Enseigner le français au collège

Comment de Pecheux
Heure à

Bonjour, je viens de découvrir votre site.
J’ai lu votre progression pour les 5ème et je souheterais voir plus en détail la séquence 7 sur le roman de dérision critique.
Je vous remercie d’avance et vous félicite pour ce blog très intéressant.

Comment de MILESI
Heure à

Serait-il possible de me faire parvenir la séquence sur les romans policiers ? Merci beaucoup .

Comment de carorourou
Heure à

Les séquences détaillées sont envoyées : bonne lecture ! Et dites-moi comment cela a marché, ce que vous y avez modifié… SVP, merci.

Comment de xxxxxx
Heure à

tien! ma prof de francais nous a fait exactement le meme parcours en 5eme meme si ce netait pas les memes livres ni les memes histoires sur les chevaliers c’etait le meme programme en tt cas…

Comment de sesso
Heure à

i’am really impressed!!

Comment de Nicolao
Heure à

Bonjour, je serai très intéressée par l’ensemble des séquences en fait…j’espère ne pas être trop gourmande..cela dit j’échange avec celles de ma progression que je mets à disposition..merci

Comment de sam
Heure à

bonjour je serais intéressée par la séquence 9 sur le récit de voyage; j’ai moi-même des séquences de 6ème et 5ème à disposition; troisième aussi.
merci beaucoup.

Comment de isa
Heure à

Bonjour , je découvre le collège et je suis intéressée par les séquences 9 et 10 que tu proposes ( afin de ne pas plagier mais de me faire une idée de la manière dont on articule les choses !!! )

Merci d’avance

Comment de soulage
Heure à

bonjour , je m’appelle céline, je suis intéressée par la séquence « du fait divers au récit policie », j’ai déjà monté une séquence sur ce thème.
En réalité ce que je recherche c’est un roman ou une nouvelle inspiré d’un fait divers que je pourrais donner à lire à des 5ème, Le mystère de la chambre jaune est-il inspiré d’un fait divers? si oui lequel? je voudrais pouvoir retrouver le fait divers du roman ou de la nouvelle que je donnerai
je suis prête à échanger des séquences pour tous les niveaux.
je serais aussi intéressée par la séquence sur les récits de voyage et l’île au trésor, je suis en train de les monter moi-même, mille mercis d’avance.

Comment de yveshel
Heure à

Bonjour,
Plusieurs de vos séquences m’intéressent vivement… jeune prof oblige… en particulietrs les 1 – 2 – 4 – 5 – 6 – 11. – et je serais ravi de vous parler de leurs adaptations en zep..

Comment de jptoulouse31
Heure à

Bonjour,
Je suis prof d’école en SEGPA cette année et je dois pour la première fois amené à enseigner le français en classe de 5ème. Je suis preneur de tout document pouvant m’aider dans mes préparations.
D’avance je vous en remercie.
Très cordialement.

Comment de Georgette
Heure à

Félicitations pour votre progression annuelle.
J’aimerais analyser le contenu de la séquence 1 ET 2 MERCI

Comment de carorourou
Heure à

Merci à tous pour votre intérêt ! C’est amusant : les séquences de 5ème sont prises d’assau alors que les autres niveaux beaucoup moins… Quelqu’un aurait-il une explication ?
Caroline

Comment de LEVY
Heure à

Bonjour ! La plupart de vos séquences m’intéressent, car je suis complètement débutante et j’étais enseignante de CP jusque là ! Je suis complètement perdue ! En tous cas, si c’est trop demander, alors pourriez-vous m’envoyer les 5 premières séquences que j’adapterai bien sûr à mon public. Merci

Comment de manue
Heure à

salut
je suis nouvelle en segpa et je dois enseigner le français en 5 ème et 3 ème je suis donc très intéressée par l’ensemble de tes séquences j ‘espère qu’il est possible de les envoyer merci d’avance et je vais essayer de les adapter.

Comment de Florence
Heure à

Je suis très interressée par ton travail sur « l’île au trésor » pour mes élèves de 5ème SEGPA. Par ailleur pour les autres vous pouvez étudier en 6ème ou 5ème SEGPA « l’enfant océan », il existe un site complet sur ce livre et les élèves l’apprécient beaucoup. Merci

Comment de emma
Heure à

bonjour, je suis tombée sur ton blog un peu par hasard et je suis trop étonnée car on a des progs quasi similaires en 5 ème. On a dû avoir le capes en même temps (moi en 2004) ou les mêmes formateurs (toulouse) Moi je vais démarrer ma séquence sur le policier et la rentrée et ça m’intéresse de lire la tienne

Merci par avance

Comment de AURELIE
Heure à

Bonjour!
Nouvelle enseignante de college auprès d’un public à besoins spécifiques après quelques années en primaire, je suis interessée par pas mal de vos séquences. Pourrais-je avoir 7 8 9 10 et 11, si possible? Merci beaucoup!

Comment de Thomas
Heure à

Bonjour !
Très intéressé par la séquence 6 n serait il possible de me la faire parvenir, merci.

Un prof en SEGPA.

Comment de Géraldine
Heure à

Je viens de découvrir ce site au hasard de mes recherches sur L’Île au trésor. Je souhaite débuter l’étude de ce roman dès demain mais, l’inspectrice ayant annoncé sa venue (sans doute en début de semaine prochaine), j’aimerais beaucoup avoir les détails de la séquence 10, sur L’ïle au trésor, afin d’enrichir, voire modifier ma séquence.
Merci d’avance.
Une prof stressée…

Comment de Nicole
Heure à

Bonjour,
Je ne suis en SEGPA que depuis très peu de temps et j’aimerais recevoir le détail de toutes les séances concernant les 5°, si cela ne pose pas de problème.
Merci beaucoup pour ce travail très intéressant,
Nicole

Comment de Thomas
Heure à

Bonjour,
je suis intéressé par la séquence sur l’île au trésor de Stevenson, serait-il possible de me l’envoyer ? Merci d’avance,

Thomas

Comment de guiot
Heure à

Pouvez-vous me faire parvenir votre séquence sur le récit policier? Merci

Comment de kristina
Heure à

bonjour je suis une eleve de 5 eme jaimerai bien que vous nous parlé un pe plus sur la situation d’enonciation dans yvain merci

