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	<title>Les SVT au lycée Descartes (Antony)</title>
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	<description>Un blog du WebPédagogique</description>
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		<title>Épreuve des capacités expérimentales de SVT</title>
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		<pubDate>Mon, 14 May 2012 15:17:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Nicolas Bouchaud</dc:creator>
				<category><![CDATA[TaleS]]></category>

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		<description><![CDATA[L&#8217;épreuve aura lieu les jours suivants : - mardi 5 juin 2012 - mercredi 6 juin 2012 (matin) Les heures de passage pour les SPC et SVT sont affichées devant le labo de SVT. Vous pouvez consulter la banque 2011 en ligne au lien suivant : http://eduscol.education.fr/cid47782/liste-des-situations-d-evaluation.html Cliquer sur &#171;&#160;Banque des situations pour l&#8217;évaluation des [...]]]></description>
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		<title>Cahier de texte du 2 au 31 mai 2012</title>
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		<pubDate>Wed, 02 May 2012 16:34:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Nicolas Bouchaud</dc:creator>
				<category><![CDATA[Cahier de texte]]></category>

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		<description><![CDATA[Mercredi 2 mai 2012 2nde1 (EPS) : articulations (suite et fin). Le genou / Les accidents les plus communs (inachevé avec le groupe B). 1L (groupe) : suite sur C. la pilule du lendemain &#8211; surlendemain / D. La contragestion (RU486) / 2. Les techniques de PMA / 3. Généralités sur les IST / II. [...]]]></description>
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		<title>Cahier de texte du 2 au 30 avril 2012</title>
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		<pubDate>Tue, 03 Apr 2012 18:29:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Nicolas Bouchaud</dc:creator>
				<category><![CDATA[Cahier de texte]]></category>

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		<description><![CDATA[Lundi 2 avril 2012 TS4 (cours) : correction des parties 1 et 2 du bac blanc / DST immunologie (1h30) Mardi 3 avril 2012 2nde1 : suite de la séance 3 (coeur et circulation à l&#8217;effort). Circulation en série / en dérivation. -&#62; Faire la question 7 sur les problèmes cardiaques à l&#8217;effort. 2nde10 : [...]]]></description>
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		<title>Féminin / Masculin</title>
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		<pubDate>Wed, 14 Mar 2012 05:36:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Nicolas Bouchaud</dc:creator>
				<category><![CDATA[1L/1ES]]></category>

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		<description><![CDATA[Retrouvez ici tous les polys sur le thème. &#160; I. Prendre en charge de façon conjointe et responsable sa vie sexuelle (version modifiée sur la fin). 12FémininElève1 II. Devenir homme ou femme et III. Vivre sa sexualité. 12Fémininélève2 Le cours (à venir fin mai / début juin).]]></description>
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		<title>Cahier de texte du 5 au 31 mars 2012</title>
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		<pubDate>Mon, 05 Mar 2012 20:25:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Nicolas Bouchaud</dc:creator>
				<category><![CDATA[Cahier de texte]]></category>

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		<description><![CDATA[Lundi 5 mars 2012 TS4 (cours) : correction des exercices de géologie / correction du TP1 (suite et fin) avec le cours en parallèle. 1.1 (suite) Le cycle du virus VIH / 1.2 La primo-infection / 1.3 La phase asymptomatique / 1.4 Le stade SIDA déclaré / 2. La réponse immunitaire / 2.1 A base [...]]]></description>
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		<title>Cahier de texte du 1 au 17 février 2012</title>
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		<pubDate>Wed, 01 Feb 2012 15:25:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Nicolas Bouchaud</dc:creator>
				<category><![CDATA[Cahier de texte]]></category>

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		<description><![CDATA[Mercredi 1er février 2012 2nde1 (EPS) : poursuite du travail sur le dopage. 1L (groupe) : fin de la partie sur la sélection génétique / notion d&#8217;agriculture intégrée / Denrées alimentaires et développement de microorganismes / Notions sur le développement des microorganismes / Intérêt des techniques de conservation (début seulement) Jeudi 2 février 2012 TS4 [...]]]></description>
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		<title>Cahier de texte du 3 au 31 janvier 2012</title>
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		<pubDate>Tue, 03 Jan 2012 20:21:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Nicolas Bouchaud</dc:creator>
				<category><![CDATA[Cahier de texte]]></category>

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		<description><![CDATA[Mardi 3 janvier 2012 2nde1 : la biodiversité (suite). La biodiversité au cours du temps, exemple de la limite Crétacé &#8211; Paléogène. Observation de lames minces au microscope polarisant, réalisation d&#8217;un dessin d&#8217;observation, et d&#8217;une synthèse  en incluant les espèces animales. TS4 (spé) : correction du TP3 (la théorie chromosomique de l&#8217;hérédité). TP4 (la liaison [...]]]></description>
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		<title>Cahier de texte du 1er au 16 décembre 2011</title>
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		<pubDate>Mon, 05 Dec 2011 07:30:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Nicolas Bouchaud</dc:creator>
				<category><![CDATA[Cahier de texte]]></category>

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		<description><![CDATA[Jeudi 1er décembre 2011 TS4 (TP) : fin de la correction du TP 5.1 (brassage interchromosomique). TP 5.2. Le brassage intrachromosomique. Comptage de drosophiles et exploitation de résultats. Correction partielle. 1ES2 (cours) : Thème 2. Nourrir l&#8217;humanité. Introduction. / 1. Pratiques alimentaires collectives et perspectives globales. Notion d&#8217;agrosystème à partir de l&#8217;exemple du champ de [...]]]></description>
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		<title>Nourrir l&#8217;humanité</title>
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		<pubDate>Wed, 30 Nov 2011 21:29:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Nicolas Bouchaud</dc:creator>
				<category><![CDATA[Cahier de texte]]></category>

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		<description><![CDATA[Polys projetés et distribués à charger : Vers une agriculture durable au niveau de la planète 1. Pratiques alimentaires collectives et perspectives globales Poly projeté : 12agrosystèmeProjection Poly distribué : 12AgrosystèmeElève 1 (suite)  2. Une agriculture pour nourrir les Hommes. Polys distribués et projetés : 12AgrosystèmeElève2 12AgrosystèmeElève3 12AgrosystèmeElève4]]></description>
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		<title>Cahier de texte du 3 au 30 novembre 2011</title>
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		<pubDate>Fri, 04 Nov 2011 16:41:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Nicolas Bouchaud</dc:creator>
				<category><![CDATA[Cahier de texte]]></category>

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		<description><![CDATA[Jeudi 3 novembre 2011 TS4 (TP) : suite et fin du TP1 (pollyallélisme et familles multigéniques. Utilisation d&#8217;Anagène et Phylogène). TP2. Les cycles de développement : exploitation de documents (non débuté). -&#62; pour lu &#62;7/11/11 TP2 en entier. 1ES2 (classe entière) : DST commun avec la physique. 8. La synapse. Notion de neurone, notion de [...]]]></description>
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