppk

26 01 2010

walther PPKLe walther ppk fait partit des nombreuses  armes crées par la firme Walther, célèbre fabricant d’armes Allemand; entreprise qui fut créée en 1886  par Carl Walther.

Ces armes ont été beaucoup utilisées par les Allemands pendant la deuxième guerre mondiale.

Mais le sujet dont je vous parle reste le walther ppk : ce pistolet a été créé en 1930 par la firme Walther. Mais il fut rendu célèbre dans les années 60 car il a été utilisé dans les tournages des films de James Bond. Ce pistolet de 8 coups est réellement utilisé par le mi6 ou la CIA.

Martin Brua 6ème 3

la photo vient du site http://en.wikipedia.org/wiki/Walter_PPK , l’auteur est Michael Sullivan, la photo fait parti du domaine public



Alerte au Collège de l’Archet ! Les cartables nous envahissent !

25 01 2010

cartables désordonnésIl ne faut pas laisser son cartable dans le couloir car cela encombre le passage des personnes handicapées (mal voyant, avec des béquilles ou des fauteuils roulants) qui peuvent se coincer ou tomber.

Mais cela peut aussi gêner le passage des pompiers ou des médecins en cas de risques majeurs ; ils perdraient un temps précieux pour évacuer les personnes coincées.

Les professeurs conscients du poids des cartables acceptent que les élèves posent leurs sacs devant leur salle afin de leur rendre service. Mais cela ne doit en aucun cas bloquer ou encombrer le passage.

Après avoir consulté le règlement intérieur, il s’avère qu’aucun article ne stipule quelque chose  à ce sujet.

Alors, collégiens, soyez conscients du service que l’on vous accorde, soyez de bons citoyens ! Ne lâchez pas votre cartable n’importe où !

Qu’en pensez vous ?
Dites le nous en commentaire !

Loïc Couvreur 3 ème 4
Clément Herbert 3 ème 4
Maxime Trouche 3 ème 3



Comment retenir le lecteur ?

23 01 2010

oeilActuellement 60 % des visites faites sur le blog sont dues à une recherche sur un moteur de Recherche. Beaucoup d’entre elles proviennent de nouveaux visiteurs. Mais un certain nombre, au premier coup d’oeil, décide de ne pas lire l’article et retourne sur le moteur de recherche. Comment faire pour donner envie au lecteur de lire l’article qu’il a trouvé ?

Bien sur le thème et son contenu doivent être intéressants. Mais cela ne suffit pas, il y a des petits trucs, dans la présentation de l’article qui peuvent donner envie au lecteur de lire l’article !

J’ai décortiqué un article d’élève de 6ème pour vous présenter ces astuces de présentation.

Pour mieux voir cette analyse vous pouvez télécharger la page en cliquant ici : exemple d’ article

exemple article Pour voir l’article utilisé pour cette analyse cliquez ici .

Les différents éléments sont :

- un titre accrocheur * : pour donner envie de lire

- un « chapeau » : texte court présentant l’article pour donner envie de le lire

- un texte original * (pas de copié/collé) d’au moins 3 paragraphes

- une Image (de 1 à 3 maximum) illustrant l’article : elle doit apporter une information complémentaire ou attirer l’œil pour donner envie de lire l’article

- la signature * (le prénom et la classe suffisent pour un élève mineur)

- un lien vers un site afin de permettre au lecteur d’aller plus loin dans sa découverte

- les sources * :
Sources des images
: indication de l’auteur, de la licence de publication, du site d’origine
Sources du texte : indication de l’auteur et du site d’origine si la source est une page Web, références de l’ouvrage sur la source est un livre (auteur, titre, éditeur, date de publication)

Bien sur, on n’est pas obligé d’intégrer tous ces éléments dans un article pour le publier, seuls ceux avec une astérisque *  sont obligatoires ! Mais ils permettent de rendre l’article plus attrayant.

