le News-2

Vendredi dernier, les personnels du collège de l’Archet ont fêté le départ à la retraite de 5 personnes qui ont énormément apporté à la vie de l’établissement : Monsieur Minetti, Principal du collège, Monsieur Seghi, Maître ouvrier, Madame Blanc, professeur d’ E.P.S., Monsieur Cristofari, professeur d’Histoire-Géographie et Monsieur Innocenti, professeur de technologie.
La soirée, très bonne enfant, s’est déroulée dans le réfectoire du collège.

Toute l’équipe d’animation du blog tient à remercier ces collègues pour le travail qu’ils ont accompli dans le collège et pour leur dynamisme ! En particulier elle tient à remercier Monsieur Minetti sans lequel le blog du collège n’existerait pas !
Elle souhaite à tous les cinq un très bon départ à la retraite et tout plein d’occasions pour réaliser les nombreux rêves que la vie trépidante d’un établissement scolaire ne leur a pas encore permis d’accomplir !

photos personnelles de  A. Gisclon, S. Rambour et C. Blanc

Les avions de chasses, connus aussi sous le nom de “chasseurs”, tiennent une place importante dans les combats militaires entre les différents pays car ils ont pour rôle de défendre l’espace aérien, de renforcer les forces navales et terrestres mais également de servir d’éclaireurs.

Parmi les différents avions de chasse, on peut trouver : Le Rafale, l’Eurofighter, le Jaguar, le Mirage, le Super Etendard…

L’armée peut s’en servir, par exemple, pour détruire des bombardiers ennemis afin de les empêcher d’atteindre leurs cibles, ou d’éliminer du ciel les chasseurs de l’adversaire pour protéger ses propres avions d’attaque.

Concernant l’armement d’un avion de chasse, l’armée dispose entre autre de missiles air-air, de canons, de roquettes. Parmi les nombreux équipements, nous trouverons des radionavigations, des radars doppler…

Une passion ?… Imaginez-vous aux commandes d’un de ces engins lancés à travers le ciel à une vitesse de Mac 2 (environs 1224 km/h) !!! Pour moi, c’est tout vu, c’est beaucoup plus qu’une passion… UN RÊVE. Un rêve ?… Ou une futur réalité ?

Grégory SAUREY 5^ème 5

Source texte : Source personnelle

Source images :

http://fr.wikipedia.org/wiki/Mirage_2000 Auteur : Sirpa air, image libres de droit

http://fr.wikipedia.org/wiki/Avion_de_chasse Auteur : Sirpa air, image libres de droit

http://fr.wikipedia.org/wiki/Eurofighter_Typhoon La photo  est de Dmitry A. Mottl sur http://fr.wikipedia.org/wiki/Eurofighter_Typhoon , elle est dans le domaine public

Autres sites :       http://www.defense.gouv.fr/air

http://tomcat85.free.fr/

Pas de vacances pour le News-2 !

De nombreux articles d’élèves de 5ème n’ont pas encore été publiés !

Cela sera chose faite pendant les vacances à raison de 3 à 4 articles par semaine.

Venez donc souvent nous visiter, ou encore mieux, mettez notre blog en favori sur votre ordinateur pour ne pas louper un article !

Mais que cela ne vous empêche pas de profiter à fond de ces vacances pour faire mille découvertes …

Et n’oubliez pas de faire des commentaires !

l’équipe d’animation du blog.

l’image a été publiée sur le blog http://lewebpedagogique.com/alpi12/2010/04/16/lire-lile-des-esclaves-en-quatrieme/ qui est en CC

L’équipe du blog du collège de l’Archet est très heureuse de vous faire part de l’information qu’elle a reçue ce jour :  l’excellente implication des 6èmes 8 dans un concourt mathématique ! Bravo à eux tous et à leur enseignante !

Madame, Monsieur,

La classe de 6ème 8 de votre établissement ont participé au Rallye mathématique 2010-2011 le 5 avril ainsi que 238 classes de CM et de sixième et 38 classes de troisième et de seconde soient au total près de 7000 élèves. Elle a obtenu le score suivant :

Pour le rallye CM2/Sixième, les résultats sont les suivants :

• Le meilleur score est de 46 points,
• un quart des classes a obtenu moins de 16 points,
• la moitié des classes a obtenu moins de 22 points,
• un quart des classes a obtenu plus de 28 points.

