Cela fait bien longtemps que je n’ai pas écrit, il me faut résumer ce qui s’est passé entre temps pour notre Pôle Humaniste Intégré avec les 6e, qui bénéficient donc d’une séance PHI tous les 15 jours, avec 3 professeurs pour le prix d’un !
L’oral de présentation du projet PHI I “M comme Mystère/Musée” s’est correctement passé : les élèves, entraînés préalablement, ont dû parler de ce que nous avions fait durant ces premières séances PHI, y compris la visite au musée du Louvre, et se servir de l’affiche réalisée comme support. Ils avaient pour consignes d’exprimer leurs ressentis et d’identifier ce qu’ils avaient appris, ce qui leur avait plu, moins plu. C’était probablement l’exercice le plus difficile.
Documents associés :
Consignes pour remettre au propre le travail sur la visite au Louvre
Éval travail de groupe
ÉVALUATION DU LIVRET « VISITE DU LOUVRE »
Évaluation orale
Expressions parties du corps
Feuillets visite du Louvre
Tâche finale PHI « M comme Mystère »
Le diaporama regroupant les photographies des affiches réalisées par les élèves “pèse” trop lourd, je ne peux le joindre à cet article.
Pour PHI II, nous leur avons demandé de lire une “Histoire noire de la mythologie” publiée chez Nathan. Ils doivent, après travail en classe, nous les présenter sous une forme écrite (“un “petit livre”) et orale (raconter, lire, réciter) lundi 25 mars. Ils ont travaillé en binôme imposé (un groupe de trois).
Documents associés :
Evaluation du travail de groupe
Projet interdisciplinaire
Recherche illustrations héros mythologie
RAPPELS POUR PRÉPARER L’ÉCRIT ET L’ORAL DE PHI II
Le projet PHI III, qui débutera lundi 8 ou 15 avril, sera axé sur les représentations artistiques d’épisodes bibliques, dont on a tiré des expressions populaires.
Document associé pour l’instant :
Projet interdisciplinaire Bible
Les deux derniers projets avaient déjà été réalisés avec les mêmes comparses, Annie Di Martino (professeure d’histoire géographie éducation civique) et Dominique Droniou (professeure documentaliste) : “c’est dans les vieux pots qu’on fait les meilleures soupes” !
Feuilleton PHI 6 à suivre…