Projet interdisciplinaire CE1-CE2 découverte du monde: espace

Comme vous le savez sans doute, j’adore travailler avec des élèves qui comprennent ce qu’ils font et qui ont envie de s’investir dans leurs apprentissages. C’est pour cela que la pédagogie de projet est mon meilleur allié. En ce1-ce2, en découverte du monde, un travail sur le patrimoine local est recommandé, pour mieux comprendre le monde qui nous entoure. Mes élèves ont décidé de valoriser le village de leur école, en mettant l’accent sur les endroits « utiles » du point de vue culturel ou sportif, pour un touriste de passage. Pour me rassurer sur les orientations de ce projet de longue … Continuer de lire Projet interdisciplinaire CE1-CE2 découverte du monde: espace

Mon idée pour la rentrée 2015: créer une capsule temporelle dans la classe

    En cette semaine de rentrée, je ne serai plus qu’à mi-temps, pour la première fois depuis que j’enseigne. Je prévois donc de laisser de la place à ma nouvelle collègue. Nous allons avoir des CE1/CE2 et quelques CP pendant 1h, 2xpar semaine. Pour permettre à chacun d’écrire de façon authentique, je vais leur proposer de fabriquer une capsule temporelle qui durera le temps de l’année scolaire. Dans cette capsule, chaque enfant pourra déposer un peu de soi, pour voir s’il a grandi à la fin de l’année. Il sera pris en photo, mesuré, et tout le reste sera … Continuer de lire Mon idée pour la rentrée 2015: créer une capsule temporelle dans la classe

Chanter en anglais

Dans mes classes, je suis adepte des outils de communication directs. C’est pourquoi j’utilise très rarement les manuels, et pas du tout les fichiers. En anglais, je ne voulais pas d’une méthode. Je préfère enseigner par la lecture d’albums en anglais (le story telling) et les chansons. Pour le story telling, n’hésitez pas à visiter le site de cette collègue, Sylvie Hanot, qui est experte en la matière. Maintenant que tous les hispanisants de mon école sont partis, je me remets à l’anglais. Je suis à la recherche de chansons anglaises assez récentes, que mes élèves entendent encore à la radio. … Continuer de lire Chanter en anglais

Quelques photos de mon dispositif de classe

J’utilise quelques outils de classe coopérative, notamment, les ceintures de comportement et le bilan météo (qui permet aux enfants de voter à de nombreuses occasions de la semaine, et en particulier le vendredi pendant le conseil). Outre les ceintures de comportement, on trouve des ceintures de compétences en lien avec PIDAPI. Les progrès des élèves consignés dans le tableau « Je grandis », sont visibles par tous. Quand une compétence est validée, on peut coller la gommette de la couleur correspondant à la ceinture atteinte. Bien sûr, ce n’est pas un tableau d’honneur ! Il permet surtout aux élèves de trouver un … Continuer de lire Quelques photos de mon dispositif de classe

Réponse du jeu de Qui est-ce… le jeu des mises à prix !!!

Dans un précédent article, je vous avais présenté le plateau de jeu de qui est-ce réalisé par mes élèves pour se présenter à leurs correspondants. Il s’agissait de se décrire physiquement afin que le copain retrouve le visage de son correspondant sur le plateau de jeu. Eh bien aujourd’hui, je vais vous parler de la réponse que nos correspondants nous ont envoyée !!! Juste avant les vacances, nous avons reçu un grand rouleau. Une fois déroulé sur le tableau, voici ce que nous avons trouvé: Deux gigantesques affiches comprenant les photos des 26 correspondants, ainsi que 26 cartes descriptives pour … Continuer de lire Réponse du jeu de Qui est-ce… le jeu des mises à prix !!!

