Brevet Histoire-Géographie / Education Civique : Sujet (3)
Voici le sujet d’Histoire Geographie distribué lors de la session 2006 du brevet dans les académies de Bordeaux, Caen, Clermont-Ferrand, Limoges, Nantes, Orléans-Tours, Poitiers et Rennes.
Voir les pistes de corrections qui vous sont proposées sur LeWebPédagogique.
Histoire : Le nazisme, un régime totalitaire.
Document 1 : Les lois de Nuremberg
“Le Reichstag a adopté à l’unanimité la loi suivante [...] :
1. Les mariages entre Juifs et citoyens de sang allemand, ou assimilé, sont interdits.
2. Les relations entre Juifs et citoyens de sang allemand, ou assimilé, en dehors du mariage sont interdites.
3. Les Juifs n’ont pas le droit d’employer dans leur ménage des femmes de sang allemand, ou assimilé, âgées de moins de 45 ans.
4. II est interdit aux Juifs de pavoiser(1) aux couleurs allemandes nationales. Par contre, ils peuvent pavoiser aux couleurs juives : l’exercice de ce droit est protégé par l’Etat.
5. Les infractions au paragraphe 1 seront sanctionnées par une peine de réclusion. Les infractions au paragraphe 2 seront sanctionnées par une peine d’emprisonnement ou de réclusion.”
Loi pour la protection du sang et de l’honneur allemands, 15 septembre 1935.
(1) Pavoiser : afficher les couleurs
Document 2 : Affiche du parti nazi en 1938
Document 3 : Extrait d’un recueil de chansons des Jeunesses hitlériennes destiné à des garçons de 10 à 14 ans
“Vous, les soldats d’assaut, jeunes et vieux,
Saisissez-vous de vos armes,
Car des Juifs saccagent et pillent
la patrie allemande [...]
Cent dix cartouches en bandoulière,
Le fusil chargé à bloc,
Et des grenades dans les mains,
Bolchevik, amène-toi ! On t’attend !”
QUESTIONS (8 points)
Question 1 (Document 1) :
Quelle population le régime nazi vise-t-il dans ces lois ?
Quel aspect de l’idéologie nazie apparaît dans ces lois ?
Question 2 (Document 2) :
Comment cette affiche fait-elle l’éloge de l’expansionnisme nazi ?
Question 3 (Documents 1, 2 et 3) :
Citez deux moyens différents utilisés par le régime nazi pour contrôler et soumettre la population.
PARAGRAPHE ARGUMENTE (10points)
Rédigez un paragraphe argumenté d’une vingtaine de lignes répondant au sujet suivant :
“L’Allemagne dans les années trente : les caractéristiques du totalitarisme nazi”.
Vous utiliserez en priorité vos connaissances ainsi que les informations prélevées dans les documents.
Géographie : Le territoire, manifestation de la puissance américaine
Document 1 : L’organisation spatiale du territoire des Etats-Unis
Document 2 : Le trafic aérien
Document 3 : L’ALENA et le territoire des Etats-Unis
Avec la mise en place de l’ALENA (Association de Libre-Echange Nord-Américain), le 1er janvier 1994, l’intégration(1) économique continentale se renforce, ce qui rend plus perméables les frontières entre Canada, Etats-Unis et Mexique… L’influence de l’ALENA sur la distribution spatiale des activités économiques peut être comparée à ce qui s’est produit en Europe, même si l’accord est beaucoup plus limité que dans l’Union européenne. Le cœur du nouveau modèle régional américain reste à New York et dans la mégalopole, véritable hypercentre(2) mondial.[...]
Les relais de ce cœur continental sont formés des hypercentres nationaux au Canada (Toronto et Montréal), aux Etats-Unis (extension de la Mégalopole vers Washington, Boston et Chicago) et au Mexique (Mexico-City).
(1) Intégration : processus par lequel une population ou un territoire se rattache à un ensemble plus développé et plus puissant.
(2) Hypercentre : centre du pouvoir de commandement et de décision.