Quelque soit le score obtenu par la classe, vous pouvez féliciter les élèves car les problèmes étaient tous difficiles.
Vous trouverez, très prochainement, la correction de l’épreuve sur http://wims.ac-nice.fr/ puis rallye en haut à droite ou bien cliquez  directement ici pour voir le sujet et ici pour voir le résultat

Si vous avez envie de connaître les objectifs de ce rallye mathématiques, cliquez ici

le dessin a été publié sur le site http://pedagogie.ac-toulouse.fr/col-abbal-carbonne/spip/spip.php?article188 en CC

Ensoleillement printanier exceptionnel, récolte de miel exceptionnelle !

Prélever les hausses : après chaque miellée ou à la fin de la saison (fin août septembre), on retire à la ruche une partie de ses réserves de miel

Désoperculation : une fois arrivée à la miellire, il faut prendre chaque cache et ôter l’opercule de cire bouchant chaque alvéole de miel. Cette opération se fait avec un couteau à désoperculer à froid ou  chaud.

Extraction : il faut maintenant extraire le miel des alvéoles, tâche plus ou moins facile suivant l’état du miel (plus ou moins liquide)

Filtrage et décantation : une fois le miel récolté au fond de la centrifugeuse il va être filtré grâce à un tamis pour enlever les plus grosses impuretés (morceaux de cire, fragments d’abeilles…) puis placé dans un maturateur (cuve alimentaire) quelques jours pour que les dernières impuretés remontent en surface.

Mise en pot : pour une commercialisation au détail, le miel est mis en pots. Il peut se garder ainsi 2 ans.

Tina Laribi et Nathanael Perrin

Photos et textes pris lors de la sortie sur la Grande Corniche.

Freaks’Squeele est une BD de Florent Maudoux, drôle et pleine d’actions, qui raconte les aventures de trois apprentis super héros. Mais une fille sans pouvoir, une qui porte mal son nom et un loup maladroit ont-ils une chance de réussir?

Les personnages:

Xiong Mao,colérique lorsqu’on prononce mal son nom,fille du chef de la triade chinoise.

Chance  d’Estaing,diablesse un peu sotte et malchanceuse.

Ombre,loup super costaud mais avec deux mains gauches.

L’histoire:

Nos trois héros sont inscrits dans une université qui apprend à ses élèves à devenir de véritables super héros. Des pièges et des mystères les attendent à chaque page… Ils devront affronter les tests de l’école, des créatures extraordinaires et risquer leur vie plus d’une fois!

Dessins et textes:

Les dessins se rapprochent de ceux des mangas. L’utilisation du noir et blanc est d’ailleurs typique des mangas mais la couleur y est quand même présente. Le texte ne prime pas sur les dessins mais ne manquent pas d’humour.

Malheureusement la suite n’est toujours pas sortie mais les quatre premiers tomes sont excellents alors lisez les!

Jules Vuotto, 5ème5

Titre:Freak’s Squeele

Auteur:Florent Maudoux

Édition:Ankama

Pour en savoir plus sur Florent Maudoux et sa BD et guetter la sortie du cinquième tome, cliquez sur le lien:

http://saignecrapaud.blogspot.com /

La méditerranée… les plages de sable chaud, les pins, les fêtes estivales, enfin bref , ça c’est Ibiza ! Une très jolie petite île située dans la méditerranée ;vous connaissez ?

Ibiza se situe au sud de l’île de Majorque, elle appartient aux Espagnols, sa superficie est de 572 km carré pour 80 000 habitants.

Dans l’archipel des Pityuses il y a 2 îles celle d’Ibiza et celle de Formentera. Avec Minorque et Majorque, celles-ci forment la province des Baléares.

Son histoire débute en 654 av-JC.Les Phéniciens faisaient du commerce de vin,de marbre et de plomb,et pour cela ils construisirent un port dans cette île,qu’il nommèrent «  Ibossim » .Ensuite les Romains la renomma « Ebusus » .A la même époque que les Phéniciens,les Romains s’installèrent et appelerent Ibiza et Formenta « Pityûssai »qui veut dire « couvertes de pins »

A part la plage il y a plein d’autres loisirs,l’on peut visiter des parcs naturels,d’impressionnantes grottes,des maisons avec une architecture reconnue et même des sites archéologiques. La nuit d’Ibiza est connue du monde entier,boites de nuit,bars,pubs,restaurants illuminent et comblent les rues de la splendide île.

