La classe de 401 – Année scolaire 2008-2009

- Lindsay, iBrahim et Béatrice sont acceptés dans la classe de 3e DIMA du collège Terrain-Fayard.

- François est accepté à la MFR.

- Damien devrait être en CFA s’il trouve un patron et j’espère sincèrement que ce sera le cas.

- Kévin, Jordan, Hanifati, Anne-Gaëlle et Loïc sont acceptés en DP6.

- Aymeric, Sébastien, Stéphane, Lysa, Ludovic, Damien (s’il doit se réinscrire), Idriss, Denis, Brenda et Saoudati ont été placés dans la 3e 7 LV2.

- Lindsay B.

- Ibrahim L.

- Béatrice M.-R.

Selon ce que j’ai entendu sur les 3e DIMA de Saint-Benoit et de La Possession, qui seraient des classes « poubelles » dont aucun professeur ne veut, j’espère que je ne les ai pas envoyés en enfer. J’en serai trop malheureuse.

Les élèves refusés sont :

- Denis S.-G. (la maman en était profondément désolée)

- Ludovic N.

J’ai eu finalement l’information le jeudi matin, par la CPE responsable des 4e, qui m’a aussi appris que le collège de Terrain-Fayard recrutait surtout les filles (?) et s’étonnait que les élèves proposés ne venaient que de la 401 (en fait il y a aussi un élève de 404, je crois, qui a fait la demande et a été aussi refusé).

J’avais donc raison quand, dans ma lettre au Président de la République, je disais que les cinq places réservées au collège de Cambuston n’étaient pas du tout assurées.

Le jeudi soir, dans sa réponse à mon message du mercredi matin, où je lui demandais les informations concernant les élèves de 401 acceptés en DIMA, Mme la principale ne connaissait toujours pas les noms de ces élèves :

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De : Gilette.Bourgagrou@ac-reunion.fr

Objet : Re : Re: départ

Date : 2 juillet 2009 17:10:28 GMT+04:00

À : m-cl-aymard@orange.fr

Madame bonsoir
Seulement 3 élèves ont été acceptés. J’ai n’ai eu aucun retour écrit sur les élèves affectés. Je sais seulement que le collège Fayard a pris contact avec 3 élèves les 2 filles et 1 garçons.
Bonne soirée. La Principale

—– Message d’origine —–
De: Michèle Aymard <m-cl-aymard@orange.fr>
Date: Mercredi, Juillet 1, 2009 9:11 am
Objet: Re: départ
À: Bourgagrou Gilette <Gilette.Bourgagrou@ac-reunion.fr>

Madame bonjour

Avez-vous eu des nouvelles pour mes élèves de 401 qui ont demandé la  classe DIMA ?

Merci.

Bonne journée à vous,

Michèle Aymard

En me disant hier que si je ne cédais pas au caprice de M. Fabrice Payet, je pourrais choisir la classe de 408 au lieu de la 401, vous m’avez révélé que tout cela cachait une volonté de m’évincer du projet « classe soutien ».

Et le mépris dans lequel on tient le travail que j’ai fourni ces dernières années avec ces classes, et particulièrement cette année.

Il était donc inutile, si vous ne le pensiez pas, de m’écrire un jour dans un de vos emails « on a besoin de gens comme vous », à moins de me prendre pour une imbécile.

Je ne vois pas pourquoi M. Fabrice Payet, qui ne s’est jamais intéressé à la formation de ses propres classes, même quand on le lui rappelait, mais qui n’a jamais manqué de râler toute l’année contre ceux qui les avaient faites, aurait plus un droit de regard que moi sur la formation de la classe dont je serais le professeur principal, d’autant plus qu’il ne sera plus au collège l’année prochaine.

Je ne vois pas pourquoi M. Olivier Coupez a un droit de regard sur la formation de sa classe de 5e Soutien.

Je ne vois pas pourquoi tous les autres professeurs, porteurs de classes à projet, ont un droit de regard sur la formation de leur classe.

Et moi non.

Dans son appréciation du 3e trimestre pour la 401 de cette année, M. Fabrice Payet parle d’erreurs de casting, je lui rappelle qu’il s’agit de ses propres erreurs puisque il a imposé ses choix l’année dernière aussi, en retirant des élèves qui avaient le profil « soutien » pour les placer dans une classe à projet (dans laquelle il n’était même pas impliqué), qui a coûté les yeux de la tête à la communauté pour aboutir à un résultat misérable, et en nous imposant de garder un élève en particulier qui a pourri l’ambiance de travail toute l’année.

Je ne vois pas pourquoi la décision (qui n’a pas tenu compte de la mienne)  du conseil de classe de 501 concernant Gaël Arhiman prévaut sur la décision du conseil de classe concernant l’élève que j’avais choisi pour le remplacer. Du coup, je regrette d’avoir conseillé aux professeurs des 503 et 504 de placer certains de leurs élèves en 4e Soutien. Ils auront à subir ces élèves pénibles ou paresseux, outre Gaël Arhiman : Eric Masseaux, Kylian Malbrouk, Saindou Karim, Ahamadi Naankidine, Erapa Claude, Moustardirani Raykati, Payet-Ritou Grégory.

Je suppose que la classe que vous me proposez « en échange »  a été concoctée  » aux petits oignons », à savoir qu’elle est pleine de petits Laurent Sangara-Goumane ou autre Chrislain Payet qui n’ont pas cessé de m’insulter toute cette année.

Je suppose que tout ceci est la « punition » pour les actions que j’ai entreprises désespérément pour sauver notre excellente 3e d’insertion.

Sur ce, je pars me rendre complice d’une des entreprises les plus mensongères et malhonnêtes de l’année, à savoir la correction des copies désanonymées du brevet des élèves de 3e DP6, qui ont passé un brevet en série générale (ce qu’ils n’ont appris avec certitude qu’un mois avant l’examen) alors qu’en métropole, ces mêmes élèves l’ont passé en série professionnelle.

Ces copies seront corrigées par des enseignants de 3e DP6 selon un barème spécial, par souci de « justice », je suppose. J’ai hâte de savoir lequel.

Je vous souhaite de bonnes vacances,

Michèle Aymard

Anne-Gaëlle nous adresse un petit coucou et un poème sur le blog des élèves.

De nombreux adolescents se sont suicidés après avoir vu ce film.

Réalisé en 1979, il semble tellement refléter un état d’esprit actuel.

La musique a été écrite par un artiste traumatisé dans sa jeunesse par l’absence de son père et un système scolaire névrotique.

La peur de n’être qu’un numéro nous vient des années 60.

Nous n’avons plus rien à craindre maintenant, nous sommes des numéros et nos enfants aussi.

Let them kids alone !

Donnez leur un avenir.

(Pour la lire, il faut cliquer sur les images.)

On pourra sans doute retenir ceci (c’est moi qui ai souligné) :

Jean-Marie, c’est à toi maintenant !

Rénovation des collèges

Fermeture des collèges dégradés