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	<title>Commentaires pour CAPES de Lettres Modernes</title>
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	<description>Lettres ou ne pas lettres ?</description>
	<lastBuildDate>Sun, 08 Apr 2012 08:55:28 +0000</lastBuildDate>
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		<title>Commentaires sur Découvrez l&#8217;auteur du blog par Olympe</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/capeslettres/a-propos/#comment-582</link>
		<dc:creator>Olympe</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 08 Apr 2012 08:55:28 +0000</pubDate>
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		<description>Bonjour à tous,
Après 6 ans dans le privé, je réalise que je ne m&#039;épanouie plus dans mon bureau. J&#039;ai besoin d&#039;autre chose, de me sentir utile à la société, d&#039;aider les autres; Je suis également passionnée de lettres depuis toujours. Alors je veux tenter le CAPES, mais en même temps que le boulot, c&#039;est pas très encourageant ... quelqu&#039;un a-t-il réussi le CAPES tout en bossant ? j&#039;ai un Master de Lettres modernes mais ça date, j&#039;ai l&#039;impression d&#039;avoir tout oublié. Certains commentaires sur ce blog ne sont pas très positifs, mais au moins c&#039;est intéressant de découvrir la face cachée du plus beau métier du monde ...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour à tous,<br />
Après 6 ans dans le privé, je réalise que je ne m&#8217;épanouie plus dans mon bureau. J&#8217;ai besoin d&#8217;autre chose, de me sentir utile à la société, d&#8217;aider les autres; Je suis également passionnée de lettres depuis toujours. Alors je veux tenter le CAPES, mais en même temps que le boulot, c&#8217;est pas très encourageant &#8230; quelqu&#8217;un a-t-il réussi le CAPES tout en bossant ? j&#8217;ai un Master de Lettres modernes mais ça date, j&#8217;ai l&#8217;impression d&#8217;avoir tout oublié. Certains commentaires sur ce blog ne sont pas très positifs, mais au moins c&#8217;est intéressant de découvrir la face cachée du plus beau métier du monde &#8230;</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Le Parfum (d&#8217;après le roman de Patrick Süskind) par Parfumarium</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/capeslettres/le-parfum-dapres-le-roman-de-patrick-suskind/#comment-562</link>
		<dc:creator>Parfumarium</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 25 Feb 2012 18:24:02 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.lewebpedagogique.com/capeslettres/?p=10#comment-562</guid>
		<description>Ce livre est tiré d&#039;une histoire vrai?

J&#039;ai entendu parlais d&#039;un livre sur le parfum en provence http://parfum-Provence.fr .vous connaissez?

Merci</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ce livre est tiré d&#8217;une histoire vrai?</p>
<p>J&#8217;ai entendu parlais d&#8217;un livre sur le parfum en provence <a href="http://parfum-Provence.fr" rel="nofollow">http://parfum-Provence.fr</a> .vous connaissez?</p>
<p>Merci</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Ouverture d&#8217;une séquence sur le Roman de Renart par ...</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/capeslettres/ouverture-dune-sequence-sur-le-roman-de-renart/#comment-552</link>
		<dc:creator>...</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 05 Feb 2012 14:25:37 +0000</pubDate>
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		<description>Je trouve cela bien intéressant mais je voudrais que vous répondiez à ma question ce contre:
Pourquoi le nom Tardif est-il amusant?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Je trouve cela bien intéressant mais je voudrais que vous répondiez à ma question ce contre:<br />
Pourquoi le nom Tardif est-il amusant?</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Demandez le programme ! par Albert</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/capeslettres/a-propos-2/#comment-522</link>
		<dc:creator>Albert</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 12 Nov 2011 11:03:19 +0000</pubDate>
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		<description>Attention, le format des épreuves à changé depuis 2011:
Écrits
- composition française
- étude grammmaticale de textes de langue française

Oral
- explication de texte
- épreuve sur dossier

Regarder sur SIAC2 pour plus d&#039;informations</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Attention, le format des épreuves à changé depuis 2011:<br />
Écrits<br />
- composition française<br />
- étude grammmaticale de textes de langue française</p>
<p>Oral<br />
- explication de texte<br />
- épreuve sur dossier</p>
<p>Regarder sur SIAC2 pour plus d&#8217;informations</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Demandez le programme ! par de cellès</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/capeslettres/a-propos-2/#comment-502</link>
		<dc:creator>de cellès</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 01 Jul 2011 11:47:40 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.lewebpedagogique.com/capeslettres/?p=10#comment-502</guid>
		<description>Bonjour,

Je souhaiterais savoir s&#039;il est possible la même année de passer les Capes externe et interne afin d&#039;augmenter mes chances : j&#039;ai la possibilité de le passer en interne mais  il y a toujours très peu d&#039;admis...donc grâce à votre &quot;programme&quot; très bien fait je tenterais  bien aussi le capes externe malgré  l&#039;ancien français qui  risque de me pénaliser mais à plus de 40 ans je ne puis me permettre de continuer à être plus longtemps traitée comme un parent pauvre de l&#039;Education nationale; alors par avance merci de votre réponse éclairée, personne n&#039; ayant  pu me renseigner sur cette  double possibilité !