Comment de carorourou
Heure à

voici quelques pistes pour la situation d’énonciation dans Yvain :

* Dans le 1er chapitre :

- récit cadre (=histoire principale) :

narrateur : extérieur à l’histoire (3ème personne)
qui ? la reine Guenièvre et qq chevaliers de la Table ronde (dt le sénéchal Keu, Calogrenant et Yvain)
où ? Carduel en Galles
quand ? pdt cette fête coûteuse qu’on appelle la Pentecôte

- récit encadré (=histoire dans l’histoire=mésaventure de Calogrenant) :

narrateur : Calogrenant, personnage de l’histoire (1ère personne)
qui ? le chevalier Calogrenant, le vavasseur qui l’héberge, le vilain qui garde les taureaux et le chevalier gardien de la fontaine magique
où ? dans la lande puis la forêt de Brocéliande, en Bretagne
quand ? 7 ans auparavant

* Dans le 2ème chapitre, le récit encadré est terminé, on revient sur le récit cadre : Yvain décide de tenter la même aventure que son cousin Calogrenant pour réussir là où il a échoué.

* Le reste de l’oeuvre décrit la succession des aventures et mésaventures d’Yvain, qui deviendra le chevalier au lion.

Ce qu’il faut retenir de l’énonciation, ce sont les questions qui ? où ? quand ? éventuellement quoi ? et qui raconte ?

Comment de laetitia57
Heure à

Bonjour,

si c’est possible, je serai intéressée par le descriptif des séquences sur les fourberies de Scapin et l’ile au trésor. Stagiaire en collège, j’aimerai avoir quelques pistes de travail et d’activités supplémentaires. J’ai à ma disposition 3 séquences (et oui, je n’ai pas beaucoup de matière pour l’instant, la 4ème n’est pas encore tapée).
meilleurs voeux pour la nouvelle année!

Comment de Julien
Heure à

Bonjour, enseignant en SEGPA (français), je souhaiterais consulter l’ensemble de vos séquences concernant ces deux niveaux. D’avance merci pour votre aide et votre travail.

Comment de charni
Heure à

Bonjour, je suis néotitulaire et TZR. Pour cette deuxième motié de l’année j’ai des classes de 5ème. je souhaiterais avoir toutes vos séquences, Slp! Bien à vous

Comment de Céline
Heure à

Bonjour,

je suis stagiaire et enseigne le Français à une classe de cinquième. L’une de mes séquences portera sur L’Ile au trésor. Serait-il possible d’avoir plus de détails? Merci.

Comment de anaïs
Heure à

j’aimerais savoir combien de temps prend l’étude d’une séquence en 5ème. merci

Comment de carorourou
Heure à

Une séquence, pour chaque niveau d’ailleurs, ne doit pas exéder 14 heures de cours dans l’idéal ; une moyenne de 12 heures étant souhaitée, c’est-à-dire entre 3 et 4 semaines.

Comment de hélène
Heure à

C’est vraiment appréciable de voir la solidarité entre professeur. Merci et bravo pour ton blog. Je suis professeur remplaçante en collège/lycée, et il n’est pas toujours évident de créer du jour au lendemain des séquences complètes. Je n’ai encore jamais eu de 5ème, mais comme on ne sait jamais, je profite d’une période sans emploi pour préparer des cours. Tout m’intéresse à vrai dire, mais plus paticulièrement les séquences 3 et 9. J’ai des séquences de sixième et de seconde que je peux mettre en ligne (pour les autres niveaux, il faut que je retravaille mes séquences avant d’en faire part aux collègues). Je ne manquerais pas de te faire part de mes commentaires si l’occasion m’ait donnée de mettre une de tes séquences, ou une partie en pratique. Merci et bonne continuation.

Comment de vanessa
Heure à

vacataire, j’enseigne durant 2 semaines aux niveaux 5é et 4é. Vos séquences me seraient très utiles sur la poésie en 5e et en 4é. Merci d’avance. PS : très urgent !

Comment de Doodee
Heure à

Thanks for sharing

Comment de sisi
Heure à

Bonjour

Je serais intéressée par la séquence sur l’île au trésor.
C’est génial d’avoir cette idée.

Cordialement

Comment de carorourou
Heure à

Merci à vous. Cette séquence est très demandée mais, comme je l’ai expliqué aux demandeurs en privé, je l’ai perdu suite à un bug informatique. Je pourrais en fournir une trame dès que j’aurais quelques minutes à moi. Cette année, je fais Vendredi ou la vie sauvage à la place avec mes 5èmes. Cela faisait 3 ans que je faisais L’Île au trésor et j’avais envie de changer.

Comment de myseut
Heure à

bonjour!
tres bien ton blog!
je débute un peu au pied leve un remplacement, peux-tu me faire parvenir l’ensemble de tes sequences???? si tu peux faire cela pour moi, cela serai une aide precieuse!!!!
d’avance merci!!!!!!!!

Comment de olivier25
Heure à

J’aimerais tenter d’utiliser tes séquences avec ma classe de segpa. Te serait-il possible de m’envoyer les séquences 2,4,8,9 et 10 ? Merci !!!

Comment de michael75
Heure à

Bonjour,

Je suis tout jeune professeur contractuel en collège et j’ai des difficultés à élaborer mes cours de 5ème.
Je serais volontiers preneur des cours portant sur les Fourberies de Scarpin et le roman de dérision critique. J’aimerais les adapter à ma classe dont le niveau est particulièrement faible.
Je vous remercie par avance,

J’aimerais également mettre en ligne quelques séquences dont une portant sur le genre épistolaire avec une étude sur Inconnu à cette adresse qui m’a pris un temps fou…
Michael.

Comment de michael75
Heure à

Je précise : ma séquence sur le genre épistolaire, c’est pour les classes de 4ème.

Comment de saturnin
Heure à

bonjour,
j’aimerais ressevoir la sequence n°6 plus en détail
merci
saturnin

Comment de Clara
Heure à

Bonjour !
Je suis professeur stagiaire et j’envisage de faire l’ile au trésor avec mes élèves. Pourrais tu m’envoyer ta séquence un peu plus détaillée stp ? J trouve le roman long et je n’arrive pas à construire ma séquence sans en mettre trop du coup…merci beaucoup en tout cas de partager, c’est vraiment très appréciable.
A très bientôt. Clara.

