Enseigner le français au collège

Comment de Philippe78
Heure à

Bravo pour ton site. Je suis toujours admiratif de voir que certains n’en ont pas assez avec leurs travail et trouvent l’énergie de s’ouvrir aux autres. Alors encore bravo !
Pour ce qui me concerne, je serais tout particulièrement intéressé par (tout en fait … mais surtout par) ta deuxième séquence de sixième ainsi que par ta première séquence de cinquième qui reprend la même problématique.
Bonne continuation pour ton site.

Comment de Philippe78
Heure à

avec leur travail évidemment …

Comment de carorourou
Heure à

Merci beaucoup pour ton intérêt, qui suscite les échanges désirés !

Comment de AURELIE
Heure à

Merci pour tout ce boulot partagé, j’aimerais en faire autant dans quelques temps. Serait-il possible de jeter un oeil sur tes séquences 3 4 5 et 6 ? Je travaille avec un publi d’enfants avec troubles du langage, et j’essaie de m’inspirer du programme de leur classe en l’adaptant à leurs difficultés. merci!!!

Comment de isabelle
Heure à

J’aimerais étudier sur L’Oeil d’Horus avec mes sixièmes. Ce serait possible de jeter un oeil sur ta séquence? Merci!

Comment de Flodrops
Heure à

Bonjour
Pouvez-vous m’envoyer votre séquence sur l’oeil d’Horus. J’aimerais faire l’étude de cette oeuvre avec ma classe
Merci

Comment de cerise
Heure à

pouvez vous m’envoyer la séquence sur l’oile d’horus j’aimerias l’étudier avec mes deux classes de 6ème. Merci

Comment de cerise21
Heure à

est-il possible de jeter un coup d’oeil sur ta séquence l’oeil d’horus … Merci d’avance

Comment de olivier 25
Heure à

tout d’abord, bravo et merci de penser à tous ceux qui débutent en Segpa. Etant donné que c’est mon cas, pourrais-tu m’adresser tes séquences 3,5,7 et 9 ? merci d’avance !

Comment de nadoo94
Heure à

Bonjour et merci pour votre esperit d’échange et de partage. Serait-il possible d’avoir la séquence sur la presse (6em) ainsi que celel sur « l’oeil d’horus  » Merci d’avance.

Comment de nadoo94
Heure à

Bonjour et merci pour votre esprit d’échange et de partage. Serait-il possible d’avoir la séquence sur la presse (6em) ainsi que celle sur « l’oeil d’horus  » ?Merci d’avance.

Comment de Manon
Heure à

Bonjour! Je suis très intéressée par ta séquence sur Le Petit Prince. Pourrais-tu me l’envoyer?
J’aime cette façon d’associer classiques et littérature de jeunesse.
Merci et bravo pour ce travail,
M. B

Comment de chris
Heure à

Bonjour
Je serais intéressée par la séquence 1 sur le mot, les mots et la séquence 2 communiquer
Merci d’avance

Comment de clelia
Heure à

Bonjour
Je consulte avec beaucoup d’intérêt ce site et je découvre que l’on peut demander à visionner des séquences. Serais-ce possible, tout comme je l’ai demandé pour les autres niveaux, de recevoir l’ensemble de l’année?
merci d’avance de votre aide!

Comment de Fati
Heure à

Pourrais-tu m’envoyer les séquences 3, 4, 5, 6 et 7 (ce sont les séquences que j’aborde dans le même ordre) pour avoir un point de comparaison. Merci d’avance!!

Comment de yves ferry
Heure à

rebonjour, je vais commencer par votre séquence sur « communiquer », serait-il possible d’en avoir des éléments? Merci.
yves

Comment de Anne-Gaëlle
Heure à

Bonjour, je serai très intéressée par ta séquence sur l’oeil d’Horus que je compte faire étudier à mes 6e, ainsi que par celle sur l jeu théätral pour voir quelles pistes tu explores. Bravo pour ton blog et merci d’avance.