S. Rambour

la photo de l’oeil a été publié en CC sur le blog lestribulations



cuisine n°3 : les brownies

21 01 2010

Bonjour nous continuons notre voyage culinaire aux états-unis aujourd’hui nous allons vous donnez la recette des célèbres brownies au chocolat :

Les brownies au chocolat sont une spécialité américaine.

Ils sont croustillants dehors et tendres et moelleux dedans.

La recette traditionnelle utilise des noix, mais si tu es allergique, tu peux les remplacer par la même quantité de raisins secs.

Pour faire un brownie pour 4 personnes, il faut :

- 175 g de noix ou noix de pécan
- 115 g de chocolat noir
- 175 g de beurre
- 340 g de sucre
- 1 cuillère à café d’extrait de vanille
- 3 oeufs
- 115 g de farine
- 1 cuillère à soupe de levure chimique
- un moule rectangulaire de 22 x 30 cm de profondeur

Température du four : 180° C   ou thermostat sur 4

Et maintenant la recette !!!

1. Beurre le moule.

Place-le sur du papier sulfurisé et trace son contour.
Découpe le papier et tapisse le fond du moule avec.

2. Allume le four.

Mets les noix dans un sac en plastique.
Brise-les en petits morceaux à l’aide d’un rouleau à pâtisserie.

3. Casse le chocolat en morceaux dans une jatte résistante à la chaleur.

Place en-dessous une casserole d’eau à basse ébullition.

4. Coupe le beurre en morceaux.

Ajoute-le au chocolat.
Mélange jusqu’à ce que le beurre et le chocolat aient fondu.

5. Puis, verse le mélange fondu dans une grande jatte.

Rajoute le sucre et l’extrait de vanille.
Mélange le tout.

6. Fouette les œufs dans un bol.

Ajoute-les petit à petit au chocolat, en les travaillant avec une cuillère en bois.

7. Tamise la farine et la levure chimique dans la jatte.

Ajoute les noix.
Mélange bien de nouveau la préparation.

8. Verse le tout dans le moule.

Lisse le dessus avec le lat d’un couteau.
Mets au four pendant 40 minutes .

9. Laisse un peu refroidir le gâteau, puis découpe-le en carrés.

Transfère ceux-ci sur une grille pour qu’ils finissent de refroidir.

Mon petit conseil :

Les brownies sont meilleurs le jour où tu les fais, mais ils se conservent un jour ou deux dans une boite hermétique !

voilà c’est fini mais n’oublie pas dans le prochain article de cuisine nous irons au canada pour apprendre à faire des pancakes !!

à bientôt

Amandine MARTIN-NAFTI

source d’image :http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Chocolate_brownies.jpg



le droit à l’image

20 01 2010

photographeToute personne a un droit exclusif  sur son image et l’utilisation qui en est faite et peut s’opposer à toute diffusion de celle-ci sans son autorisation. C’est ce que l’on appelle le droit à l’image.

La publication d’images sur un site ou un blog n’est possible qu’à certaines conditions :

-          le respect d’autrui : c’est le droit à l’image =>

  • on ne peut publier la photo d’une personne sans son autorisation écrire (ou celle de ses parents si c’est un mineur)
  • on ne peut pas publier la photo d’un monument privé sans l’autorisation du propriétaire ou d’un monument public sans l’autorisation de l’architecte…
  • on peut publier la photo d’un personnage public s’il est pris dans le cadre de ses fonctions, mais pas dans sa vie privée
  • on peut publier des images prises dans un lieu public si les personnes sont en groupe et vues de loin ou de dos.

Le non respect du droit à l’image peut être puni de 1 an d’emprisonnement et de 45000 € d’amende.

-         la propriété d’autrui : toute œuvre (dessin, photo, texte, vidéo, musique …) ne peut pas être publiée si l’auteur n’a pas donné son accord.