Comment de mickael
Heure à

bonjour !
je dois finir l’année avec des classes de 5ème 4ème et 3ème Segpa plus spécifiquement des malentendants.
Je serais heureux de bénéficier d’un petit coup de pouce. Je commence hier.
Le programme ou les séquences, cela me serait utile.

Comment de Abdel
Heure à

Je cherche une étude littéraire de  » L’enfant et la rivière » de Henri Bosco

Comment de Mag
Heure à

Bonjour, je suis très intéressée par tout ! Premières classes de collège cette année … Pouvez-vous m’en dire plus sur vos choix (corpus, manuel…) ? D’avance merci.

Comment de Sisi dit
Heure à

Bonjour,
A la rentrée j’aurai pour la première fois le niveau 5ème et je serais intéressée par l’ensemble des séquences afin d’avoir des idées. D’avance merci.

Comment de cat68
Heure à

bonjour,
pensez-vous qu’il soit possible de débuter l’année de 5ème avec une oeuvre complète. Je pense à une nouvelle policière L’escarboucle bleue.
ou serait-il judicieux de proposer un conte pour réactiver les savoirs étudiés l’année précédente?
comment utilisez-vous votre manuel? J’utilise la dernière édition de Hatier en 5ème.

Comment de eli
Heure à

Je serais interessée par tes séquence 6, 7, 8, 10 et 11.
Super initiative!!
Merci

Comment de wouki
Heure à

Jeune enseignante nommée en SEGPA (à ma demande) je suis à la recherche de documents pour me constituer un pack de survie pour la rentrée (tout construire est impossible). J’aimerais profiter de l’expérience de collègues expert(e)s dans les disciplines que je vais enseigner, c’est pourquoi j’apprécierais beaucoup que vous acceptiez de me faire parvenir certaines de vos séquences pour les classes de 4ème (1,3,5,9) et 5ème (1,4,8,11), si ce n’est pas trop exagérer…
Evidemment, je m’engage à vous donner des nouvelles…
Merci pour tout.

Comment de denise
Heure à

Bonjour
Je suis nouvellement nommée dans un collège de campagne et je dois enseigner en 6° et 5°.J’ai lu vos progressions sur ces deux niveaux et je serais intéressée par l’ensemble de vos séquences si ce n’est pas trop abuser.Je verrais ainsi ce qu’on peut « demander » à ces « petits » !
Comment faites- vous quand vous êtes face à des élèves qui ont des difficultés en lecture ?lisez-vous le roman en classe avec eux , ou faut-il choisir des romans tres courts ?
Connaissez vous d’autres sites d’echanges entre collegues ou plus administratif ?
Merci pour tout .
Denise

Comment de Deïq
Heure à

J’enseigne à des élèves en difficultés de type SEGPA et cette année nous allons travailler sur un projet théâtre avec l’intervention d’un comédien. Je suis intéressée par les séquences 1,2,3,4.
Merci. Deïq.

Comment de clelia
Heure à

Bonjour
Je suis toute nouvelle professeur et je tente de me faire une idée des progressions annuelles possibles pour les cursus de collège. Serais-ce trop demander que de pouvoir consulter l’ensemble des séquences disponibles sur cette année de cinquième? merci d’avance

Comment de matthieu
Heure à

bonjour

je débute au collège à la rentrée prochaine, vos séquences me semblent très intéressantes, serait il possible d’avoir les 2 premières dans le détail?
Merci d’avance, et bravo pour ce que vous faites!

Comment de Marie
Heure à

Bonjour,

Je cherche des idées pour améliorer ma progression annuelle de 5è. Ma première séquence en particulier ne me convenait pas. Pourriez-vous me donner des détails sur la vôtre?

Merci d’avance.

Comment de Audrey
Heure à

Bonjour! Je suis intéressée par votre séquence sur le roman policier et le fait divers. Est-ce possible de la faire en début d’année scolaire?

Merci d’avance et bravo!

Comment de ginoutatoo
Heure à

Hello Carorourou,

Je suis très intéressée par tes séquences de 5 segpa, pourrais-tu me les envoyer STP? Merci d’avance pour cette entraide, j’essaierai d’en faire autant qd je tiendrai un peu mieux la route!!!

Comment de laurent hecber
Heure à

bonjour,
je suis enseignant en segpa et serai prof de français 5e cette année, alors je ss intéressé par ttes tes séquences de ta progression. je ss dispo pr t’expliquer cmt j’ai mis en place l’année derniere une lecture suivie avec ecriture de scénarii et enregistrement théatralisé qi débouche sur un cd… elle a tres bien motivé les eleves.
à bientôt
laurent.

Comment de Fred L
Heure à

bonjour,
j’enseigne cette année le français en 5ème Segpa et suis très interessé par les séquences – Théâtre : Farces d’hier et d’aujourd’hui ; – Yvain ou le chevalier au lion de Chrétien de Troyes et – Le récit de voyage, ou la description de l’inconnu.
est-il possible de me les faire parvenir ?
merci.

Comment de watchi
Heure à

Bonjour,

Je suis vacataire et je débute avec deux classes : 5ème et 4ème, ils n’ont pas eu cours de français depuis la rentrée; cela me serait d’une grande aide si vous pouviez m’envoyer la séquence 1 de ces deux niveaux : prendre la parole et écouter, le portrait.
Je vous remercie d’avance et je vous tiens au courant du déroulement des cours.
Cordialement.

Comment de guigou
Heure à

bonjour je suis intéressée par votre, très alléchante séquence n°11 (du fait divers au roman policier).
Merci de me l’envoyer.
A bientôt.

Comment de titipat68
Heure à

Bonjour! Je suis enseignante en Segpa. J’aimerais travailler le Malade imaginaire avec mes 5è/4è mais je ne l’ai jamais fait. Pourriez-vous m’envoyer votre travail? Merci

Comment de chaperon
Heure à

Bonsoir,

Je viens d’être parachutée en segpa alors que je suis t1 et j’aimerais vraiment bien pouvoir regarder d’un peu plus près vos séquences qui m’ont l’air vraiment bien.
Merci beaucoup pour ce travail que vous proposez.