Comment de régis
Heure à

Bonjour! Je suis très intéressé par ta séquence sur Le Petit Prince. Pourrais-tu me l’envoyer? J’enseigne en segpa et je vais tenter la lecture suivie de ce classique en 5ème. Merci d’avance et bon vent à ton blog.

Comment de Myriam
Heure à

Je suis une toute jeune enseignante et je trouve ton site très intéressant. Je suis très intéressée par ta séquence sur Le Petit Prince, pourrais-tu me l’envoyer? Merci d’avance.

Comment de Ehab
Heure à

Je suis moi aussi pour ma part intéressée par votre séquence sur l’œuvre intégrale de Surget. Auriez-vous la gentillesse de me l’envoyer si cela ne vous dérange pas. Merci d’avance et mes meilleurs vœux.

Comment de Marie-Cécile
Heure à

Bonjour ! Et félicitations pour le site, moi aussi j’admire ceux qui trouvent le temps de partager !!
Je suis très intéressée par les séquences 5, 6 et 7…je suis prof remplaçante, débutante dans mes clsses de 6èmes, et cela me serait très utile !! Merci !

Comment de laetitia
Heure à

bonjour cher collègue, je trouve ton site très intéressant, merci pour le partage; étant maman d’un jeune enfant, je n’ai pas beaucoup de temps à consacrer à mes séquences. Je suis très intéressée par la séquence consacrée aux métamorphoses d’Ovide.merci de penser à moi!!!

Comment de Mira
Heure à

Merci d’avance aussi… j’aimerais beaucoup voir votre séquence sur la fable, la mienne n’étant pas assez complète!!

Comment de nvprof
Heure à

Bonjour,
Serait il possible d’obtenir les séquences1 (un mot, des mots) 5 (les textes fondateurs) et 7 (le petit prince)
Merci beaucoup pour votre générosité

Comment de cléo
Heure à

bonjour je suis remplaçante en collège, les élèves n’ont eu que 2 mois de cours depuis septembre ça m’aiderai d’avoir les séquences 2, 4 et 6
merci beaucoup
bonne journée

Comment de Delphine
Heure à

Bonjour.
Merci pour cette progression annuelle.
Serait-il possible d’avoir la séquence sur L’oeil d’Horus afin de l’expérimenter avec des 6° ?
Merci ! et bonne continuation

Comment de audrey
Heure à

bravo pour votre blog, très instructif et qui donne bcp d’idées ! Je lis que certains collègues vous demandent votre séquence sur le Petit Prince : serait-il pssible de m’enenvoyer une copie églement ? Je travaille dessus actuellement et ne néglige aucune piste intéressante…
Merci d’avance !
Cordialement

Comment de de FURST
Heure à

>Bonjour!
je prépare ne séquence sur le plaisir des mots; je serai comblée de pouvoir lire votre séquence 1 « ronde des mots! », pour laquelle je n’ai pas trouvé de texte « accrocheur » qui me convienne…
merci!
bonne semaine avant la rentrée!

Comment de Solène
Heure à

Bonjour,
Je tiens d’abord à vous remercier de partager ainsi votre travail. Je souhaite faire de même une fois que j’aurai plus d’expérience. Serait-il possible de me faire parvenir votre séquence 1 sur La ronde des mots ?
Cordialement

Comment de Azan
Heure à

Bonjour,

Je suis touchée à la fois par la rigueur et les idées que votre progression annuelle comporte.
Après quuelques années d’interruption de l’enseignement du français, je reprends le collège à la rentrée septembre, et pour me soutenir dans mon travail, je serais interessée de recevoir vos séquences sur la ronde des mots, l’univers du conte et poète et poésie; merci encore de votre aide et bravo pour toute la richesse de votre site.
Bonne et joyeuse journée.
Alice

Comment de TIPHAINE L
Heure à

Bonjour,
j’essaye de me dépatouiller avec ces nouveaux programmes pour construire une progression moi aussi. Je pense aussi démarrer l’année par des textes poétiques pour revoir des notions simples en grammaire (phrases verbales/nominales, homophones, conjugaison et valeurs du présent)et serais interéssée par votre séquence sur la ronde des mots. Aussi depuis quelques années, je souhaite faire découvrir l’oeuvre de L. Carroll sans avoir tenter pour l’instant… Vos élèves ont-ils accroché ??? Merci pour votre aide et bon courage pour la rentrée !
Tiphaine