Renzini,Léa,5°5

-adresse internet d’un autre site :http://druine.free.fr/ibiza/

(paragraphe 3 connaissances personnelles)

-sources du texte :http://fr.wikipedia.org/wiki/Ibiza

-source image carte :http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Relief_Map_of_Spain.png

licence(créative commons)

auteur :derivative work

-source image plage :http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Ibiza-plage.jpg

licence (GNU free documentation licence)

auteur:deejer

-mots clefs(Ibiza,carte Ibiza ,îles Espagne,îles Baléares)

UN CHATON EN BONNE SANTE DOIT AVOIR :

• Un pelage propre et brillant
• Un corps ferme et musclé
• Des oreilles roses et propres
• Des yeux brillants, propres et bien ouverts
• Des dents blanches avec des gencives et une langue roses
• Un nez propre, brillant et humide.

Le chat appartient à la classe des mammifères : cela signifie que la femelle allaite ses petits. Il appartient à l’ordre des carnivores : cela signifie qu’il mange surtout de la viande. Il appartient à la famille des félins, comme le lion, le tigre ou la panthère. Dans la nature, un chat ne vivra guère plus de 7 ou 8 ans. Avec les hommes, il peut vivre jusqu’à 15 ou 20 ans.

LE CHAT NE FAIT PAS DE BRUIT QUAND IL MARCHE PARCE QU’IL A DES COUSSINETS SOUS LES PATTES.

Une peau dure et rugueuse recouvre les coussinets situés sous les pattes du chat. Grâce à eux, il marche sans faire de bruit. Mais ces coussinets lui servent surtout à amortir les chocs. Comme sa maman, le chaton sera un vrai acrobate. Il peut étirer son corps, l’aplatir ou se rouler en boule. En général, un chaton est propre à l’âge de six ou sept semaines. Il apprend à faire dans le bac en imitant sa mère. Le bac à litière doit être placé dans un endroit calme et accessible. La litière doit être changée régulièrement.

LA CHATTE PORTE SES PETITS DANS SA GUEULE.

Pour déplacer ses petits, la maman chatte prend délicatement par la peau du cou et les porte dans sa gueule. Les dents de lait du chaton apparaissent deux à trois semaines après la naissance. Vers sept mois, elles seront tombées  et les dents définitives auront repoussé.

A l’âge de trois semaines environ, le chaton commence à s’aventurer hors du « nid ». Mais ses mouvements ne sont pas encore bien coordonnés. Pourtant, dans une semaine, il suivra sa maman pour apprendre à être propre. Tous les petits chats ont les yeux gris-bleu quand ils naissent. La couleur des yeux commence à changer au bout d’une vingtaine de jours : ils deviennent bleus, orange, verts, jaune … . La maman chatte est toujours inquiète pour ses petits. Souvent elle les emporte vers un nouvel endroit, même si aucun danger ne les menaces. Téter et dormir : c’est le programme des chatons pendant les deux premières semaines de leur vie. Mais ils se développent vite : au bout du cinquième jour, ils commencent à entendre. A l’âge d’une semaine, ils ouvrent les yeux. Encore environ dix jours et ils se mettent debout. Bientôt, ils apprendront à s’asseoir. Pour être séparé de sa maman, le chaton doit être sevré. Il a alors environ huit semaines. Il s’habituera rapidement à sa nouvelle maison, mais il lui faut un petit coin où il peut dormir et se reposer au calme … au chaud de préférence !

L’ALIMENT PREFERE DU CHAT EST LA VIANDE.