D’après Antoine S. Bailly, Historiens & Géographes, n°363, août-septembre 1998.
QUESTIONS (8 points)
Question 1 (Document 1) : Nommez deux espaces moteurs de la puissance aux Etats-Unis
Question 2 (Document 2) : A la lecture de la carte, comment pouvez-vous expliquer l’importance des trois centres aéroportuaires états-uniens ?
Question 3 (Documents 1 et 3) : Quels sont les partenaires des Etats-Unis dans le cadre de l’ALENA ? Quel est le cœur de l’ALENA ?
PARAGRAPHE ARGUMENTE (10 points)
Rédigez un paragraphe argumenté d’une vingtaine de lignes répondant au sujet suivant : « Le territoire, manifestation de la puissance des Etats-Unis »
Vous utiliserez en priorité vos connaissances ainsi que les informations prélevées dans les documents.
Histoire et Géographie : Repères dans le temps et l’espace
Complétez le texte par la date ou l’événement correspondant :
Les 27 et 28 novembre 2005 les pays de l’Union européenne et des dirigeants de pays du Sud de la Méditerranée se sont réunis à l’occasion du dixième anniversaire du partenariat Euromed pour relancer la coopération de part et d’autre de la Méditerranée.
De tous temps la Méditerranée a été une zone de contacts et d’oppositions.
Les rivages méditerranéens n’ont en effet été soumis qu’une seule fois au même pouvoir, celui de l’empire romain qui a atteint son apogée au ………
Le déclin de l’empire et la diffusion de l’Islam dont l’Hégire date de ……… marquent le début d’un morcellement politique.
A l’époque contemporaine, la rive sud de la Méditerranée est colonisée par les métropoles européennes. La colonisation en Afrique du nord s’achève en 1962, date de ………
Indiquez à quoi correspondent sur la carte :
|
● le repère géographique A |
……………….. |
Education Civique : La défense nationale et ses missions
Document 1
La Constitution de 1958
Article 15 : ” Le Président de la République est le chef des armées. Il préside les conseils et comités supérieurs de la Défense nationale “.
Les missions de la Défense nationale d’après la loi du 27 janvier 2003
“L’armée de terre, la marine nationale, l’armée de l’air et la gendarmerie nationale constituent les forces armées. Elles doivent être en mesure d’exercer en toutes circonstances la dissuasion (par les composantes sous-marine et aérienne) ; de participer à la protection et à la sécurité de notre population et du territoire national [...] ; de contribuer à des opérations de maintien ou de rétablissement de la paix sur mandat des Nations Unies [...]. Elles doivent plus que par le passé, être en mesure de conduire des opérations d’action à grande distance, afin de contenir les menaces militaires désormais plus éloignées de nos frontières”.
Document 2 : Une affiche du ministère de la Défense
Source : Ministère de la Défense
Document 3 : Forces françaises déployées à l’étranger, août 2005
La carte ci-dessous ne présente que les interventions les plus importantes.
Source : Ministère de la Défense, 2005
QUESTIONS
1. Document 1 : Qui est responsable de la Défense nationale ? Relevez trois grandes missions que doit remplir la Défense nationale.
2. Documents 1 et 2 : Quelle mission, évoquée dans le document 1 est illustrée par le document 2 ? Contre quels “adversaires” s’agit-il d’intervenir ?
3. Documents 1 et 3 : Les actions de la Défense nationale se limitent-elles au territoire de la France ? Justifiez votre réponse.