Comment de Pomme
Heure à

Bonjour,

Je serais très intéressée par votre séquence « du fait divers au récit policier », que je compte mettre en place après les vacances de la Toussaint… Etant stagiaire, j’ai encore du mal à visualiser ma séquence en entier, et à prendre du recul sur mon travail.. C’est pourquoi un exemple me serait très utile ! Merci beaucoup

Comment de fred
Heure à

Bonjour. Je suis nommé en 5ème segpa. Je suis très intéressé par cette progression. Serait-il possible de m’envoyer toutes les séquences proposées? Merci d’avance.

Comment de Marjolie
Heure à

Bonjour,
Si vous l’avez récupérée, je jetterais volontiers un oeil sur votre séquence autour de l’Ile au trésor… J’essaie de construire une séquence sur les pirates et malgré le manque d’originalité du thème, je ne trouve pas tant de choses intéressantes.
Merci pour votre partage et bonne année scolaire!

Comment de Amélie
Heure à

Bonjour,
je débute dans deux jours le plus beau métier du monde…Avec une trousse de secours, certes, mais…
Ce site représente une mine d’informations dense! et comme tous les autres, j’aurai aussi besoin d’un coup de pouce pour commencer ma nouvelle fonction et j’apprécie particulièrement votre séquence sur l’Odyssée et les deux séquences pour la 5ème sur le roman de chevalerie.
S’il vous était possible de me le faire parvenir, je vous en serai TRES reconnaissante!!
je vous remercie par avance et vous félicite de votre engagement et de votre amour du métier. Amélie

Comment de rantezuken
Heure à

Bonjour Caroline, je suis fraîchement nommé en SEGPA et je voulais savoir si vous pouviez m’envoyer les séquences de votre progression qui me semblent très intéressantes.; Je passe le CAPA SH en candidat libre et j’ai du mal à boucler ma programmation en français.

Vos conseils sont les bienvenus évidemment .je vous remercie par avance et vous souhaite une bonne soirée

Comment de Nath
Heure à

Bravo pour le succès de votre blog. Moi aussi, jeune prof débutante, j’apprécierais énormément de recevoir les séquences 2 et 3 (les 2 pièces si possible). Je trouve vraiment sympa de votre part de mettre le fruit de vos recherches et travaux personnels à la disposition de tous et me promets bien de suivre votre exemple quand j’aurai des cours qui tiendront la route! Un grand merci pour votre gentillesse.

Comment de Nath
Heure à

Ma demande concerne les séquences proposées en 5ème! Merci encore.

Comment de emi
Heure à

Félicitations pour cette progression super complète. Je suis prof en SEGPA où j’enseigne le français et je suis tres intéressée par ta séquence  » du fait divers au roman policier ». Si cela t’intéresse, je pourrais t’adresser en retour les aménagements que j’imaginerais pour l’adapter à des élèves en grosse difficulté scolaire.
Merci et encore bravo!

Comment de angélina
Heure à

bonjour,jai pris mes fonctions cette sem et comme ts les autres,jaurais besoin d’aide.je suis fortement intéressée par votre séquence sur le récit de voyage.jespère que vous pourrez m’apporter votre aide.par avance je vous remercie beaucoup.

Comment de bibi
Heure à

bonjour.félicitations pour ce blog.je viens de me retrouver catatpultée en collège.c’est mon premier poste.serait il posible de prendre connaissance de vos séquences de 4ème et 5ème si ce n’est pas trop demander.grand merci

Comment de nath
Heure à

Bonjour
je suis intéressée par la séquence sur l’Ile au trésor. lNous allons bientôt la commencer et je suis curieuse de voir différentes approches. merci
Nathalie

Comment de spirite13
Heure à

Bonjour,
j’étudie avec ma classe de 5eme, VENDREDI OU LA VIE SAUVAGE.
Serait il possible d’avoir plus de renseignements concernant votre séquence sur le récit de voyage.
merci beaucoup

Comment de ELANBRI
Heure à

Bonjour, je suis prof de français et je suis intéressé par votre séquence 10 intitulée « Du fait divers au récit policier » car j’aimerais travailler en cours sur le récit policier. Merci de me l’envoyer à mon adresse mail. Cordialement,
Redwan

Comment de Pomme
Heure à

Bonjour,

pourriez-vous m’envoyer votre séquence sur Yvain ou le Chevalier au Lion ? Je l’étudie à la rentrée en oeuvre par extraits, et même si les idées fusent, j’ai du mal à organiser mon travail en thèmes… Il s’agirait donc pour moi de voir comment vous avez procédé, et quels points de langue ont été abordés.. Merci beaucoup & joyeuses fêtes !

Comment de mumu
Heure à

Bonjour,
Tombée sur le blog par hasard en recherchant de nouvelles idées pour ma séquence sur Les fourberies… , serait-il possible d’avoir accès à cette séance ? merci

Comment de marc
Heure à

bonjour
je découvre le site et suis intéressé par la séquence sur les chevaliers. Si c’est possible, merci de me l’envoyer.

Comment de sandy
Heure à

Débutante et remplaçante d’un prof me donnant les grandes lignes de sa progression mais ne me donnant aucun outil susceptible de m’aider, serais intéressée par les séquences de français 3, 4 et 7 en 5ème. D’avance, merci beaucoup de bien vouloir me les envoyer

Comment de Namba
Heure à

Bonjour,
Je suis suppléante en 5ème et je suis intéressé par la séquence sur l’île au trésor de Stevenson, serait-il possible de me l’envoyer ? Merci d’avance,

Emma

Comment de Mélanie
Heure à

Bonjour!

Je suis vacataire en français depuis 2mois en 5ème. je viens de voir votre progression, et c’est la même que celle que mes collègues m’ont fait passer. j’ai fait Yvain, je viens de finir la poésie (nous avons fait un recueil pour le cdi), et je vais attaquer les récits de voyage dont le journal de bord de christophe Colomb. J’ai trouvé pas mal de textes dans des manuels et des documents au cddp, mais est-ce que ça ne vous embetterais pas de me montrer comment vous avez bâti votre séquence? c’est dur de trouver des exemples sur internet, j’ai demandé à 2 reprises un code pour atteindre un site de lettres très réputé mais toujours pas de nouvelles… Merci d’avance.
Mélanie.