Le chaton tète le lait de sa maman pendant deux mois. Ensuite, maman chatte chasse ses petits ! Dès le début du deuxième mois, le petit chat imite sa mère en goûtant sa pâtée. Il s’habitue ainsi à d’autres aliments. Le chat boit très peu. Il trouve l’eau dont il a besoin dans sa nourriture. Mais comme il est curieux, il ne peut s’empêcher de jouer avec l’eau qui coule. Mais il ne faut pas oublier de lui laisser quand même une gamelle d’eau à disposition. Le chat est d’abord un carnivore : cela veut dire qu’il mange surtout de la viande.  Dans la nature, il chasse les mulots, les oiseaux de petite taille et les souris. Il poursuit les lézards et les insectes et essaie d’attraper les poissons. Il adore également le poisson … cuit et sans arêtes. On peut lui donner aussi du riz bien cuit et des légumes mélangés à la viande ou au poisson cuit. Les aliments industriels comme les croquettes, constituent des mélanges complets et équilibrés. Quand les chatons ont quatre ou cinq semaines, la chatte leur porte un mulot ou un oiseau ou une souris. Elle leur montre comment on fait pour le pourchasser, le tuer et pour finir, comment le manger. Un mois plus tard, elle emmène ses petits à la chasse et leur apprend à se débrouiller seuls. Même bien nourri, un chat continue à chasser. Il ne mange pas ses proies, mais les rapporte à leur maître.  C’est un cadeau.

Photos : sources personnelles

Sources : Livre personnel, Le petit chat, Hélène Montardre, Mango Jeunesse 2002.

GAELLE ET MEGANE 5°5

De fausses idées sur le comportement et les piqûres des frelons sont la cause d’une attitude hostile envers leur espèce, qui est aujourd’hui assez rare.

Le frelon est un des plus grand cousin de la guêpe et autres insectes volants :

• environ 2 à 3 cm de long pour une envergure de 3 à 4 cm
• son abdomen est bariolé de jaune et de noir comme sa cousine la guêpe
• ses antennes sont courtes et détachées du reste du corps
• sa tête est grosse et ses yeux allongés, composés de milliers de facettes
• ses mandibules sont impressionnantes

On peut trouver des frelons en abondance à la campagne, car c’est l’endroit où ils peuvent le mieux se nourrir en sève, insectes divers, fruits et autres matières carnées.

Grâce à ses mandibules et à son venin le frelon peut se nourrir :

• avec ses mandibules,  il peut découper la peau d’un fruit pour se désaltérer ou peut construire son nid
• avec son venin,  il peut chasser les insectes pour se nourrir

Mais, encore aujourd’hui, le frelon est considéré comme une espèce dangereuse, ce qui provoque chez les humains une certaine attitude agressive qui les effraye et qui fait qu’ils se croient en danger. Le frelon est poursuivit car les hommes croient qu’il est dangereux.

Il est donc, maintenant, assez rare dans certaines régions du Centre de l’Europe.

Le frelon se défend quand il se sent dérangé, embêté à proximité de son nid.

En dehors de cette zone, il n’attaque pas.

Néanmoins, les piqûres de frelons sont très douloureuses. Elles peuvent devenir très dangereuses en fonction de la quantité de venin injectée et de l’endroit piqué.

L’intensité de la piqûre dépend aussi de l’âge et des conditions de santé de la personne.

Dans ces cas, le réflexe à avoir est d’approcher une source de chaleur sur la piqûre, comme une cigarette allumée (attention, en l’utilisant), ou diriger les rayons du soleil dessus à l’aide d’un miroir…

Pourtant, il y a toujours des gens qui par surprise et affolement s’agitent, ce qui diffuse le venin plus vite dans le sang et la personne plus tard se retrouve avec des problèmes de santé (souvent sanguins).

En conclusion, il vaut mieux essayer de ne pas trop les déranger et essayer de  garder leur espèce en vie car ils font partie de notre biodiversité car ils ont un rôle en transportant le pollen des fleurs.

ROUAH Roxane  4°4

EL BABILI Inès    4°4

IMBERTI Pauline 4°2

Sites web utilisés, images:

- Dessin frelon en libre droit, auteur «Pearson S.Foresman», site : http://www.educol.net/coloriage-guepe-frelon-i18909.html

- Photo frelon en CC, auteur «Didier Descouens», site : http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Frelon_europeen.jpg

Sites web utilisés, recherches:

- http://www.patwo.com/insect/frelon.htm

- http://fr.wikipedia.org/wiki/Frelons

- http://www.hornissenschutz.de/frelons.htm