pour les 6e3 : 3e et dernière série d’énigmes du Défi Internet.

Série n°3.

pour la résolution de l’énigme 1 :

pour les 5e, coin lecture : « Le choix de Giovanna. »

Bruges, 1432.

Lors de sa première visite à la cour du duc Philippe Le Bon, la jeune Giovanna Cenami s’éprend d’un troublant troubadour, au service du célèbre peintre Jan Van Eyck.
Or le père de Giovanna souhaite la marier au plus vite à un riche marchand, pour les sauver de la ruine qui les menace. Comment renoncer à l’amour pour un homme qu’elle ne désire pas ? Si Giovanna fait le choix de défier sa famille, cela pourrait bien lui coûter sa réputation, son honneur… et peut-être même sa vie.

L’auteur de ce roman, Elisabeth M. Rees, s’est inspiré du célèbre tableau de Jan Van Eyck : les Époux Arnolfini.

pour les 5e, en histoire : l’expansion de l’Occident.

Les Epoux Arnolfini, Jan Van Eyck, 1434.

Du XIe au XIVe siècle, l’Occident connaît la paix et un essor économique, urbain, militaire et religieux.

pour mieux connaître la ville médiévale :

une carte interactive de Bruges

Provins et Provins au XIIIème siècle (un livret interactif de V. Terrasse)

La rue marchande et La foire (des miniatures expliquées sur le site de la BnF)

pour tout savoir sur les beffrois :

Beffrois&patrimoine

pour en savoir plus sur les croisades :

les images de la BnF

pour les 3e, en éducation civique : la Défense nationale.

Le porte-avions nucléaire Charles de Gaulle

pour tout savoir sur la JDC (ex-JAPD) :

pour découvrir le Corps d’armée européen :

le site de l’Eurocorps

pour les 3e, en géo : le monde d’aujourd’hui.

Le destin de deux fillettes fictives à partir des statistiques d’un rapport de l’OMS sur la santé de 2003 :

Aïko au Japon et Mariam en Sierra Léone …

pour observer les inégalités de développement entre un « Nord » riche et un « Sud » pauvre :

une carte interactive (Curiosphère)

pour visualiser l’importance des mobilités dans le monde : le trafic aérien en 24 h…

Image de prévisualisation YouTube
pour illustrer la mondialisation :

« L’itinéraire d’un tee-shirt » (sur le Journal du Net)

pour mieux comprendre les inégalités face aux échanges dans le monde :

une carte interactive (Curiosphère)

pour les 6e, en géo : la répartition des Hommes sur la Terre .

Des simulateurs en temps réel :

pour préparer ou revoir la leçon :

une présentation simple et agréable (sur le blog de F. Grognet)

pour réviser les foyers de peuplement et les déserts humains :

une carte interactive

des jeux de localisation

pour mémoriser la localisation des plus grandes agglomérations mondiales :

Tokyo

pour mieux comprendre la démographie avec le site de l’INED (Institut national des études démographiques):

pour les 3e, dans le juke-box : L’avenir est un long passé.

une chanson de Manau :

pour retrouver des références à la Première et la Seconde Guerre mondiale …

pour tous : collecte de livres au collège !

Tu as sûrement chez toi des livres dont tu n’as plus l’usage et dont tu veux bien te séparer.

 Tu peux alors les déposer au CDI jusqu’à mi-février.

  Les livres collectés seront envoyés en mars par conteneur au Sénégal pour être distribués dans les écoles.

  Parles-en autour de toi ;-)

pour les 6e, en géographie : habiter le monde urbain.

Downtown_Mumbai

Mumbai vu de la mer.

pour mieux comprendre une ville du Sud comme Mumbai :

pour voir les différents quartiers qui composent une ville américaine telle que New York :

une animation …

si vous voulez être immédiatement transportés sur une des places les plus célèbres du monde, Times Square dans le quartier de Manhattan à New York:

une webcam ! Attention au décalage horaire …

pour visiter d’autres villes :

Cités du monde (TV5)

pour les 5e, en géo : la pauvreté dans le monde.

Image de prévisualisation YouTube

l’Observatoire des inégalités

www.letempspresse.org