Comment de nenou555
Heure à

Bonjour,
je viens tout juste (2h) d’être employée en tant que vacataire dans un collège. N’ayant jamais enseigné, je souhaiterais si possible avoir les séquences 9 et 10 afin que je me fasse une idée. Je débute jeudi et je suis assez angoissée, il faut l’avouer. Pourriez-vous m’aider svp? En vous remerciant.

Comment de Dominique dans le 25
Heure à

Bonjour,
tout en naviguant j’ai découvert cette page. Je suis enseignante en 5ème EREA et je travaille la description et Vendredi ou la vie sauvage depuis plusieurs années donc je suis interessée par vos séquences à ce sujet et voir si cela me donnerais de nouvelles pistes à adapter à mes élèves. Si vous retrouvez qqs pistes sur l’île aux trésors je suis interessée aussi histoire de changer une fois ( d’ailleurs j’ai noté ce que disait Florence au sujet de l’enfant océan).
Merci et bonne continuation.

Comment de sarah
Heure à

bonjour…je faisais des recherches pour préparer ma séquence sur le récit de voyage quand je suis tombée sur votre blog. je fais un remplacement d un mois, et c est la premiere fois que j enseigne! est ce que vous avez toujours la possibilité et l’envie de partager la séquence recit de voyage? je vous ferai le compte rendu de son application! merci et bon weekend!!

Comment de christine
Heure à

bonjour,
je fais un remplacement jusqu’aux vacances dans une 5° SEGPA et j’hésite encore entre un travail autour des récits de voyage ou les contes des mille et une nuits (ma préférence va vers les récits). Pouvez-vous me donner un coup de main en me montrant votre travail?
Par avance merci.
Christine

Comment de karolinxav
Heure à

Bonjour,
Je cherchais quelques idées afin de renouveler mes séquences de 5ème et 3ème (ayant peur d’être légèrement « rouillée » après 6 mois de congé parental) et je suis tombée sur votre blog que je trouve très intéressant.
Vous serait-il possible de m’envoyer les séquences 6 -7 – 8 ?
Merci d’avance, bon week-end!

Comment de electre
Heure à

Bonjour
Je souhaiterai les séquences sur les Fourberies de Scapin, le récit de voyages et sur le roman d’aventures. Tout simplement, pour renouveler mes séquences!
Merci d’avance!

Comment de valerie
Heure à

bonjour,
Peux tu m’envoyer tes séquences sur les chevaliers, et le roman de décision critique?
Merci d’avance

Comment de nani
Heure à

Bonjour, je serais intéressée par vos séquences en 4ème en vue de préparer mes séquences pour l’année prochaine (le portrait, le texte explicatif et la lettre.
Par avance, merci

Comment de annick2911
Heure à

Bonjour,
Je souhaiterais également que vous me fassiez parvenir les séquences 2, 3 et 7, afin d’avoir un appui supplémentaire pour cette première rentrée 2009/2010.
Merci de partager votre expérience, c’est rassurant…

Comment de perrine
Heure à

votre site est très bien conçu et je trouve votre progression annuelle en 5° interessante; vous serait-il possible de me faire parvenir la séquence 10 car j’avais pour projet de démarrer l’année avec ce thème.
Par avance, merci

Comment de robin
Heure à

Bonjour,

Serait-il possible de m’envoyer tous les détails concernant la séquence sur « Vendredi ou la vie sauvage » ?

Merci d’avance.

Bien cordialement.

V. ROBIN (professeur de français en collège)

Comment de Roche
Heure à

Bonjours,

Enseignant en SEGPA sur marseille depuis peu je suis à la rec herche de séquences éprouvées. Serait-il possible de m’envoyer vos séquence 4 ; 5 ; 8 et 10. Mercid’avance. Je vous ferez un retour d’expérience Pascal

Comment de Prof de collège
Heure à

Bonjour, je suis intéressée par la séquence sur le récit policier. Serait-il possible de me la faire parvenir ? merci d’avances

Comment de Prof de collège
Heure à

oups, fausse manip’ ! ne pas faire attention à l’ENORME faute d’orthographe !

Comment de karl
Heure à

je serais intéressée par la première séquence. Merci beaucoup.

Comment de larvoire
Heure à

Bonjour!
je commence en tant que professeur stagiaire à la rentrée(dans 3 jours!) et je cherche quelques pistes pour faire ma progression annuelle de cinquième, vous serait-il possible de me faire parvenir les séquences 1,4 et 8 s’il vous plait?
Je vous remercie vivement.

Comment de Zbikowski
Heure à

Bonjour,
je suis professeur stagiaire et ma rentrée est dans quelques jours, je manque d’idées et surtout d’exemples de séquences (ou « de la manière d’en créer »… pourrais-je vous demander l’ensemble de vos séquences pour étudier la progression sur l’année ?

en roman d’aventure, j’avais envie d’étudier Deux ans de vacances de Jules Verne mais je me demande si le problème du racisme présent dans le livre doit me faire abandonner l’idée…

Merci d’avance pour vos éclaircissements !

Comment de carorourou
Heure à

Pitié ! Pas plus de 3 séquences à la fois ! Merci…

Comment de lucie
Heure à

Bonjour,
je suis actuellement étudiante en master de lettres modernes et vacataire pour une classe de 5éme en français à la rentrée. C’est la première fois que je vais donner des cours et ma foi je suis totalement paniquée! Je te remercie pour ce site qui m’a permit d’avoir une idée du programme. Pourrais-tu me donner des conseils et m’envoyer les 3 premiéres séquences du programme pour que je vois le fonctionnement? Merci d’avance

Comment de lulusissi
Heure à

Bonjour,
J’ai une classe de 5ème à la rentrée et je n’arrive pas à construire ma première séquence… Vous serait-il possible de me faire parvenir la votre « recits brefs » ?
Par avance merci pour votre aide !

Comment de myriam
Heure à

Bonjour,

j’ai une 5ème à la rentrée et je rencontre des difficultés quant à l’éloboration de la première séquence, pourriez vous m’envoyer la séquence 1.
je vous remercie par avance pour votre aide qui est très précieuse.