Sibylle</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour,</p>
<p>Je souhaiterais savoir s&#8217;il est possible la même année de passer les Capes externe et interne afin d&#8217;augmenter mes chances : j&#8217;ai la possibilité de le passer en interne mais  il y a toujours très peu d&#8217;admis&#8230;donc grâce à votre &laquo;&nbsp;programme&nbsp;&raquo; très bien fait je tenterais  bien aussi le capes externe malgré  l&#8217;ancien français qui  risque de me pénaliser mais à plus de 40 ans je ne puis me permettre de continuer à être plus longtemps traitée comme un parent pauvre de l&#8217;Education nationale; alors par avance merci de votre réponse éclairée, personne n&#8217; ayant  pu me renseigner sur cette  double possibilité !</p>
<p>Sibylle</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Découvrez l&#8217;auteur du blog par forestL</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/capeslettres/a-propos/#comment-492</link>
		<dc:creator>forestL</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 15 Mar 2011 20:19:43 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.lewebpedagogique.com/capeslettres/?p=10#comment-492</guid>
		<description>Bonjour,

Bravo est un mot ridicul en réaction à votre article: &quot;le plus beau métier du monde&quot;. Merci pour la lecture joyeuse d&#039;autant d&#039;inventivité, d&#039;intelligence et de comique tissés avec les mots. Pourquoi ne pas songer à en faire profiter plus de monde? au travers d&#039;un livre par exemple?! Ou au moins en attendant, pourquoi ne pas écrire un petit article peut être un peu moins sarcastique mais tout autant poétique sur les petites epiphanies de votre métier; sur tous les petits riens de la vie qui font que vous faites votre métier avec une passion magnifique? Je cherche par tous les moyens de vous poussez à réecrire d&#039;aussi belles pages, ne m&#039;en veuillez pas et merci d&#039;avance.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour,</p>
<p>Bravo est un mot ridicul en réaction à votre article: &laquo;&nbsp;le plus beau métier du monde&nbsp;&raquo;. Merci pour la lecture joyeuse d&#8217;autant d&#8217;inventivité, d&#8217;intelligence et de comique tissés avec les mots. Pourquoi ne pas songer à en faire profiter plus de monde? au travers d&#8217;un livre par exemple?! Ou au moins en attendant, pourquoi ne pas écrire un petit article peut être un peu moins sarcastique mais tout autant poétique sur les petites epiphanies de votre métier; sur tous les petits riens de la vie qui font que vous faites votre métier avec une passion magnifique? Je cherche par tous les moyens de vous poussez à réecrire d&#8217;aussi belles pages, ne m&#8217;en veuillez pas et merci d&#8217;avance.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Découvrez l&#8217;auteur du blog par choubidouda</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/capeslettres/a-propos/#comment-482</link>
		<dc:creator>choubidouda</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 18 Dec 2010 11:26:56 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.lewebpedagogique.com/capeslettres/?p=10#comment-482</guid>
		<description>Je suis actuellement en master enseignement, et je suis l&#039;auteur d&#039;un blog à ce propos. Je vous invite à venir y jeter un coup d&#039;œil.  A très vite !</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Je suis actuellement en master enseignement, et je suis l&#8217;auteur d&#8217;un blog à ce propos. Je vous invite à venir y jeter un coup d&#8217;œil.  A très vite !</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Julien Gracq ?! Je craque&#8230; par ConcoursDeconnecteDeLaRealité</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/capeslettres/julien-gracq-je-craque/#comment-472</link>
		<dc:creator>ConcoursDeconnecteDeLaRealité</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 04 Dec 2010 17:02:15 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://lewebpedagogique.com/capeslettres/julien-gracq-je-craque/#comment-472</guid>
		<description>Le genre de sujet ultra-con qui fait que ce genre d&#039;épreuve ne teste pas du tout la culture littéraire des candidats, et encore moins si ils seront de bons enseignants ou non. 