  • Si l’œuvre présente un Copyright © on ne peut pas la publier
  • Si l’oeuvre n’indique rien, et qu’aucune mention ne stipule que c’est protégé par le droit d’auteur, le copyright s’applique de façon implicite.
  • Si l’œuvre est sur un site WIKI  (sites de partage des informations) comme Wikipédia, elle est généralement publiée en licence GNU ; on peut, alors, la publier en indiquant l’auteur et le site d’origine (mais il faut vérifier tout de même car certaines images y sont publiées en Copyright)
  • Si l’œuvre présente une licence          CC alors on peut la publier sous certaines conditions :

CC attributionAttribution : signature de l’auteur initial (choix obligatoire en droit français)

CC non commercial Non Commercial : interdiction de tirer profit commercial de l’œuvre sans autorisation de l’auteur

CC no derivative work No derivative works : impossibilité d’intégrer tout ou partie dans une œuvre composite, par exemple échantillonnage (sampling) impossible

CC share alikeShare alike : partage à l’identique, obligation de rediffuser selon la même licence

  • Si l’œuvre présente une licence copyleft alors on peut la copier, modifier et publier sous la condition de  laisser l’œuvre en licence copyleft. Le copyleft, conçu pour les programmes libres, est une façon de rendre un programme (ou tout autre œuvre) libre, et qui requiert que toutes les versions modifiées et étendues du programme soient libres également.

On peut trouver des images libres de droit, par exemple, sur :

http://fr.wikipedia.org/ ,
http://flickr.com/ (partage de photos)
et sur la banque d’images du blog du collège LE NEWS (cliquer sur l’onglet « banque d’image » en haut du blog, juste sous la photo du panorama du collège).

Il n’est pas facile, quand on a trouvé une image sur Internet, de savoir si on peut l’utiliser pour la publier. Allez lire l’article Cette image est-elle libre de droit ? pour en savoir plus.

Documents à  télécharger:

un quizz sympa sur le droit à l’image pour les jeunes (collège, lycée)

un diaporama sur le droit à l’image

un  quiz sur les droits d’auteur (pour adultes)

un quiz sur le son et l’image ( pour adultes)

S. Rambour



Cette image est-elle libre de droit ?

20 01 2010

C’est une question que l’on doit se poser à  chaque fois que l’ on veut récupérer  une image sur Internet pour la publier sur son blog ou son site. Et il n’est pas facile d’y répondre !

droit imageSi vous ne savez pas pourquoi il faut se poser cette question, je vous conseille d’aller d’abord lire l’ article le droit à l’image.

Il existe un certain nombre de licences ©, GNU, CC qui permettent de savoir sous quelle licence a été publié l’image que l’on a trouvé sur le Net.  Mais comment  le savoir ?

Il faut partir à la chasse au trésor … et chercher sur le site où peut bien se trouver l’indication. Les principale “cachettes” se trouvent généralement :

- tout à fait en bas du site ou du blog : il est indiqué que celui-ci est en Copyright ©, ou en Creative Commons CC (par exemples en descendant en bas de ce blog vous trouverez l’indication CC !).

- dans une marge à gauche ou à droite se trouve l’indication CC

- sur l’image l’auteur a gravé l’adresse de son site

- dans la légende de l’image  est indiqué l’auteur et la licence de publication (assez rare)

- en bas de l’article  est indiqué l’auteur, la licence de publication et le site d’origine (c’est le cas de mon blog)

Pour vous aidez à devenir expert dans cette chasse au trésor, cliquez ici pour voir un tutoriel animé : il est en trois étapes car trop “lourd” pour le publier en un seul morceau !

photo-autorise1, photo-autorise-2 photo-autorise3

Pour télécharger la synthèse ci-contre en format pdf cliquez ici : droit à l’image

Pour trouver plein d’ images libres de droit (en situation scolaire) il vous suffit de cliquer en haut du blog (juste sous la photo du panorama du collège) sur l’onglet « banque d’images », et vous trouverez plein de liens vers des sites d’images accessibles à la publication non commerciale.

l’illustration est de S. Rambour et est en CC



Haiti : tristemenet célèbre ! Mais connaissez-vous ?

19 01 2010

carte haitiDepuis plusieurs  jours Haïti, avec son terrible tremblement de terre, fait la Une de l’actualité. Mais connaissez-vous ce pays ? Savez-vous où il se situe ? Savez-vous que c’est un pays francophone ? Connaissez-vous ses caractéristiques ? Non ! Et bien c’est le moment de rattraper tout cela !