Comment de pingaud
Heure à

Rebonsoir ,
ayant aussi des 5° , j’aimerais découvrir ce que tu leur proposes pour les « récits brefs ».Merci d’avance.
Odile

Comment de julie
Heure à

bonjour,
jeune prof stagiaire, je débute dans quelques jours avec deux classes de 5ème et j’aurais bien aimé recevoir les séquences 1,2,5 et 7…oui je sais ça fait 4 mais qui ne tente rien n’a rien
merci d’avance, c’est rassurant de voir que je ne suis pas la seule à être quelque peu paniquée

Comment de BAKHIL
Heure à

Bonjour,
Je trouve ta démarche de partage vraiment altruiste et je tenais à te remercier. Je débute en collège et je suis très intéressée par tes séquences 1, 4 et 6.Pourrais-tu me les faire parvenir ?
Merci d’avance
Assia

Comment de Julien
Heure à

Merci beaucoup !

Comment de almalo
Heure à

Ne parvenant pas à télécharger les séquences directement ici, et ayant déjà pu bénéficier de votre excellent trabail qui m’aide énormément, car moi aussi je suis suppléante et novice en 5ème, je souhaiterais avoir la séquence 1, et je continuerai au fur et à mesure…
Merci beaucoup, d’avance !

Comment de Angélique
Heure à

Bonjour,
Merci pour tout ce travail mis à notre disposition.
J’ai une classe de 5e et je suis intéressée par la première séquence (récits brefs). je vous remercie par avance de votre aide et vous garantis un retour d’expérience.

Comment de Miss K
Heure à

Bonjour, jeune prof d’anglais en reconversion cherche info plus précise sur les thèmes 1,2,3,4,5 et 8…
J’espère ne pas être trop gourmande moi non plus… en tout cas:

1. Un avis sur le travail reçu je donnerai

2. La touche personnelle apportée je partagerai

3. Un retour d’expérience avec les élèves en écho je renverrai!

promis!

merci d’avance

Comment de Marie
Heure à

Bonjour,

je suis néo tit, et j’ai en charge 3 cinquiemes cette année, je suis intéressée par ta séquence sur l’ile au trésor, j’ai toujours du mal à organiser mes séquences sur une oeuvre complète, en échange, j’ai toute une progression annuelle composée de 9 séquences niveau sixième, si ça peut t’intéresser,

Merci de ton aide,

Marie

Comment de PECCATUS Lyvia
Heure à

Bonjour,
J’ai consulté votre travail que j’ai trouvé très intéressant pour ma préparation au capes interne.Il m’a apporté un éclairage sur la prog annuelle cohérente et comment situer les séquences les unes par rapport aux autres. Merçi.

Comment de Cline
Heure à

Bonjour, je suis très intéressée par votre projet sur les faits divers et le récit policier. Serait-il possible que vous me l’envoyiez. Merci d’avance. et bravo pour ce blog!

Comment de Petula
Heure à

Bonjour,
Félicitation pour vos propositions de progression!
Professeur auprès de 5èmes (niveau que je n’ai pas eu depuis longtemps), je suis intéressée par la séquence 3 « se moquer du monde » qui fait référence au corpus de textes du manuel Fleurs d’encre dont ils disposent.Merci par avance.

Comment de Maud
Heure à

les documents qui sont attachés à la sequence sur les farces m’intéressent
Merci

Comment de Val
Heure à

Bonjour,
Je suis en train de préparer une séquence sur les récits de voyage et votre travail se trouve être en phase avec ma démarche séquentielle et mon cheminement pédagogique. Aussi, j’aimerais que vous m’envoyiez
les textes qui sont associés à votre séquence §4- Regards nouveaux sur le monde.
Merci d’avance et encore bravo : votre travail est intéressant !

Comment de tilalie
Heure à

Bonjour à vous,
J’ai proposé à des élèves de 5ème la lecture des Fourberies de Scapin … Pourriez vous me transmettre votre séquence intégrale sur le théâtre svp ainsi que les supports fiche, trace écrite et questionnaires que vous avez exploités 7je vous remercie d’avance et vous assure de mon engagement quant au partage et au réincestissement …
cordialement
lalie

Comment de marie20121986
Heure à

Bonjour,
Je suis une étudiante préparant le capes, et si tout se passe bien je devrais enseigner à la rentrée, c’est pourquoi je commence à m’intéresser à la manière de construire un cours.
J’ai vu dans les commentaires qu’il y avait une séquence consacrée à L’ile au trésor, mais je ne la trouve pas. Vous serait-il possible de me la faire parvenir. Je suis en effet très intéressée par cette séquence car j’ai travaillé sur ce roman pour mon mémoire, et cela m’intéresserait de l’étudier avec mes futurs élèves.
Merci d’avance, et merci pour ce super site!

Comment de lynette
Heure à

Bonjour, je vais être stagiaire à la rentrée, et je ne sais pas du tout comment préparer mes cours…est-ce que vous accepteriez de m’envoyer le détail des séquences de 5e afin que je puisse réfléchir, me faire une idée précise de ce que doit être une progression annuelle ? je vous remercie de votre aide,
Bien cordialement
Lynette

Comment de bretagne
Heure à

Bonjour et un grand merci pour cette mines d’infos!
je débute cette année avec des 5ème et des 4ème en RAR. Je vous ferai part de mes aménagements et de l’accueil de ces séquences par mes élèves.

merci encore!

audrey

Comment de stef69
Heure à

Bonjour,
A la rentrée, je serai enseignante en segpa pour les 6eme et 5eme en francais.
Tout d’abord merci pour ta progression en 6ème car c’est un grand support et aide precieuse pour construire ma progression.
As-tu réalisé ta progression adaptée aux nouveaux programmes pour la 5ème ?
Par ailleurs, je voulais savoir ou tu as trouvé tes compétences et le code…Je débarque au collège et sur le socle commun je n’arrive pas a trouver les compétences précises comme toi. Je te remercie par avance pour tes réponses et je te souhaite de tres bonnes vacances.

Comment de gamo
Heure à

Bonjour,
Je vais enseigner le français en 5ème segpa, et je suis intéressée par le détail de tes séquences. De plus as-tu fait une progression adaptée aux nouveaux programmes. Si tu pouvais les comuniquer, ce serait super sympa et bien entendu nous pourrons en discuter.
Merci par avance.