Un extrait d&#039;un livre qui n&#039;a bien entendu pas été prévu pour être donné comme citation au concours, mais qui plus est un extrait relevant du monde si particulier de Gracq, empreint de poésie, de métaphore, etc. donc une citation MYSTERIEUSE, que l&#039;on est censé... décrypter. Y a t&#039;il seulement UN sens unique à ce propos? Gracq ne cherche-t-il pas au contraire, tant dans sa vie que dans ses oeuvres, à rester le plus mystérieux possible, le plus indécryptable possible? 

Et que cherchent à faire les créateurs du sujet? A donner cet extrait comme sujet de dissertation du CAPES.

Mais BORDEL DE MERDE, C&#039;EST UNE HONTE. Si Gracq était encore là pour voir à quoi servent ses essais critiques, il rirait bien à la gueule de ces enfoirés qui ont préparé le sujet. Tout cela pour éliminer un maximum de candidats, qui auraient compris différemment le propos de Gracq. 

Certains candidats peuvent avoir une gigantesque culture littéraire et se faire savater parcequ&#039;ils n&#039;auraient pas bien &quot;compris&quot; un sujet qui n&#039;en est pas un, puisque Gracq lui-même à toujours refusé d&#039;être clair et d&#039;être décrypté à tort. 

Autre chose: qu&#039;on m&#039;explique en quoi le fait de réaliser une telle épreuve prouve que l&#039;on sera un bon enseignant?    Tout ça pour aller enseigner à des 6e dans des banlieues pourries?

Moi j&#039;en ai ras de bol, et je le dis clairement, je RENIE le système d&#039;éducation français, c&#039;est pour cela que je pars faire mon doctorat à l&#039;étranger, pour enseigner dans des pays dans lesquels l&#039;éducation à encore de vraies valeurs.

