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Comment devient-on Président de la République ?
L’excellent site « 1 Jour 1 Actu » m’a donné l’idée de cette grande et belle question… A moins de descendre d’une navette partie faire le tour de Mars depuis quelques années, vous êtes certainement au courant de « l’évènement » : en avril, les Français vont élire leur prochain président de la République ! En quoi consiste le boulot ? Une fois élu, cette femme ou cet homme gouvernera le pays pendant cinq ans… et ce n’est pas de tout repos. À ce jour, on compte déjà quatorze candidats sur la ligne de départ.
Votre lettre au Père Noël 2
Il y a trois ans, sur une idée originale du journal en ligne 20minutes.fr, quelques élèves avaient eu la bonne idée de me confier leur lettre au Père Noël. Et bien, cette année, je renouvelle l’expérience : je vous propose de déposer ici, sous forme de commentaire, votre lettre au Père Noël. Quoi ? Vous pensez qu’il n’existe pas ? Ça, c’est ce que vos parents veulent bien vous laisser croire, car en vérité… Non, je ne peux pas vous en dire plus pour le moment. Tout ce que j’ai le droit de vous annoncer c’est que j’ai quelques cadeaux pour vous. Oui, oui, pour VOUS ! Mais il va falloir écrire de belles lettres, et sans fautes d’orthographe si possible… Et surtout, surtout, penser le plus possible à ce dont les AUTRES ont besoin. Réfléchissez un peu, c’est facile…
Et oui, car, en réalité, vous en aviez toujours rêvé : vous allez enfin pouvoir écrire au Père Noël en étant certain qu’il vous répondra. Je ne suis pas autorisé à vous donner son adresse, mais vous pouvez me faire confiance : il m’a assuré qu’il répondrait à chacun d’entre vous ! Alors, pourquoi encore hésiter ?
Vous avez des reproches à lui faire (ce Power Ranger que vous aviez commandé en 1999, vous n’en avez jamais vu la couleur), des demandes (un iPhone, la paix dans le monde, le Brevet à la fin de l’année)… C’est le moment où jamais. Posez vos questions dès maintenant, et le Père Noël vous répondra régulièrement sur ce Billet. Et à chaque fois, il ajoutera quelques surprises… Joyeux Noël !
Premier petit cadeau du Père Noël (déjà ?), voici une planche inédite de la série « Les Psy » (par Cauvin & Bédu) : PereNoel_croire
Second cadeau du Père Noël : un épisode d’une série sur les légendes et les coutumes de cette fête que tout le monde croit connaître proposée par Curiosphère. C’est par I C I
Troisième cadeau du Père Noël : un calendrier de l’avent interactif Arthur Rimbaud. C’est par I C I
Quatrième cadeau du Père Noël : Histoire des contes et comptines. C’est par I C I
Cinquième cadeau du Père Noël : la petite histoire de la naissance de Mickey. C’est par I C I
Sixième cadeau du Père Noël : les illuminations de Noël (thanks Mister G. !). C’est par I C I
Bonne rentrée 2010 et bienvenue à tous !
Bienvenue à vous, nouveaux et anciens lecteurs de ce Blog, et bonne rentrée à tous !
A peine avez-vous quitté le Collège, que vous voici déjà devant votre ordinateur. Et en plus, ce n’est ni pour jouer, ni pour Facebook, ni même pour MSN ! C’est beau, limite émouvant… Prévenez vos parents : ils vont être épatés ! Je viens de vous donner l’adresse de ce que j’ose appeler « notre » Blog. Il est le lien qui demeure une fois le cours terminé. Si vous le souhaitez, il pourra devenir pour vous un outil régulier – pour ne pas dire quotidien. Comme je vous l’ai expliqué, je vais y faire souvent référence ; soit pour y répondre à votre question (en me donnant le temps de vous donner tous les éléments nécessaires à une bonne compréhension), soit pour vous éclaircir certains points de l’actualité.
Vous apprendrez aussi à vous y retrouver dans ses différentes fonctionnalités. En fait, tout se passe là, à droite de votre écran, dans cette longue colonne. De bas en haut, vous allez y trouver :
– juste au dessus du compteur, une barre de recherche sur ce Blog (pour rechercher ce que vous voulez dans le Blog, et uniquement là)
– un player Deezer qui reprend les grands tubes du moment. Il est là pour votre plaisir. libre à vous de le faire fonctionner ou non…
– la référence des articles les plus récents (pratique pour pointer directement vers l’article dont je viens de vous parleren cours)
– les archives pour trouver les articles les plus anciens (ce Blog a été ouvert en 2007…)
– les commentaires récents (pour voir si je vous ai répondu…)
– les différentes catégories (où, principalement, vous irez cliquer sur votre niveau – meilleur moyen pour ne pas avoir à lire des choses un peu difficiles pour votre classe)
– en dessous de la ligne intitulée Actualités défilent, en direct, les principaux évènements qui ont eu lieu en France et dans le monde.