Comment de rama112
Heure à

Bonjour,

Mille mercis pour ce blog remarquable je débute en tant qu’enseignant au collège sixième,cinquième et quatrième non sans appréhension. Serait -il possible d’obtenir la progression pour le niveau cinquième.
exemple séquence 1 : les ressources relatives à la maîtrise de la langue et aux dictées (ex : pluie de billets sur une route)
Mille mercis
Olivier

Comment de ouma
Heure à

Bonjour,

Merci pour ce site super intéressant.
J’aurai deux questions par rapport aux séquences :
- récits brefs. Il paraît que le roman policier n’est plus au programme ? Comment se procurer les documents cités dans la séquence (Textes de Boudet et Daeninnckx notamment ) car ils ne figurent plus dans l’édition 2010. Quelqu’ un aurait-il un vieux manuel (2005) dont il souhaite se débarasser ? J’aimerais bien faire quand même une séquence sur la nouvelle
- séquence voyager en poésie : les poèmes de baudelaire et verhaeren sont -ils étudiés en totalité ? Ce n’est pas un peu long pour des 5ème ? Je commence juste cette année, je n’ai pas d’expérience. Serait-il possible d’obtenir la fiche d’exercice de la séquence sur la poésie (fiche 3 d’exercices). J’ai bien envie d’essayer avec les élèves, je ne les connais pas encore. Je suis suppléante, je ne commencerai que la semaine prochaine.
Un grand merci d’avance,

Comment de ouma
Heure à

bonjour,

Très intéressée par le site, est-ce que je pourrais avoir les séquences 1, 3, 4, 5 de la progression de français de 5ème ? Cela inclut-il les documents et fiches cités. Dans la séance 1 de la séquence, il est précisé de distribuer une liste de lectures (laquelle) dans quel but : fiche de lecture, lecture intégrale, résumé ? Serait-ce possible de savoir ce que tu appelles un carnet de lectures et d’avoir la fiche méthodologique proposée, idem pour la correction de l’orthographe.
Merci beaucoup par avance, je débute, donc un peu pressée par le temps.
annick

Comment de nastia77
Heure à

Bonjour!

Je suis prof de français en college depuis maintenant… 1 semaine! Et j’ai enclenché une séquence sur la poésie du voyage et le voyage de la poésie (je te donne mon corpus par mail quand tu veux) et je voulais un peu plus de détails sur ce que tu as fait toi, si ça a marché, etc…

Merci beaucoup

Comment de mapi31
Heure à

Bonjour,

quel travail et quel plaisir à lire toutes ces expériences! Bravo et merci de partager.
Je serais intéressée par la séquence sur Yvain mais je ne parviens pas à la télécharger. Serait-il possible que tu me l’envoies stp? Mille mercis!

Comment de celinemahieu
Heure à

Bonjour,

formatrice de français pour des adultes, je serai intéressée pour recevoir les ressources que tu as utilisées pour chacune des séquences…
je sais que je t’en demande beaucoup, mais j’aimerai les retravailler à « ma sauce ».
merci d’avance
Céline

Comment de juloine
Heure à

Bonjour,
Comme beaucoup je viens de découvrir votre blog très riche en idées et suggestions. J’ai des 5e pour la première fois et malgré des idées en nombre je n’arrive toujours pas à organiser mes séquences sur Yvain et Robinson, pouvez-vous m’envoyer les vôtres qui m’intéressent? Je m engage en retour à une synthèse écrite sur le déroulement de ces séquences.
Merci!
juloine

Comment de noemiepe
Heure à

Bonjour,
Je sort de l’iufm et je viens d’être affecté en segpa. Je dois enseigner le français à des 5ème et 4ème et je suis complètement perdu. On m’a dit que je devais suivre le programme du collège mais en l’adaptant à mes élèves. Vos séquences m’intéressent beaucoup, et je voudrais avoir les documents, les textes que vous utilisez pour voir s’ils sont adaptés au niveau de mes élèves, si c’est possible.
Merci par avance.

Comment de sopbzh
Heure à

Bonjour
Félicitations pour le travail effectué! Je reprends le chemin de l’école le 3 novembre ( un arrêt de qq mois pour materner… ) et je commence une séquence sur vendredi ou la vie sauvage. Ce que vous proposez m’intéresse, notamment le tableau du vocabulaire de la mer séance 9 et la fiche de travail de la séance 2. Merci beaucoup d’avance et bonnes vacances. Sophie

Comment de valery
Heure à

Bonjour,

Tout d’abord, un grand bravo pour votre blog ! Cela me donne envie de me lancer aussi… J’espère que nous serons de plus en plus nombreux à mutualiser nos ressources. J’aimerais jeter un oeil à vos séquences 2-3-4-5-6. Vous serait-il possible de m’envoyer les séquences détaillées, afin que nous puissions nous enrichir mutuellement ? Merci beaucoup.

Valéry

Comment de ratzinou
Heure à

Bonjour,
professeur stagiaire depuis septembre, je passe beaucoup de temps à préparer mes séquences et j’aimerai beaucoup lire la vôtre sur Yvain ou le chevalier au lion mais je n’arrive pas à la télécharger, internet explorer m’affiche une page d’erreur: pourriez-vous me l’envoyer par mail? je vous résumerai ce que j’ai retenu et le succès de votre production. Par avance, merci! Très cordialement!

Comment de poupett
Heure à

Bonjour,
je suis professeur des écoles affectée pour cette année sur des segpa. Je n’ai eu auparavant que des maternelles et je suis un peu perdue. Je trouve votre travail très bien fait et vous remercie de le partager.
Je voulais savoir s’il était possible d’avoir plus de détails sur la séquence des chevaliers notamment sur les questionnaires et les polycopiés dont vous faite référence.
Je vous remercie d’avance.
J’ai une séquence sur les pirates (pour le roman d’aventure) qui je pense doit être amélioré que je peux partager si vous le souhaitez.

Comment de scara
Heure à

bonjour
Jai un remplacement a faire en classe de 5 eme et je suis totalement perdue. en faisant des recherches sur le net je suis tombée sur ce blog ; alors avoir les séquences 3; 5; 6 et 7 m aiderait enormément pouvez vous me les envoyer. merci d avance Cordialement Lila

Comment de marie31
Heure à

Bravo pour votre blog! Pour compléter ma séquence sur le Moyen-Age, pourriez-vous m’envoyer la vôtre sur Yvain s’il vous plaît?
Merci beaucoup!