Le jeu de « qui est ce ? »

Je vous les avais promies, les voici donc ! Quoi donc? Mais les photos du jeu de « qui est ce » géant, fabriqué pour nos correspondants bien sûr !         Le plateau ouvert compte 26 cases numérotées contenant les photos des élèves. Le plateau fermé contient une enveloppe dans laquelle chaque élève a décrit sa photo le plus fidèlement possible. Il s’agit donc d’un portrait physique très précis, ayant pour but de différencier un visage d’un autre. Cet exercice d’écriture n’a pas été si facile que cela pour mes CE2-CM1. Les correspondants recevront le jeu en fin de … Continuer de lire Le jeu de « qui est ce ? »

Enseigner l’espagnol dans les classes, se faire habiliter

Voici quelques ressources pour vous aider à mettre en oeuvre l’enseignement de l’espagnol dans vos classes ou pour préparer l’habilitation en langue. Tout d’abord, les exemples de progressions sortis en janvier 2012, concernant les LVE. (la première page précise bien les 5 activités langagières à mener en langue cible, reprécise bien le BO concerné par l’enseignement des LVE et le CECRL niveau A1 attendu). Ensuite, le MEN a édité un accompagnement aux programmes (attention, il date de 2006 mais reste très utile): Pour vous remettre à niveau, ou vous évaluer votre connaissance de la langue, vous pouvez vous inscrire gratuitement … Continuer de lire Enseigner l’espagnol dans les classes, se faire habiliter

Mes outils de travail cycle 3 sont prêts !

  Pfiou…… Toutes les fiches de PIDAPI sont maintenant dans leurs classeurs, en double. J’ai préparé des dossiers: 4 pour le français et 4 pour les maths… Sacré boulot, mais j’ai hâte de voir comment les élèves vont s’en servir et se les approprier ! Cela me plaît comme cela! En complément, je compte utiliser ERMEL en maths pour des séances manipulatoires et en français, j’ai toujours en plus des textes d’élèves, des ressources  dans les Delagrave qui s’appellent Grammaire pour parler, lire et écrire.      Continuer de lire Mes outils de travail cycle 3 sont prêts !

les balades mathématiques…

  Séquence mathématiques de 4 séances minimum Objectif : Aider les enfants à prendre conscience de la présence des mathématiques dans leur environnement. Créer une « culture mathématique » de la classe Séance 1: Pour préparer la promenade de mardi et avant de commencer à travailler la « matière des mathématiques », nous avons cherché ce qui est mathématique  dans notre cahier d’essai: Voici nos réponses : -des opérations ( signes et nombres, égalités etc…), -de la géométrie ( formes géométriques : carré, cercle, triangle, rectangle…)… de la symétrie, –de la numération ( j’ai 2 euros, combien de bonbons vais-je pouvoir acheter ?), la boite de Picbille, de … Continuer de lire les balades mathématiques…

Tableau des ceintures de comportement: droits des élèves de la classe de cycle 2

Voici maintenant le tableau des droits des élèves de la classe. Il est en lien avec celui des devoirs dont j’ai parlé juste avant. Le respect des devoirs donne des droits. Le maître peut faire de plus en plus confiance à l’enfant et il lui donne donc plus de libertés. la confiance se mérite. Les ceintures ne sont pas données par le maître, mais par le groupe à l’occasion du conseil de ceintures qui se tient une fois par mois. Continuer de lire Tableau des ceintures de comportement: droits des élèves de la classe de cycle 2

Tableau des ceintures de comportement:devoirs des élèves de la classe de cycle 2

Vous trouverez ci-joint la partie DEVOIRS du tableau des ceintures de comportement de ma classe. (Merci à Angie qui m’a prêté son cadre). Une fois par mois, pendant le conseil du vendredi matin, nous décidons collectivement si un élève a respecté les devoirs correspondant à la ceinture qu’il demande. S’il obtient une majorité de soleils, (main levée écartée), il obtient sa ceinture. Sinon, il reste dans la même couleur de ceinture. Pour chauqe ceinture, correspondent des devoirs qui ouvrent à des nouveaux droits. Plus on est respectueux des règles de l’école, plus on obtient de droits. (cf message suivant) Exceptionnellement, … Continuer de lire Tableau des ceintures de comportement:devoirs des élèves de la classe de cycle 2

Notre premier lapbook sur le rugby

Voici notre premier lapbook terminé ! Il parle de nos recherches sur le rugby de ce mois-ci!                 Nous participons à un tournoi la semaine prochaine, tant sportif que littéraire et culturel. Nous espérons séduire et convaincre le jury de notre travail 🙂 Je me suis inspirée du super site de charivari qui met en ligne un post exceptionnel sur les lapbooks. Continuer de lire Notre premier lapbook sur le rugby