Que ce soit pour ses saveurs, ses formes ou ses odeurs, que ce soit pour sa convivialité ou son plaisir, le pain est au centre de toutes les tables.

La Fête du Pain est un moment privilégié de valoriser les boulangers et  leurs produits, mais aussi un moment de découverte convivial pour tous.

En plus des qualités propres au métier, le boulanger est aussi un véritable entrepreneur.

C’est dans une volonté d’excellence et de transmission d’une connaissance, que le maître pâtissier français Monsieur Alain Allain a animé une séance de présentation du métier et des spécialités boulangères.

La présentation a été réservée aux enfants qui suivent les cours de français

au Centre Culturel Français.

Les participants se sont réunis dans la salle de lecture de la Médiathèque, samedi, le 14 mai 2011

M. Allain leur à parlé de techniques de fabrication du pain et de produits de pâtisserie qui se transmettent de boulanger à boulanger.

Les enfants et les parents ont été invités à déguster des tranches de pain et de la pâtisserie.

Du 9 au 16 mai…

…c’est la Fête du Pain

Inscrite dans la tradition, mais tournée vers l’avenir,

la 16ème édition de la Fête du Pain met plus que jamais à l’honneur

le métier de boulanger

Le pain – nature, sucré, aux céréales, etc., il se décline sous toutes ses formes au grand bonheur de nos papilles.

La Fête du Pain est aussi l’occasion pour tous de découvrir une profession ouverte et pleine d’avenir. En plus des qualités propres au métier, le boulanger est aussi un véritable entrepreneur.

C’est dans une volonté d’excellence et de transmission d’une connaissance, que le maître pâtissier français Alain Allain va animer une séance de présentation du métier et des spécialités boulangères.

La présentation est réservée aux enfants qui suivent les cours de français au Centre Culturel Français

Les enfants sont invités à déguster différents types de pain et de la pâtisserie.

Une belle initiation au goût !!!

Les médias au XXIe siècle: nouvelles frontières, nouveaux obstacles

-présentation de livres du 2 au 7 mai 2011

- exposition réalisée avec le soutien de la Bibliothèque « O. Goga » de Cluj-Napoca

La Journée mondiale de la liberté de la presse a été proclamée par l’ONU deux ans après une conférence organisée conjointement par l’UNESCO et le Département de l’information de l’Organisation des Nations Unies en 1991. En 2011, la Journée mondiale de la liberté de la presse commémore le vingtième anniversaire de cette déclaration.

Fête du Pain 2011

Fidèle à ses traditions et au maintien de la qualité de vie de ses citoyens, la France et les Français ont largement participé à faire connaître ou retrouver les bienfaits du pain pour la santé et l’équilibre. L’une des volontés de la Fête du pain est de faire savoir ce qui se cache derrière ce métier de boulanger et pâtissier.

Un professionnel fera découvrir aux enfants le métier de boulanger, samedi, le 14 mai 2011.

«21 mai: Journée mondiale de la diversité culturelle »

« Regard sur la diversité culturelle européenne»

du 17 au 25 mai 2011

Un voyage au sein de la culture européenne à travers la littérature, la musique, le cinéma.

Exposition réalisée avec le soutien de la Bibliothèque « O. Goga » de Cluj-Napoca

« A  vous  de  lire ! » – 26 au 31 mai 2011

L’édition 2011 de « A vous de lire ! » met à l’honneur le genre littéraire de la correspondance.

Traversant les espaces, les âges, les barrières, la lettre reste le moyen de communication le plus usuel, le mieux partagé, ayant trouvé une jeunesse renouvelée dans les nouvelles technologies. Elle demeure un genre littéraire majeur au sein de la création contemporaine.

Exposition

Le roman de l’écriture, du cunéiforme au cybertexte

Exposition du 25 au 31 mai 2011

Comment l’idée d’écrire vint-elles aux hommes ? A quoi ressemblaient les premiers signes gravés ? Quel fut le premier alphabet ? Autant de questions, fondamentales ou anecdotiques, à travers lesquelles cette exposition claire et synthétique aborde un aspect passionnant de l’histoire des hommes : celle de leur écriture.

L’atelier s’inscrit dans le programme de formation de l’équipe de médiathécaires en vue de la diversification et de la  modernisation des services de la Médiathèque.

Séance no.7 du  22 juin 2009 (4 h 00)

Intervenante : Georgeta Bădău

Objectif général :

Sensibiliser au rôle joué par l’outil informatique dans l’évaluation de l’activité de la Médiathèque.

Evaluer la formation.

Contenu de la séance :

Modalités de travail :

Travail individuel ou en binôme (accès à un ordinateur multimédia branché à l’Internet).

Alternance entre apports théoriques et applications pratiques.

