Sep 02

Bonne rentrée 2014 et bienvenue à tous !

Bienvenue à vous, nouveaux et anciens lecteurs de ce Blog, et bonne rentrée à tous !

Quoi ?! Cette page n’est pas un compte Facebook, ni même un petit compte Twitter et vous voilà tout de même devant, fébrile à l’idée de ce que vous allez pouvoir y trouver : vous êtes formidables ! En classe, je viens de vous donner l’adresse de ce que j’ose appeler « notre » Blog. Première bonne nouvelle : vous savez entrer une adresse Web sur un navigateur : le B2i n’est pas loin ! Ce Blog va devenir un lien privilégié entre vous et moi. Comme je vous l’ai expliqué, je vais y faire souvent référence ; soit pour y répondre à votre question (en me donnant le temps de vous donner tous les éléments nécessaires à une bonne compréhension), soit pour vous éclaircir certains points de l’actualité ou bien tout simplement pour mettre à votre disposition des documents, liens ou infos spécifiques

Vous apprendrez aussi à vous y retrouver dans ses différentes fonctionnalités. En fait, tout se passe là, à droite de votre écran, dans cette longue colonne. De bas en haut, vous allez y trouver :

– juste au dessus du compteur, une barre de recherche sur ce Blog (pour rechercher ce que vous voulez dans le Blog, et uniquement là)

– un player Deezer qui reprend les grands tubes du moment. Il est là pour votre plaisir. Libre à vous de le faire fonctionner ou non…

– la référence des articles les plus récents (pratique pour pointer directement vers l’article dont je viens de vous parler en cours)

– les archives pour trouver les articles les plus anciens (ce Blog a été ouvert en 2007…)

– les commentaires récents (pour voir si je vous ai répondu…)

– les différentes catégories (où, principalement, vous irez cliquer sur votre niveau – meilleur moyen pour ne pas avoir à lire des choses un peu difficiles pour votre classe)

– en dessous de la ligne intitulée Actualités défilent, en direct, les principaux évènements qui ont eu lieu en France et dans le monde.

Pour le reste, je vous laisse le plaisir de la découverte au fur et à mesure de l’année. N’hésitez pas à partager vos trouvailles avec vos parents. Discutez des articles que vous avez lu avec eux : ce Blog est aussi là pour eux.

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Bienvenue aussi à vous qui, à l’occasion de la rentrée, avez découvert ce Blog sur Internet, même si vous n’êtes pas un élève de l’Institution Saint Jean de Douai. Depuis 2007,  il m’est devenu un outil précieux où j’aime partager mes coups de cœur et mes coups de gueule (ça m’arrive) sur l’actualité en général. Avec ses 314 articles publiés à ce jour, il se veut également être une source de « matière à réfléchir » : rien n’est imposé, seulement proposé. Vos commentaires sont en cela essentiels : ils participent à notre connaissance à tous (à commencer par moi). Ce sont plus d’un million huit cent mille visiteurs qui m’ont fait l’honneur de leur présence sur ces pages : merci à eux !  Alors, pourquoi pas vous ?

Nous pouvons aussi nous retrouver sur Facebook à l’adresse suivante : http://www.facebook.com/echosheure

Plus spontanée, une autre adresse à retenir sur Twitter : fr.twitter.com/echosheure

 

Enfin, nouveauté 2014, un Forum, tout beau tout neuf à utiliser sans modération (enfin si, c’est moi qui modère…) : http://echosheure.cultureforum.net

 

Et pour finir, la surprise… En fait, elle est double.

Tout d’abord, si vous rédigez un commentaire à cet article (en indiquant vos Nom, prénom, classe et E.Mail), je vous créditerais de quelques « Bonus » supplémentaires (leur nombre variera selon la qualité du commentaire). Profitez en pour vous présenter, dire ce que vous avez envie de trouver dans ce Blog, ce que vous pensez de l’idée d’avoir un Blog, etc…

Enfin, une vidéo. la rentrée vue par Cyprien. Quelques conseils à suivre (ou pas) pour bien choisir sa filière. J’ose juste une remarque : non, mesdemoiselles scientifiques, vous n’êtes pas comme Cyprien le sous-entend !

Image de prévisualisation YouTube

Oct 15

Croquis et Schémas – 1ères – version 3.0

Dernière mise à jour 16/03/2014

Un croquis est réalisé sur un fond de carte fourni lors de l’épreuve. Il doit comporter une légende organisée et annoncée par des sous-titres. A l’intérieur, on trouvera des figurés et des couleurs adaptés aux thématiques évoquées. Elle doit nécessairement être accompagnée d’une nomenclature complète.

Un schéma est destiné à montrer les principales caractéristiques d’un territoire : ses espaces, ses structures et ses dynamiques. Pour cela il comporte un nombre limité d’informations. Contrairement au croquis, le schéma est réalisé sur un fond de carte aux contours très simplifiés.

