Évaluer des compétences en Français
Avec ces tableaux, je propose une pratique d’évaluation inspirée des travaux de François-Marie Gérard sur les critères d’évaluation.
Selon lui, pour évaluer une compétence, c’est-à-dire la capacité à mobiliser à bon escient des ressources diverses pour effectuer une tâche complexe (et pas compliquée), il faut déterminer les critères minimaux que l’élève doit réussir pour que la compétence soit considérée comme acquise, et les critères de perfectionnement, qui permettent à l’élève de viser la maîtrise maximale. Les critères minimaux doivent représenter au moins les trois quarts de l’évaluation.
Dans les tableaux que j’ai élaborés, un pour chaque tâche complexe revenant régulièrement en cours de Français, des points indiquent le niveau de maîtrise de chaque critère, ils peuvent être additionnés pour obtenir une note sur 20… ou pas !
à télécharger ici : Évaluer des compétences en Français
Merci de me faire part de vos remarques, questions…
Posté: 2 août 2011 sous Pédagogie.
Commentaires
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Comment de Annie Di Martino
Heure à
S.VP. , pas de notes en travail par compétences. Je sais que c’est tentant et que l’outil est pratique mais, non, pas de notes.
Faites ce que vous voulez mais je recommande le « ou pas » proposé par Caroline.