Compétences visées:

- exploiter le logiciel BCDI 3 pour créer et mettre à la disposition du public des outils d’accès au fonds documentaire consultables hors ligne ;

- exploiter le logiciel BCDI 3 pour faire des statistiques.

Au cours de cet atelier, nous présenterons des dispositifs qui permettent d’articuler la lecture et l’écriture à différents niveaux de l’apprentissage et des outils informatiques qui facilitent leur mise en œuvre. L’atelier s’inscrit dans le programme de formation de l’équipe de médiathécaires en vue de la diversification et de la  modernisation des services de la Médiathèque.

Séance no.6 du  15 juin 2009 (4 h 00)

Intervenante : Georgeta Bădău

Objectif général :

Sensibiliser aux différents dispositifs de lecture/écriture et au rôle joué par l’outil informatique dans leur mise en œuvre.

Contenu de la séance :

Modalités de travail :

Travail individuel ou en binôme (accès à un ordinateur multimédia branché à l’Internet).

Alternance entre apports théoriques et applications pratiques.

Compétences visées:

- exploiter le logiciel BCDI 3 pour créer et mettre à la disposition du public des outils d’accès au fonds documentaire consultables hors ligne ;

- exploiter le logiciel Audacity pour créer et mettre à la disposition du public des ressources sonores pour l’apprentissage du français ;

- mettre en place une animation lecture  et un projet de lecture/écriture.

Bibliographie:

PROJETS-lecture au cœur du C.D.I . C.R.D.P. de l’Académie de Créteil, 1999.

BELC. Stage d’été : 41e session : Programme et contenus. Nantes, 7-31 juillet 2008, 176 p.

DARROBERS, M; Le Pottier, N. La recherche documentaire. Paris: Nathan, 1999.

POSLANIEC, Christian; Houyel, Christine. Activités de lecture à partir de la littérature jeunesse. Paris: Hachette Education, 2000.

L’atelier « Création  et gestion d’un blog avec la plate-forme LeWebpedagogique.com » se propose de permettre aux participants de développer une méthodologie et des savoir-faire adaptés à l’intégration et à l’utilisation du blog dans leurs pratiques documentaires. Le module s’inscrit dans le programme de formation de l’équipe de médiathécaires en vue de la diversification et de la  modernisation des services de la Médiathèque.

Séance du 11 mai 2009

Intervenante : Georgeta Bădău

Objectif général :

Initier les participants à la problématique du blog et à ses apports à la documentation.

Mettre en place une procédure de communication et de l’évaluation de l’activité de la Médiathèque.

Contenu de la séance :

Modalités de travail :

Travail individuel ou en binôme (accès à un ordinateur multimédia branché à l’Internet).

Alternance entre apports théoriques et applications pratiques.

Compétences visées:

- exploiter l’intérêt documentaire de l’outil dans le cadre de l’activité documentaire

- repérer une information dans les pages/les billets du blog

- gérer l’habillage du blog (choisir un thème, des widgets, identifier le blog)

-  gérer le réglage du blog (choisir la page d’accueil, modifier le slogan, modifier la visibilité du blog, supprimer le blog, créer son propre blog)

Bibliographie:

UTILISER UN BLOG POUR UN PROJET PEDAGOGIQUE. Fiches pratiques accessibles en ligne sur : http://www.vizavi-edu.ro/ro/resurse/fise-practice.html

BELC. Stage d’été : 41e session : Programme et contenus. Nantes, 7-31 juillet 2008, 176 p.

LE WEBPEDAGOGIQUE : support technique. Disponible en ligne sur : http://lewebpedagogique.com/support/

La liberté de la presse

Libertatea presei

4 mai 2009 · 17h · Mediateca Centrului Cultural Francez

Débat animé par : /  Dezbatere moderată de :

Ovidiu Pecican, prof. dr.- Facultatea de Studii Europene

Ciprian Mihali, conf. dr. – Facultatea de Istorie şi Filosofie

Sergiu Miscoiu, lector dr. – Facultatea de Studii Europene

Atingerile aduse libertăţii presei s-au multiplicat în cursul ultimilor ani. Astăzi, peste 145 de jurnalişti sunt închişi în toată lumea. Anul trecut, 60 de jurnalişti au murit şi de la începutul acestui ani, alţii au plătit deja cu viaţa lor dorinţa de a-şi îndeplini misiunea de a informa. În clasamentul realizat de Reporters sans Frontières în ceea ce priveşte respectul libertăţii presei, Franţa se afla pe locul 35 şi România pe locul 47.

Despre libertatea presei, despre presiunile exercitate de politicieni sau agenţii economici, despre dezvoltarea portalurilor de informaţie pe internet sau pur şi simplu despre cenzură, sunt multe de spus.  Nu-ţi păstra părerea doar pentru tine, vino să ne spui ce crezi!

