Le travail sur le Brésil a du mal à s’ouvrir pour certains d’entre vous (la cause m’échappe). De plus j’ai fait une erreur sur le fichier; si le début (étude de cas sur le Brésil) était valable, la deuxième partie est caduque pour cette année, ce n’est nullement la progression prévue. Je vous remets donc le fichier, le bon cette fois :
La date pour le rendre est fixée au 17/3.
!!Amener la géographie pour la rentrée !!
C/ Le Tiers monde n’existe plus
1 . S’affirmer face au Nord mais comment?
-> dénoncer le Nord
-> coopérer
-> faire pression = L’OPEP
2. Des Choix qui concourent à la diversification du TM
-> choix politiques entre idéologie communiste / révolutionnaire (Cuba - AL) / capitaliste
-> niveau de développement différents (NPI-PMA-Etats émergents)
Conclusion
J’ai eu ce soir la confirmation de notre présence à cette cérémonie le vendredi 22/2 matin.
Des informations vous seront données lundi En attendant vous pouvez consulter le site de l’historial
et un article annonçant l’inauguration
l’Hôtel des Invalides (Musée de L’Armée)
suite Mercredi 20/2
Aujourd’hui , Mme Gilbert a du vous informer sur la journée de Vendredi, à savoir la cérémonie aura lieu à 11h et qu’il nous est proposé une visite du musée dans l’après midi avec un panier repas.
la suite demain…
A/l’émergence du tiers monde
1 - Un espace au difficultés marquées
2 - une nouvelle idée du monde
B/ une existence difficile
1 - les difficultés politiques internes aux nouveaux Etats
conflits, tentations autoritaires, difficile démocartisation…
2 - La difficile unité du Tiers monde
- le non- alignement : une utopie
- des organisations régionales souvent fragiles
3- Sous développement, dépendance économique et néocolonialisme
-> des pb qui renforcent la dépendance de ces pays face aux PID
Ecoutez bien les paroles que vous trouverez sans peine sur Son site officiel
La critique n’est pas seulement celle du néocolonialisme présenté comme une collaboration par les pays riches mais aussi celle des pouvoirs corrompus et autoritaires des pays du Sud.
Vous connaissez peut-être mieux ce titre de 2006 “Ouvrez les frontières” sur le problème de la fermeture des frontières du Nord et des migrations clandestines qui touchent particulièrement l’Afrique.
Encore une fois (et ce n’est pas désagréable!) un extrait de 0ss 117, le Caire, nid d’espions
A la veille de la nationalisation du canal de Suez, Hubert Bonnisseur de la Bath, notable espion au service de Raymond Poincaré, enquête en Egypte. Il expose sa vision sur le pays et finalement sur le Tiers monde…
pour jeudi : amener le livre d’histoire => fin de H4
Pour vendredi : amener la géographie => bilan sur la façade / révisions
Sur la Russie: Atouts et contraintes du territoire Russe
Voici un croquis réalisé par une élève :
Sur les États-Unis :le peuplement étasunien et ses dynamiques
ici :
Une fiche de mise au point sur la notion de façade (Mme Martin)
les exemples de décolonisation
*Le Kenya
* l’Algérie
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Auteur : M Bred Niveau : Lycée Discipline : Géographie |
Ce blog s'adresse aux élèves de le TES2 du Lycée de la Mare Carrée et à leurs parents.
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