Comment de Villain
Heure à

Je souhaiterais consulter la séquence 1, merci

Comment de Christine
Heure à

Bonjour,
progression annuelle intéréssante, serait-il possible d’avoir la séquence1 « La ronde des mots » et la séquence2 « L’univers du conte ».
Merci et bonne rentrée

Comment de Kristel
Heure à

Bonjour Caroline,

J’ai des 6e dès la rentrée et ce, pour la première fois… Alors, je baroude un peu sur Internet pour trouver des idées et des ressources. J’avais déjà pensé à Alice, un bouquin que j’aime beaucoup, et qui me fait encore sourire… Ce livre marche-t-il bien avec les élèves ? Pourrais-tu me transmettre ta séquence ?
Merci d’avance.

Comment de DANY
Heure à

Bonjour,
Je viens de découvrir votre blog et je le trouve très riche.Pouvez – vous m’envoyez le descriptif de la 1ere séquence en 6e « La ronde des mots »?
Je vous remercie

Comment de Valérie
Heure à

Je fais partie des TZR qui ont enfin eu un poste après 10 ans de galère. J’aimerais renouveler mes séquences et j’ai remarqué que le manuel « Fleurs d’encre » est vraiment intéressant! Pouvez-vous me préciser si vous l’avez eu en spécimen car je n’ai pas eu les manuels 6ème. Merci

Comment de carorourou
Heure à

« Fleurs d’encre » nous a été offert en spécimen par Hachette éducation l’année dernière, comme les autres manuels des autres éditeurs. Comme tu n’y as pas eu droit, demande-le directement à Hachette en expliquant ta situation : ils te l’enverront gratuitement.

Comment de Céline
Heure à

Bonjour,
D’un clic à l’autre, je découvre votre blog et le trouve très intéressant et instructif. Comme beaucoup je pense,je suis très intéressée par votre 1ère séquence de 6ème « La ronde des mots » mais aussi par votre séquence sur Alice. Pourriez-vous m’en envoyer les descriptifs?
Merci d’avance

Comment de Vanessa
Heure à

Bonjour, bravo pour cette progression qui est très intéressante et riche. N’ayant pas le manuel Fleurs d’encre, j’aimerai vraiment pouvoir consulter le descriptif de la première séquence qui semble bien pour commencer l’année. Et j’ai un petite question sur l’ensemble : combien d’heures sont prévues pour chaque séquence? J’ai toujours peur que les élèves décrochent quand une séquence est trop longue.
Merci d’avance.

Comment de Myriam
Heure à

bonjour,
j’ai des 6eme cette annee, et ce pour la première fois.
je trouve votre progression très bien élaborée. Serait-il possible d’avoir les séquences 1- 2- 3-4-5.
Merci d’avance

Comment de Roullin S
Heure à

Bonjour!
J’ai des 6ème pour la première fois (je suis néotit) et je souhaiterais recevoir votre séquence 2 sur les contes (nous utilisons le même manuel que vous en classe).
Je n’hésiterai pas à vous donner des nouvelles sur l’utilisation de cette séquence en classe!
Merci d’avance!! Et surtout, bonne rentrée!
Sylvia.

Comment de virgi
Heure à

Félicitations pour tout ce travail!!!
Je serais bien intéressée par ta quatrième séquence. merci!!

Comment de Sabrina
Heure à

Bonjour,
J’ai des sixième cette année et ce pour la première fois (c’est seulement ma deuxième année en tant que prof titulaire). Je galère un peu avec les nouveaux programmes. Je trouve la progression que vous proposez très intéressante. Serait-il possible d’avoir le descriptif des séquences 1, 2 et 3 svp?? Merci d’avance.

Comment de Marine
Heure à

Bonjour,
Bravo pour ce site.
J’aimerais consulter les séquences 1, 2 et 3. Merci.