Les atteintes à la liberté de la presse se sont multipliées au cours des dernières années. Aujourd’hui, plus de 145 journalistes sont détenus à travers le monde. L’an dernier, 60 journalistes sont morts et, depuis le début de l’année, certains ont déjà payé de leur vie leur volonté d’exercer pleinement leur mission d’information. Dans le classement de Reporters sans Frontières pour le respect de la liberté de la presse,  la France est 35e et la Roumanie 47e.

Sur la liberté de la presse, sur les pressions exercées par les politiques ou les agents économiques, sur le développement des sites d’information sur Internet, ou simplement sur la censure, il y a beaucoup à dire. Ne gardez pas votre opinion pour vous, venez la partager !

L’atelier « Création  et gestion d’un blog avec la plate-forme LeWebpedagogique.com » se propose de permettre aux participants de développer une méthodologie et des savoir-faire adaptés à l’intégration et à l’utilisation du blog dans leurs pratiques documentaires. Le module s’inscrit dans le programme de formation de l’équipe de médiathécaires en vue de la diversification et de la  modernisation des services de la Médiathèque.

Séance du 06 avril 2009

Intervenante : Georgeta Bădău

Objectif général :

Initier les participants à la problématique du blog et à ses apports à la documentation.

Mettre en place une procédure de communication et de l’évaluation de l’activité de la Médiathèque.

Contenu de la séance :

Modalités de travail :

Travail individuel ou en binôme (accès à un ordinateur multimédia branché à l’Internet).

Alternance entre apports théoriques et applications pratiques.

Compétences visées:

-         exploiter l’intérêt documentaire de l’outil dans le cadre de l’activité documentaire

-         repérer une information dans les pages/les billets du blog

Bibliographie:

UTILISER UN BLOG POUR UN PROJET PEDAGOGIQUE. Fiches pratiques accessibles en ligne sur : http://www.vizavi-edu.ro/ro/resurse/fise-practice.html

BELC. Stage d’été : 41e session : Programme et contenus. Nantes, 7-31 juillet 2008, 176 p.

LE WEBPEDAGOGIQUE : support technique. Disponible en ligne sur : http://lewebpedagogique.com/support/

L’atelier se propose de permettre aux participants de développer une méthodologie et des savoir-faire adaptés à l’intégration et à l’utilisation du blog dans leurs pratiques documentaires. Le module s’inscrit dans le programme de formation de l’équipe de médiathécaires en vue de la diversification et de la  modernisation des services de la Médiathèque.

Séance du 02 mars 2009

Intervenante : Georgeta Bădău

Objectif général :

Initier les participants à la problématique du blog et à ses apports à la documentation.

Mettre en place une procédure de communication et de l’évaluation de l’activité de la Médiathèque.

Contenu de la séance :

Modalités de travail :

Travail individuel ou en binôme (accès à un ordinateur multimédia branché à l’Internet).

Alternance entre apports théoriques et applications pratiques.

Compétences visées:

- exploiter l’intérêt documentaire de l’outil informatique dans le cadre de l’activité documentaire

- créer des liens hypertextes et insérer des images sous WORD

- repérer une information dans les pages/les billets du blog

Bibliographie:

UTILISER UN BLOG POUR UN PROJET PEDAGOGIQUE. Fiches pratiques accessibles en ligne sur : http://www.vizavi-edu.ro/ro/resurse/fise-practice.html

BELC. Stage d’été : 41e session : Programme et contenus. Nantes, 7-31 juillet 2008, 176 p.

LE COMPAGNON.INFO. Disponible en ligne sur :http://lecompagnon.info/word/index.html

MICROSOFT OFFICE ON LINE. Disponible en ligne sur :  http://office.microsoft.com/

TOUT SAVOIR.NET. Disponible en ligne sur :http://www.tout-savoir.net/

LE WEBPEDAGOGIQUE : support technique. Disponible en ligne sur : http://lewebpedagogique.com/support/

Le module s’inscrit dans le programme de formation de l’équipe de médiathécaires en vue de la diversification et de la modernisation des services de la Médiathèque.

Séance du 16 février 2009

Intervenante : Georgeta Bădău

Objectif général :

Entamer une procédure de communication et de l’évaluation de l’activité de la Médiathèque.

Contenu de la séance :

Modalités de travail :

Travail individuel ou en binôme (accès à un ordinateur multimédia branché à l’Internet).

Les différentes propositions d’action ont été illustrées par des exemples concrets que les médiathécaires ont observés directement sur le Blog de la Médiathèque.

Une courte séquence de formation sur la gestion des favoris a été mise en place dans le cadre de cet atelier.