Pour le reste, je vous laisse le plaisir de la découverte au fur et à mesure de l’année. N’hésitez pas à partager vos trouvailles avec vos parents. Discutez des articles que vous avez lu avec eux : ce Blog est aussi là pour eux.
Bienvenue aussi à vous qui, à l’occasion de la rentrée, avez découvert ce Blog sur Internet, même si vous n’êtes pas un élève du Collège Sainte-Clotilde de Douai. Depuis 2007, il m’est devenu un outil précieux où j’aime partager mes coups de cœur et mes coups de gueule (ça m’arrive) sur l’actualité en général. Avec ses 273 articles publiés à ce jour, il se veut également être une source de « matière à réfléchir » : rien n’est imposé, seulement proposé. Vos commentaires sont en cela essentiels : ils participent à notre connaissance à tous (à commencer par moi). Ce sont presque 690 000 visiteurs qui m’ont fait l’honneur de leur présence sur ces pages : merci à eux ! Alors, pourquoi pas vous ?
Nous pouvons aussi nous retrouver sur Facebbok à l’adresse suivante : http://www.facebook.com/echosheure
Et pour finir, la surprise. En fait, elle est double.
Tout d’abord, si vous rédigez un commentaire à cet article (en indiquant vos Nom, prénom, classe et E.Mail), je vous créditerais de quelques « Bonus » supplémentaires (leur nombre variera selon la qualité du commentaire). profitez en pour vous présenter, dire ce que vous avez envie de trouver dans ce Blog, ce que vous pensez de l’idée d’avoir un Blog, etc…
Enfin, une vidéo. C’est un Lip Dub réalisé par les élèves de HEC Paris. Un lip dub (clip promo chantant), c’est une vidéo réalisée en playback et en plan-séquence (pas de coupure ni montage) par des collaborateurs au sein du milieu professionnel et généralement destinée à une diffusion sur Internet ou autres réseaux. Elles peuvent être associées à une volonté de créer du buzz afin de bénéficier d’une promotion gratuite grâce à l’engouement actuel pour la vidéo sur Internet ou à une volonté de créer des liens entre les participants. Pour moi, ce Lip Dub est l’un des meilleurs du moment. Plus de 120 acteurs des promos 2011 et 2012, une grosse radio portable, quelques litres de sueur et voici le résultat… [youtube]http://www.youtube.com/watch?v=LCthDQ49_cU[/youtube]
Pas mal, hein ? A vous de choisir votre titre et de vous lancer. Un Lip Dub au Collège Sainte-Clotilde : et pourquoi pas ?!
Non, la cassette audio n’est pas morte !
Je vous parle d’un temps… que ceux qui n’ont connu que les MP3 ne connaissent pas ! Imaginez que jusque dans les années 1990, nous réalisions des compiles sur de drôles de boitiers en plastique. Rangés consciencieusement dans des boîtes, je suis retombé sur elles cet après-midi : quelle émotion ! Me revoilà au lycée, avec ces chansons qui ont accompagné mes rires et mes premiers amours… Farfouiller avec émotion dans des boîtes à chaussures pleines de vieilles cassettes aux boîtiers cassés procure une sensation qu’iTunes ne pourra jamais m’offrir. C’est exactement ce qu’un récent article du Los Angeles Times (19/08/10) mettait en avant derrière ce titre accrocheur : « Ressortez vos Walkman !«
Repéré par le journal « Courrier International » sur son site, cet article nous apprend que « Une culture musicale confidentielle mais très active bâtie sur la cassette se développe, fruit à la fois de la nécessité financière, du goût de la récup’, et, disons-le, d’un peu de snobisme. […] A l’instar du MP3, la cassette compensait sa qualité de reproduction sonore relativement mauvaise par sa transportabilité et la possibilité d’enregistrer et de partager de la musique. Cela avait d’ailleurs déclenché une certaine panique – qui fait un peu sourire aujourd’hui – chez les maisons de disques, qui redoutaient de voir les enregistrements personnels tuer les ventes de disques. » A la lecture de cet article, j’ai eu envie de réécouter l’une de mes anciennes K7 – par chance, j’ai encore un lecteur en état de fonctionnement. Quel son ! Rien n’a été perdu. Bien sûr, rien à voir avec le numérique, mais mon oreille a retrouvé le son que je connaissais jadis, sans aucune altération. C’est ce qu’on doit appeler une nostalgie auditive. Certainement…
Kelly veille I.3
– TDC : Venise à la Renaissance
– Le document dans les magazines d’histoire : quelle perception par les lecteurs ? Vulgarisation et illustration (Blog BnF du 9/12/9)
– Des ressources sur la Grèce ancienne (Docs pour docs du26/11/9)
– Visiter les grandes cités antiques (Gemtice du 26/11/9)
– L’?histoire du monde au 15e siècle/sous la dir. de Patrick Boucheron.- Fayard (Le Monde-Livres du 19/11/9)
– EduScol : dossier de ressources pour les enseignants de 6e en histoire-géographie-ECJS
– Le nouveau site EURESCL propose des ressources pédagogiques pour enseigner traites, esclavages et leurs abolitions, de l’Antiquité à nos jours, ainsi que des réflexions sur les enjeux et débats que l’enseignement de ces questions sensibles peut susciter.