Comment de julie
Heure à

Bonjour, je commence mon année de T1 avec un poste fixe, j’ai tous les niveaux de collège et suis un peu perdue car c’est ma première année de collège (lycée l’année dernière). Les séquences 1 & 2 de votre progression de sixième m’intéressent, je serais aussi intéressée si vous avez une feuille de conseils pour les troisième « comment réussir chaque étape du brevet ». Merci par avance, dès que je serai avancée dans mon travail, je vous ferai part de mes impressions et partagerai aussi mes propres séquences. CAr je fourmille d’idées, que je n’arrive pas à mettre en forme pour l’instant car les élèves de collège sont encore les élèves magiques des programmes pour moi !! Merci.

Comment de Le Locat
Heure à

Bonjour,

Votre progression grammaticale est intéressante et rejoins la mienne. Quant à votre première séquence , elle m’interesse vivement car moi aussi je travaille avec fleur d’encre et je prépare une séquence similaire avec les mêmes textes. Par contre je ne connais pas 3 Nouvelles en trois lignes de Felix Fénéon. A titre comparatif, votre séquence me serait très utile pour peaufiner la mienne.

En tout cas merci de partager votre reflexion et votre travail :c’est très enrichissant!

sabrina

Comment de Delphine
Heure à

Bonjour,

Je suis intéressée par votre première séquence car je suis en train d’en monter une qui ressemble à ce que vous proposez, mais je ne suis pas sûre qu’elle rentre bien dans le cadre des nouveaux programmes.
Bravo pour tout ce travail et cette énergie et surtout bonne rentrée !
Merci par avance
Delphine

Comment de Bollengier-Stragier sarah
Heure à

Bonjour,

je souhaiterais bénéficier de votre aide qui me sera très utile vu que cette année je dois mener de front la préparation de mes cours, le suivi de mes élèves, la formation et la préparation au concours.
Je suis intéressée par les deux premières séquences car Je compte démarrer en 6ème avec une séquence courte avant d’aborder le conte.

Merci par avance et bonne rentrée.
Sarah

Comment de DANY
Heure à

Bonjour,

Je vous remercie pour le travail que vous faites, car il me permet d’améliorer mes progressions.Pouvez-vous m’envoyez e descriptif des séquences II, III et IV s’il vous plait?

Comment de DANY
Heure à

Bonjour,

Je vous remercie pour le travail que vous faites, car il me permet d’améliorer mes progressions.Pouvez-vous m’envoyer le descriptif des séquences II, III et IV s’il vous plait?

Comment de virginie
Heure à

Bonjour,
J’aimerais moi aussi vous remercier de partager ainsi votre travail. Je souhaite faire de même une fois que j’aurai plus d’expérience et de temps (j’élève et j’allaite
un petit garçon de trois mois). Serait-il possible de me faire parvenir votre séquence 1 sur La ronde des mots et votre séquence sur la poésie?
D’avance merci et bon courage. Bonne rentrée à tous.

Comment de Candice
Heure à

Bonjour,

J’ ai deux classes de 6è cette année et c’est la première fois que j’ai ce niveau au collège. Serait-il possible de me faire parvenir s’il vous plaît vos trois premières séquences?
Merci d’avance et bonne rentrée!
Merci d’avance et bonne rentrée!

Comment de daty
Heure à

Bonjour,

Je suis très intéressée par ta séquence sur Alice au pays des Merveilles. J’ai un peu la même progression que toi.
Serait-il possible de m’envoyer ta séquence sur Alice.
En te remerciant.