Comment de dave2011
Heure à

Bonjour,
je suis étudiant en master 2 enseignement à Paris 3 et je viens d’obtenir une suppléance dans le 77.
Je suis vraiment heureux et paniqué à la fois, car je dois commencer lundi. Pourriez-vous me prêter les séquences 4,6 et 7 de cinquième. J’ai honte de formuler une pareil demande mais sans cela je n’y arriverai pas…et dans un deuxième temps, j’espère devenir celui qui vous fera partager ses séquences!
Merci et merci pour votre site!

Comment de rebecca3575
Heure à

Bonjour,

Je viens discrètement me rajouter à la longue liste des professeurs désespérés (ou dépassés) qui vous appellent poliment à l’aide…!

Je dois commencer à enseigner ce lundi matin, dans 4jours, une vacation de 20h par semaine, en ZEP, à des 6èmes et des 5èmes…(4 classes). Cela me semble dur, pour ne pas dire insurmontable.
Autant vous avouer que c’est la panique totale.

J’essaie de tout préparer, mais sous l’effet du stress, je me disperse et mon travail me paraît assez improductif… J’ai l’impression d’en être nulle part, après plusieurs jours de travail intensif.

D’autant que mes études de Lettres remontent à il y a près de 15ans… (j’étais psychologue, entre temps).

Pourriez-vous m’envoyer quelques séquences qui puissent m’aider ? Notamment sur la Bible (pour les 6èmes) et le Théâtre (pour les 5èmes)? Avec des extraits correspondants ? J’ignore ce que les 6èmes étudient après la Bible et je suis évidemment preneuse de la séquence suivante.

Ainsi que des éléments pour des cours et exercices de grammaire/orthographe…

Le lycée ne m’aide guère…. J’espère que vous pourrez répondre positivement à mon « appel à l’aide » (on ne peut plus urgent) !

Un énorme merci d’avance pour votre aide et votre compréhension.

p.s. : moi aussi, j’ai honte (comme Dave 2011:), mais je n’ai guère le choix….

Rébecca

Comment de matmegs
Heure à

Bonjour et tout d’abord félicitations pour ce travail cohérent, ça sent le projet et la réflexion.
Je suis un tout jeune enseignant et me voilà comme beaucoup ici, catapulté en SEGPA, en 5ème précisément et je suis mais alors, complètement perdu.
C’est pourquoi démarrer sur quelque chose qui fonctionne, m’intéresse tout particulièrement.

L’ensemble de votre travail m’intéresse à vrai dire, j’en ai honte. Comme je serai souvent visité l’an prochain, mon travail devra être impeccable et je ne manquerais pas à mon tour de vous renvoyer l’ascenseur à mon tour, tant en vous faisant part de mes questions, mes apports…

Un grand merci de mon côté en tout cas d’ores-et-déjà.

Matthieu

Comment de maritchu
Heure à

Bonjour,

Je suis très intéressée par la séquence sur Vendredi et la vie sauvage. Vous serait-il possible de m’envoyer les documents supplémentaires, en particulier le document de travail pour la 1ère séance, sur l’e mallette du quai branly ? Merci d’avance (marie.dubourg1@voila.fr).

Comment de pepin-donat
Heure à

Bonjour. Votre blog est très clair et bien documenté. Je serais intéressée par vos séquences 3 et 5. Je vous transmettrai mes modifications et vous ferai part de la réaction des élèves comme vous le souhaitez.Bien à vous et surtout, agréables vacances…

Comment de lebeau sonia
Heure à

bonjour, je suis intéressée par la première et seconde séquence. Je commence cette année en collège (j’étais avant en lycée pro donc rien à voir ! ).Seulement, je n’ai aucun manuel. Pouvez-vous me scanner les textes du manuel « Feuilles d’encre » de votre première séquence? Je vous remercie.

Comment de sophieromane
Heure à

Bonjour, je viens de découvrir votre blog et j’avoue être impressionnée par votre travail… J’ai passé une (grande) partie de mes vacances à travailler le niveau 6ème et voilà que j’apprends que je n’en aurai finalement pas ! Par contre deux cinquièmes!!!!! Je serais intéressée par le détail de vos trois premières séquences ( poésie-vendredi – chevalier ). Je vous envoie mon mail ? guaita@club-internet.fr
Merci par avance et à bientôt !

Comment de Broccardo
Heure à

Bonjour,
je commence à enseigner dans quelques jours en classe de 5e et ne sais pas comment démarrer mon cours. Vous serait-il possible de m’envoyer vos deux premières séquences? Je vous remercie! Une collège perdue…

Comment de lemaitre
Heure à

bonjour super travail!Je dois commencer ce lundi avec une classe de 5ème et les séquences de ce niveau m’intéresse car cela fait longtemps que je n’en ai pas eu!merci pour votre travail.

Comment de elmouatassim
Heure à

je souhaite avoir accès à vos progressions pour les niveaux suivants: 6ème, 5ème, 4ème ainsi qu’aux détails des séquences dont les infos ne sont données que partiellement. Afin de vous donner mon avis mais aussi m’en inspirer si les supports et les activités me semblent pertinents. Je suis en train de construire un blog (un peu en néophyte), en espérant à mon tour contribuer ainsi à la communauté éducative et aux échanges. Je vous remercie.

Comment de CONTENOT
Heure à

Bonjour,
Tout d’abord, bravo et mercie pour la qualité de votre travail. je suis nouvellement enseignante et je serai intéressée par les séquences 2,3,4,6,7. Serait-il possible de me les faire parvenir? Je vous ferai part de la réaction de mes élèves comme vous le souhaitez et je vous apporterez mes modifications. Je vous remercie d’avance. Cordialement et bonne rentrée!!

Comment de Depincé
Heure à

Bonjour,

Je serais interessée par la séquence 5 sur Yvain et la séquence 3 concernant robinson. Elles ont l’air très interessantes et ont le mérite de proposer des activités variées, ce que j’ai moi-même parfois du mal à faire…Merci beaucoup pour votre partage.

Comment de lynette
Heure à

Bonjour,
Je suis néo-titulaire : l’an dernier, vous aviez déjà eu la gentillesse de me procurer certaines séquences, qui m’avaient beaucoup aidée.
Je découvre avec intérêt votre séquence sur Vendredi ou la vie sauvage : accepteriez-vous de me communiquer les documents annexes ? Je vous remercie de votre aide, votre site est vital !