Les croquis et schémas seront mis à disposition sur cette page au fur et à mesure qu’ils auront été travaillés en classe. Patience…

Les Fonds de carte pour apprendre et construire [PDF] à télécharger (263 Ko)

Le Fond de carte utilisé en classe [PDF] : FondDeCarte-France (263 Ko)

 

Chapitre 1

Approches des territoires du quotidien

1. Le Louvre Lens © Hachette

Chapitre 2
La région, territoire de vie, territoire aménagé

2. La région Nord Pas-de-Calais

Chapitre 3

Valoriser et ménager les milieux

3. Aptitudes et contraintes du territoire français métropolitain

4. Répartition et dynamiques spatiales de la population française

5. Valorisation et gestion des littoraux languedociens (schéma)

Chapitre 4

La France en villes

6. Population et croissance des grandes aires urbaines

7. La France en villes (schéma)

Chapitre 5

Les dynamiques des espaces productifs dans la mondialisation

8. Organisation du territoire français dans la dynamique de la mondialisation

9. Une technopôle en construction : le plateau de Saclay (schéma)

Chapitre 6

Mobilités, flux et réseaux de communication dans la mondialisation

10. Les modes de transport de l’aéroport Roissy-Charles De Gaulle (schéma)

11. Réseaux de transport et dynamiques spatiales du territoire français

Chapitre 9

Disparités et inégalités socio-spatiales dans l’Union Européenne

12. Disparités et inégalités socio-spatiales dans l’Union Européenne (croquis simplifié)

Le Fond de carte utilisé en classe [PDF] : FondDeCarte-France (263 Ko)

Chapitre 10

L’Union européenne dans la mondialisation

13a. La Northern range, un espace au coeur de la mondialisation

13b. La Northern range, un espace au coeur de la mondialisation (schéma 1)

13c. La Northern range, un espace au coeur de la mondialisation (schéma 2)

Chapitre 11

La France dans la mondialisation

14. Paris, ville mondiale (schéma)

 

Les Fonds de carte pour apprendre et construire [PDF] à télécharger (263 Ko)

Le Fond de carte utilisé en classe [PDF] : FondDeCarte-France (263 Ko)

Vous avez donc maintenant tous les outils pour réussir. Bon courage !

Oct 09

Croquis de la région Nord-Pas-de-Calais

Voici comme convenu, un dossier regroupant le fond de carte et la copie couleur du croquis réalisé en classe. Vous y trouverez également quelques statistiques complémentaires ainsi qu’un autre croquis envisageable pour la région.

Pour l’obtenir, il vous suffit de cliquer sur l’icone PDF ci-dessous :

2. La région Nord Pas-de-Calais

Caractéristiques

A. IDENTITÉ
•Région de petite taille et de faible altitude
(inférieure à 300 mètres).
•Forte homogénéité culturelle et paysagère,
basée sur une histoire commune
et une ancienne tradition industrielle.
•Région fortement urbanisée (95 %) et peuplée.
•Région la plus jeune de France.
B. POINTS FORTS
•Position de carrefour retrouvée depuis le traité
de Maastricht, le TGV Nord et le tunnel
sous la Manche.
•Quadrillage autoroutier aussi dense qu’en
région parisienne.
•Territoire intensément mis en valeur
(urbanisation, activités).
•Agriculture et élevage intensifs, industries
agro-alimentaires performantes.
•Industries textile et du verre modernisées.
•Lille: 4e agglomération et 4e ville touristique
de France, eurocité en contact direct
avec la mégalopole européenne.
•Villeneuve-d’Ascq: grand pôle technologique
et universitaire.
C. POINTS FAIBLES
•Chômage élevé.
•Principal foyer de départ français (région
la plus répulsive).
•Crise de nombreux pays d’industries
traditionnelles: désindustrialisation en cours.

Sep 14

Freemake Video Converter

Pour ceux qui cherchent un moyen de copier (légalement) et proprement les vidéos YouTube ou Dailymotion, voici un petit logiciel logiciel, pratique et sans publicité qui le fait parfaitement bien : Freemake Video Converter. A découvrir absolument !

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Sep 08

Langemarck, 1915 : la guerre chimique commence

Sur un monument élevé à Steenstraat, petit village flamand près d’Ypres, on peut lire : « Le 22 avril 1915 les troupes de la 45e division et de la 87e division territoriale furent empoisonnées par la première nappe de gaz. Depuis, il meurt encore, chaque jour, dans la paix, des victimes de ces procédés de guerre abominables. » Même si les plus hautes autorités avaient pris conscience de l’ampleur du mal puisque le 17 juin 1925 avait été signé à Genève un «protocole concernant la prohibition d’emploi à la guerre de gaz asphyxiants, toxiques ou similaires et de moyens bactériologiques» , dans le cadre d’une conférence internationale sur le commerce des armes, c’était déjà trop tard.