PARAGRAPHE ARGUMENTE
Rédigez un paragraphe argumenté d’une quinzaine de lignes répondant au sujet suivant :
“La Défense nationale et ses missions”
Vous argumentez en mettant en relation les informations prélevées dans les documents.
bonjour tout le monde!!bn bé voila franchement je suis pratiquement certaine que ce sujet va être donné dans mon collège!c’est sur et certain!!!donc si des élèves de 3ème du collège jules ferry de LANGON (33) passent ici bé révisez bien ce sujet c’est sur qu’il tombe!!!!!voilouuuuuuu bn courage a tous ceux qui vont le passer bientot!!!!bisous
est ce qu on pourais avoir les reponces du sujet merci d avances
s’il vous plait vous pouvez donner les corrigés de ce brevet car c’est très importan pour moi . svp
Moi J’ai trouvé pour le quetions
Histoire
Questions
1) Le régime nazi vise les Juifs dans ces lois. L’aspect de l’idéologie nazie qui apparaît dans ces lois est la haine des Juifs.
2) Cette affiche fait l’éloge de l’expansionnisme nazi en mettant le visage d’Hitler au milieu de la carte d’Allemagne.
3) Deux moyen utilisé par le régime nazi pour contrôler et soumettre la population sont le bourrage de crâne des jeunes a la haine des juifs et la ségrégation juive
Ed. Civique
Questions
1) Le Président de la République est le responsable de la défense national. Être en mesure d’exercer en toutes circonstance la dissuasion, participer à la protection et à la sécurité de notre population et du territoire national et de contribuer à des opérations de maintien ou de rétablissement de la paix sont trois grandes missions de la Défense national.
2) Cette mission est la mission de protection et de sécurité de la population nationale, il s’agit d’intervenir contre les problèmes naturelle.
3) Non , les actions de la Défense national ne se limitent pas au territoire français, car la France envoie des troupe dans des autres pays
en cour je suis pas et lanne derniere javai de bonne note mai la jcompren rien du tout aider moi svp
Je voudrais juste déclarer pour ceux qui lirons les commentaires que les réponses données par Sylvian ne sont en aucun cas adéquate. Je préconiserais les celles-la:
Histoire:
1) A travers cet article des lois de Nuremberg vise les populations juives allemandes, Hitler met ainsi en ouvre ses projets anti-sémites. Ces lois en excluant les juifs du tissu sociale allemand démontres l’aspect anti-sémites de la politique nazi sous Hitler. De plus la dernière phrase du document “Loi pour la protection du sang et de l’honneur allemands” révèle un autre aspect du régime nazi. Ce dernier n’est autre que le classement des races où trône la race ayrienne, ces lois séparent les allemands des juifs et souligne fortement cet aspect.
2) Plusieurs facteur font l’éloge de l’expansionnisme nazi; premièrement il est a noté que l’affiche représentant l’Allemagne nazi compte l’Autriche annexées a l’occasion de l’Anschlus ainsi que la Bohème. Ces doux annexions font en effet l’éloge de l’expansionnisme nazi. D’autant plus que l’aigle portant la croix camé est un symbole de force et d’ingénuité. Nous en concluons que cette affiche joue le double rôle d’éloge pour la politique expansionniste allemande et instaure le culte de la personnalité d’Hitler. Son image au centre delivre en quelques sorte le message suivant: Tout sa c’est grâce a moi.
3) D’après les documents le régime nazi afin d’encadrer la population utilise la machine législative en instaurant des lois servants l’idéologie du régime accompagné de sanction. L’autre moyen est la propagande et l’endoctrinement des le plus jeune age des populations.
Pour tous commentaire voici mon adresse: crazyjamal_thebest@hotmail.com
Pour l’Ed. civique (Q.1) :
Dans mon livre de révision il est écrit : “Le premier ministre a des pouvoirs étendus.Il est responsable de la défense nationale[...]” donc je ne sais pas vraiment quoi penser.
maeva comment peux-tu être sure que c’est ce sujet qui sera au vrai brevet ?? moi je suis dans une misère pas possible ^^ je comprend rien de rien j’ai beau réviser ou essayer je capte toujours rien !! J’ai déjà du mal à répondre aux questions alors imaginez moi en train de faire un paragraphe argumenté ! j’ai 30 points à rattraper je sais pas comment je vais faire ! A mon dernier brevet blanc d’H/G-Ed-Civ j’ai eu 20.5/40 je crois que le bon dieu était avec moi xD mais pas dis que je fasse autant au vrai brevet qui est lundi !!
ps : ça serait super d’avoir la correction svp merci !!