Allez tous vous faire foutre!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Le genre de sujet ultra-con qui fait que ce genre d&#8217;épreuve ne teste pas du tout la culture littéraire des candidats, et encore moins si ils seront de bons enseignants ou non. </p>
<p>Un extrait d&#8217;un livre qui n&#8217;a bien entendu pas été prévu pour être donné comme citation au concours, mais qui plus est un extrait relevant du monde si particulier de Gracq, empreint de poésie, de métaphore, etc. donc une citation MYSTERIEUSE, que l&#8217;on est censé&#8230; décrypter. Y a t&#8217;il seulement UN sens unique à ce propos? Gracq ne cherche-t-il pas au contraire, tant dans sa vie que dans ses oeuvres, à rester le plus mystérieux possible, le plus indécryptable possible? </p>
<p>Et que cherchent à faire les créateurs du sujet? A donner cet extrait comme sujet de dissertation du CAPES.</p>
<p>Mais BORDEL DE MERDE, C&#8217;EST UNE HONTE. Si Gracq était encore là pour voir à quoi servent ses essais critiques, il rirait bien à la gueule de ces enfoirés qui ont préparé le sujet. Tout cela pour éliminer un maximum de candidats, qui auraient compris différemment le propos de Gracq. </p>
<p>Certains candidats peuvent avoir une gigantesque culture littéraire et se faire savater parcequ&#8217;ils n&#8217;auraient pas bien &laquo;&nbsp;compris&nbsp;&raquo; un sujet qui n&#8217;en est pas un, puisque Gracq lui-même à toujours refusé d&#8217;être clair et d&#8217;être décrypté à tort. </p>
<p>Autre chose: qu&#8217;on m&#8217;explique en quoi le fait de réaliser une telle épreuve prouve que l&#8217;on sera un bon enseignant?    Tout ça pour aller enseigner à des 6e dans des banlieues pourries?</p>
<p>Moi j&#8217;en ai ras de bol, et je le dis clairement, je RENIE le système d&#8217;éducation français, c&#8217;est pour cela que je pars faire mon doctorat à l&#8217;étranger, pour enseigner dans des pays dans lesquels l&#8217;éducation à encore de vraies valeurs.</p>
<p>Allez tous vous faire foutre!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Découvrez l&#8217;auteur du blog par maidalla</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/capeslettres/a-propos/#comment-442</link>
		<dc:creator>maidalla</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 30 Jun 2010 16:59:29 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.lewebpedagogique.com/capeslettres/?p=10#comment-442</guid>
		<description>salut à tous! qui a besoin de quelqu&#039;un qui n&#039;est pas désespéré dans l&#039;assistance? je passe les oraux du capes à partir de ce vendredi, j&#039;en tremble d&#039;avance, mais si j&#039;échoue je recommencerai, et recommencerai, et recommencerai encore. pour moi, depuis la maternelle, à la question &quot;que veux-tu faire plus tard?&quot; je réponds &quot;prof&quot; sans hésiter. ma mère ayant été prof de lettres classiques, j&#039;ai longtemps suivi ses cours pour le plaisir, j&#039;ai toujours aimé l&#039;ambiance effervescente des salles de classe. depuis la fac, profitant des fins d&#039;année précoces, je l&#039;aidais à les faire travailler en groupe, et j&#039;ai même servi d&#039;assistante vidéo à un prof d&#039;arts plastiques qui voyait son projet tomber à l&#039;eau par manque d&#039;encadrement (précisons que je n&#039;ai jamais tenu une caméra de ma vie...). et mon dieu mon dieu que c&#039;est bon de rire avec les élèves, de voir leurs yeux passer de l&#039;obscurité à la lumière, les sentir tout mous puis emplis d&#039;une énergie folle lorsqu&#039;on a su les intéresser! certes ce n&#039;est pas le charmant petit monde de bambi (personne ne tue les mamans ni ne fout le feu au collège, quoique...) mais je trouve que quand on a la vocation plus rien ne nous arrête. cette année en PLC1 j&#039;ai suivi un stage en semi-responsabilité dans un lycée, et étant habituée des collèges je me suis dit: &quot;mon dieu qu&#039;ils sont grands et qu&#039;ils ont l&#039;air féroce!&quot;
et quand nous avons fini le stage ils en pleuraient presque les minous (et du coup moi aussi). la première fois que je suis montée sur l&#039;estrade craquante (ou c&#039;étaient peut-être mes genoux qui s&#039;entrechoquaient finalement...) j&#039;ai cru m&#039;évanouir (la fessée de rousseau à des première, tu parles d&#039;une entrée en scène fracassante!). et en quelques secondes ça m&#039;a fait l&#039;effet d&#039;être une rock star. j&#039;explique: le trac s&#039;est envolé en une seconde, et je crois qu&#039;ils ont su combien j&#039;étais heureuse d&#039;être là (si on n&#039;a pas faim dans ce métier c&#039;est inutile de tenter l&#039;aventure, contrairement à ce que certains ont dit je ne pense pas que la vocation puisse venir après coup, mais c&#039;est lié à mon expérience personnelle alors...) et ça leur a donné envie. Je les ai trouvé géniaux, et depuis je bosse comme une malade pour les oraux (même l&#039;EOD qui me donne de l&#039;urticaire!) parce que je me sens tellement triste et inutile sans &quot;mes&quot; élèves qu&#039;il faut absolument qu&#039;en septembre je les retrouve et vive des instants fabuleux ou difficiles (faut pas rêver ça se passe pas toujours comme prévu quand même!) avec eux. j&#039;imagine déjà l&#039;atelier théâtre, les sorties de groupe, les explications laborieuses, les discussions animées dans la cour ou en salle des profs. Bref, pour réussir, mangeons tous du lion, et que tous ceux qui veulent changer les dysfonctionnements de l&#039;éduc&#039; nat&#039; forment une armée révolutionnaire pour colmater le navire qui prend l&#039;eau!
aux armes capésiens! et courage à tous