Attaque au chlore à Langemarck, près d’Yrpres, le 22 avril 1915

Le 22 avril 1915, vers  17h20, le commandant Villevaleix (du 1er tirailleurs) annonçait à ses supérieurs d’une voix haletante, entrecoupée, à peine distincte, « qu’il était violemment attaqué, que d’immenses colonnes de fumée jaunâtre, provenant des tranchées allemandes, s’étendaient maintenant sur tout le front, que les tirailleurs commençaient à évacuer les tranchées et à battre en retraite; beaucoup tombaient asphyxiés. » Si pendant un instant certains ont pu croire que le commandant avait perdu la tête, il fallu rapidement se rendre à l’évidence : quelque chose d’anormal venait de se déclencher. Personne n’avait encore entendu parler de la possibilité d’une attaque au moyen de gaz. La surprise était totale.

Ce fut le commandant de Fabry qui, d’une voix aussi émue que le commandant Villevaleix, confirma les craintes. Il disait « être obligé de quitter son P. C., ne pouvant plus respirer; qu’autour de lui des groupes entiers de tirailleurs tombaient asphyxiés ou tués en cherchant à franchir le barrage d’artillerie que les Allemands venaient d’établir sur les emplacements occupés par nos réserves ; la situation n’était plus tenable, on était pris entre les gaz et le barrage. »

Enfin, dernier coup de téléphone du commandant Villevaleix : « Tout le monde tombe autour de moi, je quitte mon P.C. », puis une fin de phrase que l’on n’entendit jamais ; le téléphone ne fonctionnait plus. Cette fois, le commandant de la brigade était fixé. Il montait aussitôt à cheval et, suivi de quelques spahis, partait ventre à terre vers les tranchées.

Bataille de Loos : les britanniques avancent dans le nuage de gaz (25 septembre 1915)

Au loin, le bombardement des lignes françaises se faisait entendre avec fracas: l’artillerie allemande semblait très puissante. Arrivés sur place, le commandant et sa troupe ne parvinrent à distinguer que quelques bribes de fumée jaunâtre. Ce n’est qu’une fois à trois ou quatre cents mètres de Boesinghe que ces soldats furent saisis de violents picotements dans le nez et la gorge ; leurs oreilles commençaient à bourdonner et leur respiration devenait pénible : une odeur insupportable de chlore s’était sournoisement répandue tout autour d’eux. Les chevaux, incommodés, oppressés refusaient d’aller plus loin.
C’est donc à pieds qu’ils gagnèrent les abords du village. Le spectacle était terrifiant : partout des fuyards sans armes, hagards, la capote enlevée ou largement ouverte, la cravate arrachée, courant comme des fous, allant au hasard, demandant de l’eau à grands cris, crachant du sang, quelques-uns même roulant à terre en faisant des efforts désespérés pour respirer. L’un d’entre eux, tout titubant, à grands cris, réclamait du lait et, en apercevant le colonel, s’écriait : « Mon colonel, ces v… nous ont empoisonnés. »

Depuis le début de la guerre, ces hommes avaient déjà connu l’horreur sur le front, mais jamais il ne leur avait été donné de voir un tel spectacle, une telle débandade.

Deux ans plus tard, dans la nuit du 12 au 13 juillet 1917, toujours dans le secteur d’Ypres, la guerre chimique franchit un nouveau seuil dans l’horreur avec l’usage par les Allemands des premiers obus remplis de gaz moutarde – très vite surnommé «ypérite», en relation avec Ypres. Très agressif, il n’attaque pas seulement les voies respiratoires mais aussi la peau, ce qui complique beaucoup les protections.

A la fin du XXe siècle, les représentants de la quasi-totalité des États signent à Paris, le 13 janvier 1993, une Convention sur l’interdiction de la mise au point, de la fabrication, du stockage et de l’usage des armes chimiques et sur leur destruction.
Autrement plus contraignante que le protocole de Genève de 1925, cette convention a été sciemment violée par le gouvernement syrien, qui a bombardé avec des gaz la banlieue de Damas, le 21 août 2013, occasionnant plusieurs centaines de morts dans la population civile.

Une note récemment déclassifiée des services de renseignement français fait état de « plusieurs centaines de tonnes d’ypérite et de « gaz sarin« , soit un stock total qui dépasserait les 1.000 tonnes d’agents chimiques. « Avec plus de 1.000 tonnes d’agents chimiques de guerre et de précurseurs, Damas détient l’un des stocks opérationnels les plus importants au monde, sans perspective de destruction programmée, en l’absence de volonté d’adhésion de Damas à la convention sur l’interdiction des armes chimiques », est-il encore précisé.