Comment de LEVERT
Heure à

Bonjour, tout d’abord félicitations pour ce site qui me permet de compléter et comparer mes séquences. Serait-il possible de m’envoyer les questions sur les Séances 4,5,6 de la Séquence sur Alice au pays des merveilles?
Merci d’avance

Comment de gturc
Heure à

Bonjour,

je suis enseignante en Upi, et découvre (avec frayeur, je dois reconnaître!)l’ampleur des programmes du collège, notamment en Français.
En tout cas, ce site est vraiment bien fait, quoique un peu flippant, quand je vois la progression qu’il me reste à accomplir, avant d’en arriver à préparer des séances et séquences comme les tiennes!!!
Je compte travailler sur le conte avec mes élèves de 6°, et sur le roman de renart avec mes éèves de 5°. Serait-il possible d’avoir plus de details sur tes séances concernant ces deux chapitres?
En tout cas, félicitations et merci pour ce blog!
Guillemette

Comment de garet
Heure à

Bonjour,
Je serais très intéressée par votre séquence sur Alice. Pouvez-vous me l’adresser avec mes remerciements. je peux vous adresser en retour des séquences de votre choix.

Comment de Audrey Meunier
Heure à

Merci de publier ton travail c’est super !
Je comptais faire une séquence sur les contes avec mes 6è segpa (avec comparaison entre les classiques et les Disney… car la différence est vraiment énorme !)et là je trouve vraiment beaucoup d’idées pour compléter le travail que je comptais faire !
Peux tu me faire parvenir les fiches de travail élève de la séquence contes?
Merci encore pour ce partage, j’espère être capable de faire la même chose quand j’aurai plus de bouteille !

Comment de séverine
Heure à

Quel travail ! je suis moi aussi très impressionnée par ton dynamisme ! le temps me manque pour faire de telles choses…
Ta séquence sur Alice m’intéresse beaucoup, je compte faire ce « conte » d’ici le mois prochain avec mes 6e. Je te donnerai ma version et s’il memanque des docs, je t’en parlerai.
Une question : parviens-tu à faire TOUT ça sur une énnée scolaire ? moi plus le temps avance, plus je m’éloigne de ma progression…
Encore merci de partager, j’ai qqs séquences sur weblettres, mais il y a longtemps que je n’ai plus créer de séquences bien ficelées !
Séverine

Comment de séverine
Heure à

oups faute ! « année » bien entendu !
mais il y a une faute dans la dernière ligne de ton site aussi ! « ajouté » !

Comment de Florent
Heure à

Bonjour
Tout d’abord, merci de partager ton expérience et tes idées à travers ce site. Je serais très intéressé par les documents de la séquence sur Alice au Pays des Merveilles ainsi que ceux sur les textes fondateurs. Peux-tu s’il te plaît me les envoyer? Merci beaucoup.

Comment de kasteltrez
Heure à

Merci beaucoup de partager votre travail avec nous.
En préparant une séquence sur la poésie, je suis tombée sur votre site, les séquences 5, 6 et 7 (pour la fin de l’année) m’intéressent beaucoup, vous serait il possible de me les faire parvenir? D’avance merci.

Comment de Cindy
Heure à

Bonjour,

Merci pour ce travail partagé ! Quel boulot !!!
Serait-il possible de jeter un oeil sur la séquence Théâtre 6eme, et sur les documents qui les accompagnent … Bien sûr, idées et « critiques » en retour !
Merci

Comment de daphnis83
Heure à

bonjour et bravo pour tout ce travail!
pourrais-je consulter les séquences 1,2 et 3 pour les 6èmes.
Merci d’avance.

Comment de muriels
Heure à

Bonjour,
Pourriez-vous, s’il vous plait, me faire parvenir votre séquence sur Alice au pays des merveilles?
J’ai très envie de monter une séquence sur ce livre mais je ne sais pas trop comment m’y prendre…Merci beaucoup pour la générosité de ce travail partagé!

Comment de almalo
Heure à

Bonjour !
j’ai des 6èmes depuis le début de l’année pour la première fois, j’aimerais beaucoup avoir ta séquence 1…en attendant de faire encore appel à toi pour les autres…

Comment de judelphine
Heure à

Bonjour,
Merci pour tout le temps passé à mettre en ligne ton travail, c’est remarquable.
Je débute demain avec des 6ème en tant que vacataire! Ils ont le manuel fleurs d’encre et j’aimerais beaucoup que tu puisses m’envoyer tes séquences 1 et 2 « La ronde des mots » et « l’univers des contes ». Merci beaucoup!!!!