– Des artistes plein la cour de Louis XIV (Télérama du 17/11/9)
– «Chemins d’esclaves » La rencontre de Julien Sinzogan et du Musée d’Angoulême : dossier de presse (Signets de Ghislain Chasme du 20/11/9)
– Ressources pour le cours d’histoire sur les différentes périodes dans un site canadien
– Géographie, Cartographie, Carte du Monde diplomatique, des cartes du Monde diplomatique en libres accès
– Afrique : un atlas électronique téléchargeable interactif
Une histoire de la danse
Préhistoire
Les hommes dansent en provoquant la pluie, la chaleur, ou la nuit pour attirer l’attention des Dieux. La danse devient le seul moyen de communiquer avec eux et pas seulement avec le monde visible. Dans les grottes les hommes préhistoriques gravaient se qu’ils avaient vécu sur les murs ; parfois cela montrait une sorte de danse.
Vers 8 000 ans av J-C, les représentations de groupes commencent à apparaître.
Antiquité
En Égypte l’orchesographie est le nom qu’ils donnent à l’écrit de la danse.
L’art Egyptien a permis de retracer de multiples scènes de la vie quotidienne ; dont les scènes de la danse peintes ou sculptées. La danse joue aussi un rôle essentiel dans des rituels liés à l’agriculture qui représente le cycle de la mort et de la renaissance du dieu Osiris. Quand des Dieux ou des personnes très riches meurent sur leur tombe il y a représenté des scènes de danse.
Les Hébreux : on trouve des allusions à la danse notamment dans les livres lyriques comme les Psaumes. La danse hébraïque est pratiquée dans un contexte religieux.
Les Grecs : rites religieux, cérémonies civiques, fêtes, éducations des enfants, entrainement militaire, vie quotidienne, la danse est partout présente dans la civilisation grecque. La danse en Grèce est souvent abordée par la classification de Platon : danse de beauté /danse de laideur. Selon les récits légendaires des Grecs, c’est en Crète, dans l’ « île montueuse », que les dieux ont enseigné la danse aux mortels. Elle est un dont aux dieux aux hommes et un moyen de communication avec eux. Les danses sacrées sont à l’origine du théâtre grec.
Les Romains : les danses sont introduites comme la plupart des rites religieux.
Les Gaulois : on danse le dernier jour de l’an ; une coutume plusieurs fois millénaires.
Moyen-âge
Danses populaires : les danses du moyen-âge sont la Carole (ronde), le Tripuduim (danse à 3 temps), l’Estampie (danse de couple codifiée), la Momerie (danse-spectacle)
Danser à la cour : au XVIe siècle apparaissent les premiers Ballerini professionnels qui vont codifier leur art dans divers ouvrages. Le premier âge du ballet. Le principe de la monarchie absolue est discuté en France au XVIe siècle. Tensions politiques et guerres se succèdent. Les ballets vont alors servir de propagande monarchique. Du temps de Louis XIV la danse faisait partie de l’éducation. Louis XIV fonde l’Académie royale de musique et en 1713, l’Ecole de danse de l’opéra. Durant les dix premières années, le ballet de l’Opéra est exclusivement masculin. Cela est réservée aux professionnels (mais masculin).Les danseurs de cour étaient professeur et chorégraphes. En 1681 les premières danseuses professionnelles font enfin leur apparition.
Aujourd’hui
La danse moderne refuse les conventions et invente leur propre langage chorégraphique. Les pièces sont brèves. La chorégraphie n’est plus forcément calquée sur la musique, elle peut même s’opposer au rythme de la musique.
Le hip hop, break dance, rap sont des phénomènes nés de la rue
Le modern jazz est né dans les années 50 dans des studios New-Yorkais où les chorégraphes travaillent sur l’énergie les rythmes syncopés, les silences, la dynamique, tout en favorisant l’expression individuelle. Passerelle entre le vocabulaire classique et contemporain, le jazz allie harmonieusement les rythmes, les styles et les techniques réputées inconciliables. Elle fait autant appel à la technique la plus exigeante qu’au sentiment le plus authentique.
Le modern jazz est un moyen d’exprimer des mouvements pleins de sensualité tout en gardant, l’harmonie des positions. C’est une danse qui est très métissée, car elle mélange les rythmes, et utilise une technique sérieuse.
Elle me permet, de bouger de m’exprimer, de sortir toute l’énergie qui est en moi. Sur des musiques actuelles, le travail de toute mon année se traduit par une chorégraphie effectuée à l’hippodrome de Douai. Superbe récompense de se produire sur cette scène !
Garance UBALDI (5e D)
Sources : www.ladanse.net, Web-libre.org, www.offjazz.com, Encarta junior (encyclopédie), « Dance jazz » (Wikipedia)