110.371 personnes ont été tuées en Syrie depuis le début mi-mars 2011.

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Pour aller plus loin :

Général Mordacq « 1915, la Première attaque au gaz Secteur de d’Ypres (Belgique) » du site Chtimiste.com (parcours de régiments en 1914-18)
Joseph Savès « 22 avril 1915 et 12 juillet 1917La guerre chimique » du site Herodote.net

Jean-Christophe Plot « Armes chimiques : brève histoire d’une horreur guerrière » sur le site DEJA-VU

Olivier Lepick La Grande Guerre chimique, 1914-1918 (Puf, Histoires)-1998.

Rédaction RTL.fr « Syrie : ces preuves d’utilisation d’armes chimiques que les États-Unis et la France affirment détenir » du site RTL.fr
– World War One Battlefields : Flanders: Langemarck du site ww1battlefields.co.uk

Août 30

Bonne rentrée 2013 et bienvenue à tous !

Bienvenue à vous, nouveaux et anciens lecteurs de ce Blog, et bonne rentrée à tous !

Quoi ?! Cette page n’est pas un compte Facebook, ni même un petit compte Twitter et vous voilà tout de même devant, fébrile à l’idée de ce que vous allez pouvoir y trouver : vous êtes formidables ! En classe, je viens de vous donner l’adresse de ce que j’ose appeler « notre » Blog. Première bonne nouvelle : vous savez entrer une adresse Web sur un navigateur : le B2i n’est pas loin ! Ce Blog va devenir un lien privilégié entre vous et moi. Comme je vous l’ai expliqué, je vais y faire souvent référence ; soit pour y répondre à votre question (en me donnant le temps de vous donner tous les éléments nécessaires à une bonne compréhension), soit pour vous éclaircir certains points de l’actualité ou bien tout simplement pour mettre à votre disposition des documents, liens ou infos spécifiques

Vous apprendrez aussi à vous y retrouver dans ses différentes fonctionnalités. En fait, tout se passe là, à droite de votre écran, dans cette longue colonne. De bas en haut, vous allez y trouver :

– juste au dessus du compteur, une barre de recherche sur ce Blog (pour rechercher ce que vous voulez dans le Blog, et uniquement là)

– un player Deezer qui reprend les grands tubes du moment. Il est là pour votre plaisir. Libre à vous de le faire fonctionner ou non…

– la référence des articles les plus récents (pratique pour pointer directement vers l’article dont je viens de vous parler en cours)

– les archives pour trouver les articles les plus anciens (ce Blog a été ouvert en 2007…)

– les commentaires récents (pour voir si je vous ai répondu…)

– les différentes catégories (où, principalement, vous irez cliquer sur votre niveau – meilleur moyen pour ne pas avoir à lire des choses un peu difficiles pour votre classe)

– en dessous de la ligne intitulée Actualités défilent, en direct, les principaux évènements qui ont eu lieu en France et dans le monde.

Pour le reste, je vous laisse le plaisir de la découverte au fur et à mesure de l’année. N’hésitez pas à partager vos trouvailles avec vos parents. Discutez des articles que vous avez lu avec eux : ce Blog est aussi là pour eux.

Bienvenue aussi à vous qui, à l’occasion de la rentrée, avez découvert ce Blog sur Internet, même si vous n’êtes pas un élève de l’Institution Saint Jean de Douai. Depuis 2007,  il m’est devenu un outil précieux où j’aime partager mes coups de cœur et mes coups de gueule (ça m’arrive) sur l’actualité en général. Avec ses 291 articles publiés à ce jour, il se veut également être une source de « matière à réfléchir » : rien n’est imposé, seulement proposé. Vos commentaires sont en cela essentiels : ils participent à notre connaissance à tous (à commencer par moi). Ce sont plus d’un million de visiteurs qui m’ont fait l’honneur de leur présence sur ces pages : merci à eux !  Alors, pourquoi pas vous ?

Nous pouvons aussi nous retrouver sur Facebook à l’adresse suivante : http://www.facebook.com/echosheure

Ou bien, plus spontanée, une autre adresse à retenir sur Twitter : fr.twitter.com/echosheure

Et pour finir, la surprise… En fait, elle est double.

Tout d’abord, si vous rédigez un commentaire à cet article (en indiquant vos Nom, prénom, classe et E.Mail), je vous créditerais de quelques « Bonus » supplémentaires (leur nombre variera selon la qualité du commentaire). Profitez en pour vous présenter, dire ce que vous avez envie de trouver dans ce Blog, ce que vous pensez de l’idée d’avoir un Blog, etc…

Enfin, une vidéo. la rentrée vue par Cyprien. Une belle manière de dédramatiser les choses ! Des conseils à suivre… ou pas.

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