Comment de clararenault
Heure à

bonjour déjà félicitation pour tout ce travaille tes séance m’intéresse mais nous n’avons pas le livre fleur d’encre comment pourrais-je faire ?

Comment de stephy
Heure à

Bravo pour ton site !
Etant actuellement en congé maternité, je profite au maximum de ma petite puce et je serai très interessée par ta séquence sur les fables que je compte faire avec les 6èmes début février. Je te remercie.

Comment de jenbdx
Heure à

Bonjour,
bravo et merci pour ton travail très utile !
Je lis actuellement Alice au Pays des Merveilles avec ma classe de 6° ; j’ai « utilisé » ton travail sur le merveilleux ; je souhaiterais faire de même avec l’étude des bizarreries du langage. Pourrais-tu me faire parvenir le questionnaire, car je n’ai que les réponses ? Ma traduction différant manifestement de celle que tu utilises, je n’arrive pas à retrouver les questions !
D’avance merci

Comment de poupett
Heure à

Bonjour,
je suis intéressée par la séance sur l’écriture d’une parodie dans la séquence des textes fondateurs, je voulais savoir s’il était possible d’avoir plus d’information car je ne l’ai encore jamais fait.
Je vous remercie d’avance.

Comment de italie
Heure à

Bonjour,
bravo pour ce travail d’une qualité impressionnante. J’enseigne deux matières : l’italien et (pour compléter mon service) le français en 6ème et en 5ème. Le français n’étant pas ma matière principale, l’élaboration des séquences est toujours plus difficile pour moi, aussi, vos séquences 1, 2, 4 et 5 m’intéressent-elles. Pouvez-vous me les faire parvenir ?
Merci d’avance

Comment de Stéphanie
Heure à

Bonjour,

Je viens de découvrir votre site et en tant qu’enseignante néotitulaire je me permets de vous contacter pour vous demander un peu d’aide. Comme je ne sais par où commencer et que je travaille sur le même manuel que vous, pourrez-vous m’envoyer votre première séquence, La ronde des mots ?
Je voulais également faire Alice au pays des merveilles cette année. Pourriez-vous de même me transmettre votre séquence n°3 sur ce thème ?

Je vous remercie de l’aide que vous apportez aux jeunes enseignants en galère !

Comment de duquennoy
Heure à

Bonjour
J’aimerais étudier Alice au pays des Merveilles avec mes élèves de 6e, après une séquence sur les contes et les géants. Je serais donc intéressée par des documents complémentaires sur cette oeuvre, et notamment le rythme de lecture et les modalités de vérification de lecture… Merci beaucoup pour cette somme de travail mise à la disposition de tous.

Comment de closset
Heure à

Bonjour,

Je suis intéressée par votre première séquence. Pouvez-vous me la faire parvenir?

Merci d’avance

Comment de duronsoy
Heure à

Bonjour.
Je viens de m’inscrire. Mes élèves utilisent le manuel Fleurs d’encre en 6ème cette année. Serait-il possible d’avoir vos séquences sur la poésie et la fable ? Merci d’avance et bon courage.

Comment de Plent
Heure à

Bonjour,
avant toute chose Bravo!! Quel travail magnifique et imposant ! Quel courage et quelle persévérance. J’ai moi-même commencé un blog pour une classe de seconde il y a deux ans mais je n’ai pas tenu le coup…je suis d’autant plus admirative.
Je suis contractuelle et je viens d’être nommée en collège. J’ai trouvé tes progression de 6ème et de 3ème très intéressantes et j’aimerai utiliser tes séquences. Te serait-il possible, si ce n’est pas trop de travail, de m’envoyer le détail de toutes tes séquences pour ces deux niveaux? Je ne suis pas sûre de tout utiliser mais cela m’aiderai à construire les miennes. En tant que contractuel nous n’avons pas de formation pour cela et j’ai toujours peur de ne pas bien m’y prendre.
Je te promets de te donner un retour personnel et un retour sur l’efficience en classe.
Avec tous mes remerciements.
très collégialement !