see you le 12 juillet...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>salut à tous! qui a besoin de quelqu&#8217;un qui n&#8217;est pas désespéré dans l&#8217;assistance? je passe les oraux du capes à partir de ce vendredi, j&#8217;en tremble d&#8217;avance, mais si j&#8217;échoue je recommencerai, et recommencerai, et recommencerai encore. pour moi, depuis la maternelle, à la question &laquo;&nbsp;que veux-tu faire plus tard?&nbsp;&raquo; je réponds &laquo;&nbsp;prof&nbsp;&raquo; sans hésiter. ma mère ayant été prof de lettres classiques, j&#8217;ai longtemps suivi ses cours pour le plaisir, j&#8217;ai toujours aimé l&#8217;ambiance effervescente des salles de classe. depuis la fac, profitant des fins d&#8217;année précoces, je l&#8217;aidais à les faire travailler en groupe, et j&#8217;ai même servi d&#8217;assistante vidéo à un prof d&#8217;arts plastiques qui voyait son projet tomber à l&#8217;eau par manque d&#8217;encadrement (précisons que je n&#8217;ai jamais tenu une caméra de ma vie&#8230;). et mon dieu mon dieu que c&#8217;est bon de rire avec les élèves, de voir leurs yeux passer de l&#8217;obscurité à la lumière, les sentir tout mous puis emplis d&#8217;une énergie folle lorsqu&#8217;on a su les intéresser! certes ce n&#8217;est pas le charmant petit monde de bambi (personne ne tue les mamans ni ne fout le feu au collège, quoique&#8230;) mais je trouve que quand on a la vocation plus rien ne nous arrête. cette année en PLC1 j&#8217;ai suivi un stage en semi-responsabilité dans un lycée, et étant habituée des collèges je me suis dit: &laquo;&nbsp;mon dieu qu&#8217;ils sont grands et qu&#8217;ils ont l&#8217;air féroce!&nbsp;&raquo;<br />
et quand nous avons fini le stage ils en pleuraient presque les minous (et du coup moi aussi). la première fois que je suis montée sur l&#8217;estrade craquante (ou c&#8217;étaient peut-être mes genoux qui s&#8217;entrechoquaient finalement&#8230;) j&#8217;ai cru m&#8217;évanouir (la fessée de rousseau à des première, tu parles d&#8217;une entrée en scène fracassante!). et en quelques secondes ça m&#8217;a fait l&#8217;effet d&#8217;être une rock star. j&#8217;explique: le trac s&#8217;est envolé en une seconde, et je crois qu&#8217;ils ont su combien j&#8217;étais heureuse d&#8217;être là (si on n&#8217;a pas faim dans ce métier c&#8217;est inutile de tenter l&#8217;aventure, contrairement à ce que certains ont dit je ne pense pas que la vocation puisse venir après coup, mais c&#8217;est lié à mon expérience personnelle alors&#8230;) et ça leur a donné envie. Je les ai trouvé géniaux, et depuis je bosse comme une malade pour les oraux (même l&#8217;EOD qui me donne de l&#8217;urticaire!) parce que je me sens tellement triste et inutile sans &laquo;&nbsp;mes&nbsp;&raquo; élèves qu&#8217;il faut absolument qu&#8217;en septembre je les retrouve et vive des instants fabuleux ou difficiles (faut pas rêver ça se passe pas toujours comme prévu quand même!) avec eux. j&#8217;imagine déjà l&#8217;atelier théâtre, les sorties de groupe, les explications laborieuses, les discussions animées dans la cour ou en salle des profs. Bref, pour réussir, mangeons tous du lion, et que tous ceux qui veulent changer les dysfonctionnements de l&#8217;éduc&#8217; nat&#8217; forment une armée révolutionnaire pour colmater le navire qui prend l&#8217;eau!<br />
aux armes capésiens! et courage à tous<br />
see you le 12 juillet&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Le Parfum (d&#8217;après le roman de Patrick Süskind) par Manon</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/capeslettres/le-parfum-dapres-le-roman-de-patrick-suskind/#comment-432</link>
		<dc:creator>Manon</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 27 May 2010 12:58:36 +0000</pubDate>
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		<description>Selon moi, le nom &quot;Grenouille&quot; est celui qu&#039;il adopte après un passage dans le film où il est allongé dans l&#039;herbe et qu&#039;il reconnait plein d&#039;odeurs dont celle d&#039;une grenouille. A ce moment, c&#039;est vrai qu&#039;il a besoin d&#039;un nom de famille pour se créer une identité, vu qu&#039;il n&#039;en a pas (orphelin de naissance).
D&#039;autre part, ce nom de famille évoque également le thème de la religion et surtout le passage de l&#039;apocalypse (1ère des 10 plaies d&#039;Egypte quand les grenouilles envahissent les terres).
Et c&#039;est vrai que Jean-Baptiste (prénom également en rapport avec la religion), va causer une sorte d&#039;apocalypse partout où il ira, que ce soit à Grasse (assassinats des vierges), ou à Paris (quand la maison de son maitre Baldini s&#039;effondre après son départ)...
Bref, il y a de quoi dire sur ce livre et sur le film !</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Selon moi, le nom &laquo;&nbsp;Grenouille&nbsp;&raquo; est celui qu&#8217;il adopte après un passage dans le film où il est allongé dans l&#8217;herbe et qu&#8217;il reconnait plein d&#8217;odeurs dont celle d&#8217;une grenouille. A ce moment, c&#8217;est vrai qu&#8217;il a besoin d&#8217;un nom de famille pour se créer une identité, vu qu&#8217;il n&#8217;en a pas (orphelin de naissance).<br />
D&#8217;autre part, ce nom de famille évoque également le thème de la religion et surtout le passage de l&#8217;apocalypse (1ère des 10 plaies d&#8217;Egypte quand les grenouilles envahissent les terres).<br />
Et c&#8217;est vrai que Jean-Baptiste (prénom également en rapport avec la religion), va causer une sorte d&#8217;apocalypse partout où il ira, que ce soit à Grasse (assassinats des vierges), ou à Paris (quand la maison de son maitre Baldini s&#8217;effondre après son départ)&#8230;<br />
Bref, il y a de quoi dire sur ce livre et sur le film !</p>
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