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	<title>Enseigner le français au collège &#187; 3ème</title>
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	<description>Séquences et échanges pédagogiques</description>
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		<title>Les ceintures de l&#8217;oral</title>
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		<pubDate>Wed, 20 Jan 2010 20:00:13 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[Pédagogie]]></category>

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		<description><![CDATA[Outils pour évaluer, et non noter, tous les exercices d&#8217;oral (Trois minutes Top chrono, exposés, présentations de livres, projets divers&#8230;) :
Ceintures de l&#8217;oral 6e
Ceintures de l&#8217;oral 5e
Ceintures de l&#8217;oral 4e
Ceintures de l&#8217;oral 3e
MERCI ANI !  
Tous vos commentaires, avis critiques et constructifs, sont les bienvenus ; merci d&#8217;avance !
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		<title>Mes NOUVEAUX livrets de compétences</title>
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		<pubDate>Wed, 20 Jan 2010 19:53:28 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[Pédagogie]]></category>

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		<description><![CDATA[Ils seront donc pour l&#8217;année prochaine, car si j&#8217;annonce des changements pour la 3ème fois aux élèves et parents cette année, ils vont me lyncher ! Surtout qu&#8217;il est fort probable que je les retravaille d&#8217;ici la rentrée 2010&#8230;
Livret 6e nouvelle version
Livret 5e nouvelle version
Livret 4e nouvelle version
Livret 3e nouvelle version
Tous vos commentaires, avis critiques [...]]]></description>
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		<title>Le Trois minutes Top chrono</title>
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		<pubDate>Tue, 29 Dec 2009 15:08:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>carorourou</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Mettre les élèves au travail]]></category>
		<category><![CDATA[Pédagogie]]></category>

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		<description><![CDATA[Cet exercice vise à faire travailler l&#8217;oral aux élèves, sous la forme la plus libre possible, avec différentes évaluations.
Sur le blog &#8220;Les mots à la bouche&#8221; de Christelle Guillot ( http://lesmotsalabouche.weebly.com ), Stéphanie Roul a repris l&#8217;idée du &#8220;Trois minutes Top chrono&#8221; pour son blog &#8220;Lettronome, le français au collège jour après jour&#8221; ( http://lewebpedagogique.com/sroul [...]]]></description>
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		<title>Mes livrets de compétences, enfin !</title>
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		<pubDate>Tue, 24 Nov 2009 19:02:54 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[Pédagogie]]></category>

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		<description><![CDATA[Encore et toujours perfectibles, il faut bien que je m&#8217;arrête un jour de travailler sur ces livrets !
Le livret de compétences de la classe de 6e : à télécharger ici : Livret 6e version compatible
Le livret de compétences de la classe de 5e : à télécharger ici : Livret 5e version compatible
Le livret de compétences de la [...]]]></description>
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		<title>Commencer son carnet de lectures personnelles et exposer son opinion sur un livre en 3ème</title>
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		<pubDate>Thu, 24 Sep 2009 19:48:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>carorourou</dc:creator>
				<category><![CDATA[3ème]]></category>

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		<description><![CDATA[lectures-personnelles-3e Exposer une opinion personnelle sur un livre
 
A.  Choisir un livre
1.    Ecoutez attentivement la lecture à voix haute que le professeur va faire de l’incipit de chaque livre apporté.
2.    Notez votre appréciation sur votre fiche, à l’aide des codes suivants :
++      J’ai très envie de le lire.
+        J’ai envie de le lire.
+ / -   J’ai moyennement envie [...]]]></description>
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		<title>Exposés donnés en 3ème</title>
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		<pubDate>Thu, 24 Sep 2009 19:39:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>carorourou</dc:creator>
				<category><![CDATA[3ème]]></category>

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		<description><![CDATA[
3ème 2
Liste des exposés (groupes de 2 ou 3)
 
&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;
 
Exposé 1 :
Début du travail le : vendredi 20 novembre 2009 au plus tard
 
Présentation de l’exposé le : vendredi 18 décembre 2009
 
L’autoportrait
Historique du genre
Présentation de différents types d’autoportraits célèbres (en buste, en pied, composé)
Comparaison entre autoportrait pictural, autoportrait littéraire et autobiographie
 
&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-
 
Exposé 2 :
 
Début du travail le : vendredi 20 novembre 2009 au plus [...]]]></description>
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		<title>Les formes de discours</title>
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		<pubDate>Sun, 27 Jan 2008 17:28:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator>carorourou</dc:creator>
				<category><![CDATA[3ème]]></category>

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		<description><![CDATA[Toute mise en pratique du langage dans une activité écrite ou orale est appelée discours. On distingue 4 formes de discours :
* Le discours narratif rapporte un ou des événements et les situe dans le temps. Il permet donc de raconter des faits, une histoire&#8230; Il utilise des verbes d&#8217;action, des temps comme le présent [...]]]></description>
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		<title>Le traitement du temps dans un récit</title>
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		<pubDate>Sun, 20 Jan 2008 20:43:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>carorourou</dc:creator>
				<category><![CDATA[3ème]]></category>

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		<description><![CDATA[La notion de temps
Le temps chronologique est divisé en 3 époques : passé, présent, avenir.
Le temps verbal (grammatical) est celui que l’on conjugue. Il exprime naturellement le temps chronologique, mais aussi l’aspect et la modalité.
Un récit se caractérise toujours par une organisation du temps à 2 niveaux : le temps de l’histoire et le temps de la [...]]]></description>
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		<title>Les différents points de vue narratifs</title>
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		<pubDate>Sun, 20 Jan 2008 20:41:02 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Il faut tout d’abord distinguer le statut du narrateur (1ère personne : il fait partie de l’histoire ; 3ème personne : il n’en fait pas partie) et le point de vue narratif.
Il existe 3 points de vue narratifs différents :
A la 3ème personne :
1) Le point de vue externe
Le narrateur, témoin étranger à l’action, s’en tient aux apparences extérieures. Il [...]]]></description>
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		<title>La poésie engagée</title>
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		<pubDate>Sun, 20 Jan 2008 20:38:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>carorourou</dc:creator>
				<category><![CDATA[3ème]]></category>

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		<description><![CDATA[1. Définition
Articles du Petit Robert :
Engagement = (sens n°10) (1945) Acte ou attitude de l’intellectuel, de l’artiste qui, prenant conscience de son appartenance à la société et au monde de son temps, renonce à une position de simple spectateur et met sa pensée ou son art au service d’une cause.
Engagé = (1945) Mis par son engagement [...]]]></description>
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