Haïti dont le nom signifie « terre haute, terre boisée », officiellement la République d’Haïti, est un des pays des Antilles et occupe un tiers de l’île d’Hispaniola (soit 28 000 km2 environ) Le reste de l’ïle est occupé par la République Dominicaine . Sa capitale est Port-au-Prince.

Haïti, au départ française, devint en 1804, sous Napoléon, la première république indépendante de population majoritairement noire .haiti_volens L’île était exploitée par les Français pour le tabac, le café et surtout le sucre. Concentré sur les champs de bataille européen, le Premier Consul, Bonaparte ne peut empêcher la révolte des esclaves noirs à la tête duquel se trouve Toussaint-Louverture. Cet homme est le symbole de la révolte des esclaves contre les puissance européennes, ici la France de Napoléon. N’oublions pas que les idées révolutionnaires avaient eu un écho dans le monde. Aboli dans un premier temps, l’esclavage est rétabli par Bonaparte en 1802. La France a besoin d’argent pour financer la guerre en Europe. De plus, en remettant en place l’esclavage, Bonaparte apaise la colère des colons français.

La République d’Haïti est marquée depuis son indépendance par une très forte instabilité politique. Les coups d’Etat se succèdent… et les familles dirigeantes aussi. Cela explique en partie les difficultés économiques que traverse le pays.

La jeune république compte environ 8,5 millions d’habitants. Plus de 2,5 millions d’Haïtiens vivent dans la capitale Port-au-Prince. Les gens vivent dans une extrême pauvreté. Les services de l’Etat sont insuffisants. Les statistiques du Programme des Nations Unies pour le Développement (PNUD) sont alarmantes. Haïti figure au 146e rang pour l’Indice de Développement Humain (IDH), en 2007. L’IDH donne des indications sur la santé et les services à la sante, le niveau de vie et le taux d’alphabétisation (autrement dit, accès à l’éducation). Ainsi « Quatre enfants sur 10 vivent dans des habitations aux sols en terre battue ou dans des conditions très précaires, avec plus de 5 personnes par pièce… La moitié seulement des jeunes Haïtiens vont à l’école primaire et deux pour cent seulement terminent le cycle secondaire » (sources Unicef)

Son climat est tropical et alors qu’elle est un des pays les plus pauvres au monde,  elle subit régulièrement des ouragans dévastateurs.

Le séisme qui a frappé l’île, assomme davantage les Haïtiens. Les dégâts occasionnés et le nombre de victimes ne sont que provisoires compte tenu de la difficulté d’accès sur l’île pour les secours.

Pour en savoir plus :

- sur info.france2.fr  -le-pays-le-plus-pauvre-du-monde

- sur le site de l’UNICEF

S. Rambour et C. Drago

la carte est de Vardion en licence GNU et vien du site wikipedia; la photo est en CC, du site volensamerica.org, elle a été prise après un ouragan.



musique n°3

18 01 2010

Aujourd’hui nous allons parler du groupe the black eyed peas :

C’est un groupe de musique, composé de :

- William Adams alias Will.I.am

Il est né le 15 mars 1975 à Los Angeles en Californie.
Il est américain.
Il est chanteur et compositeur.

- Stacy Ferguson alias Fergie

Elle est née le 27 mars 1975 à Hacienda Heights en Californie.
Elle est américaine.
Elle est chanteuse et actrice.

- Jaime Luis Gómez alias Taboo

Il est né le 14 juillet 1975 à Los Angeles in Californie.
Il est américain et d’origine mexicain.
Il est chanteur.

- Allen Pineda Lindo alias Apl.de.ap

Il est né le 28 novembre 1974 à Angeles City aux Philippines.
Il est philippin et américain.
Il est chanteur.

Ils chantent depuis 1998.

Pour écouter leurs titres cliquez ici

voilà c’est fini

à bientôt pour un nouvel article !

Amandine MARTIN-NAFTI

source d’image : image en CC de nicolas genin sur le site wikipedia