Ben moiii je suis pas dans le même collège que vou tou smaii c IMPOSSIBLE ke ce sujet sorte au brevet sinon il le publiré pa sur internet c logique looL personne ne conai le sujet du brevt de cette année mm pa nos proff’ alor (..)
En tout cas moi je sui encore en révision en ce moment alors ke je sai ke j’ai mon brevet d’office pcke jai 25 point au dessu de skil foo =$
breff je vous souhaiite bonne chance a tous et le brevet c pa le piir des examen c le + siimple dc pa dinkiétude vou allez tous lavoiir
heyy je ne sui pa dans le meme college ke vou tous mai je peu deja vou diire ke ce sujet ne sera pa le sujet de cette année sinon il ne serai pa publié sur le net c logiik sa seré biien tro siimple ! lol
Mooi je compren pa je stress et japren encore en ce mmt alor ke mon brevet je laii dofice mai bon jai taffé Osii ! Sur ce le brevet est le + simple des exam de la viie dc vou lauré tous je vous souhaite bonne chance a tous
moi je voudrai dire bonne chance a tous les troisieme lundi et mardi et ne stresser surtou pas pasle sinon vs perdrez ts vos moyens voila dc mrde a ts l’monde
et j’esper ke ca se passera bien pr ts le monde
PAS DE NOM c normal ke tu stresse moi ossi je stresse !!!!!! mé en tous kas jte souhaite bonne chance
de toute facon cette année le brevet des colleges est national et sur internet il y a tous les chapitres possibles. bonne chance a vous et j’espere que tout le monde aura son brevet
bon ça m’aide vraiment pour demain le brevet blanc, bref merci et bonne chance à tous ceux qui vont le passer
bonne chance à tous et à moi-même
je pense avoir mon brevet mais ce qui va me pertuber,je le sens,c est la geometrie :S !sinon il suffit de reviser!je sais deja que je vais choisir le sujet de geographie donc la c est bon,ensuite le francais tout ce joue sur l argumentation et savoir ecrire en francais =D,et enfin,les maths il faut connaitres ses formules et les pratiquer mais la geometrie reste mon point faible(geometrie:8.4 de moyenne tandis que Calcul,etc…:15.7) :S …
coucou, je voudrais savoir : j’ai environ 14 de oyenne générale, combien de moyenne me faut -il au brevet pour l’avoir?
merci beaucoup pour ce brevet!!!!!
je pense beaucoup m’entréner!!!!!!
ce dont je stress le plus c’est l’histoire géographie
apré avoir revu lé cour c tro facile ce brevet!!!!!!
ge ne sui po dan ce college mé ge mentrene!!!!!!!!
tro merci
Bjr,
Je vais passer le brevet ce mois ci, et je voulais savoir: est-ce si facile qu’on le dit? Est-ce plus facile que les épreuves longues? Que dois-je reviser principalement?
Merci d’avance!
A bientôt!
Bonjour !
Pour poser toutes ces questions et avoir des réponses de profs ou d’aurtes élèves, rendez-vous sur le forum du WebPédago, ici :
http://lewebpedagogique.com/forums/
On t’attend !
salut à tous; bonne chance à tous; et merci à tous
Cette année (2008), vus qu’ à la téloche on a beaucoup parlé de mai 68, je vous conseil fortement de réviser cette page de l’histoire!! Voili voilà, bonne chance à tous et surtout, very important, les repères spatiaux et chronologiques c’est 12 points, c’est pas rien alors, par coeur quelques dates et repères spatiaux ça na peut faire de mal, ormis peut-être augmanter votre culture générale.
Re bonne chance à tous, sincèrement!
salut moi c najet et je suis en fin de 3 eme et vous le savez jeudi c le brevet alors je voudrais savoir kels sujets sont probable de tomber cete année …
je vous remerci d’avance et vous souhaite bonne chance a tous !!!!