Production Orale en interaction – 6°

• Tâche :

  • Je peux faire l’interview d’une personne célèbre.
  • Je peux répondre à un interview.

• Consignes :

  • Vous choisissez un rôle (journaliste ou personnalité) et vous réalisez un interview sur les goûts et quelques caractéristiques de la personne (langues, résidence,fans, films, musique, sports).
  • Vous vous préparez pendant 10 minutes à l’oral.
  • Vous faîtes votre interview devant la classe.
  • Vous êtes enregistrés.

• Supports pour la tâche : photos des stars et informations

• Critères de notation :

1. Se fait globalement comprendre, aisance et fluidité : /5
2. Lexique adapté et maîtrise de la langue : /5
3. Prononciation et ton : /5
4. Interaction /5

Total /20

• Vous pouvez écouter les interviews des 6°

• interviews-6.WAV
• interviews-6.mp3
• NEW INTERVIEWS 6D : interview6d

Epreuves communes

Evaluations de compréhension de l’oral et de l’expression écrite.

Le 2 mars 2009 – Epreuves comptant pour la validation du niveau A2 pour le DNB.

Révisions et bilan d’acquisitions : 

 

 

 

 

Révisions  / devoir commun EE DNB 2 mars 2009:

 

Savoir parler d’une biographie (celle de l’auteur ou du metteur en scène que tu choisis)

Savoir présenter un livre, une histoire (BD,conte, manga) ou d’un film de ton choix.

Savoir donner ton avis.

 

Savoir utiliser les formes du passé (prétérit,used to, would).

Savoir utiliser les pronoms relatifs, les mots de liaisons chrono/logiques

Connaître et savoir utiliser le lexique adapté à la présentation de l’histoire choisie.

 

 

 

Webquest

Découvrir des lieux et des personnages célèbres du monde anglo-saxon grâce à «Une quête sur Internet» ou encore «WebQuest», qui te guide vers des ressources sur Internet .  

 

Découvrir l’époque de Shakespeare- Webquests

 

• Shakespeare and his works- Niveau 3° : shakespeareweb

Correction : correction-shakespearer

•  Shakespeare and his theatre – Niveau 3° : globeexpo09

Correction : correction-shakespearer1

• Life in Shakespeare’s time – Niveau 3° : elizabethan-timesweb

Correction : elizabethan-timescorrect

 

Découvrir le pays de Galles :

• Diaporama
• Webquest : Wales/costwolds : cost2

Correction :wales-correct

Découvrir des auteurs :

• 
• J.K Rowling – Webquest:Niveau 3°- jk-rowling

Correction :jk-rowling-answers

• Roald Dahl, his life- Webquest. Niveau 3°- rdahls-life
• Roald Dahl and his works- Webquest. Niveau 3° – rdahls-works

Corrections :rdahls-workscorrection  

                    rdahls-life-c

 

 

Découvrir des villes :

• Oxford – webquest : Niveau 3°-oxfordweb

Correction :oxford08correction

Sorting Hat in Harry Potter

The sorting Hat in Harry Potter

• The house system is not unique to Hogwarts (Harry Potter’s school ). There are houses in many real British schools today. House rivalries, separate dormitories, and the point system are typical of the real house system. Now, what about you ?
• In which house can you be sorted?
• Listen to the Sorting Hat’s Song by the pupils from 3F: sorting-hat-3f.wav
• By pupils from the 3F
• More pupils chanting in 3F (WAV)
• Or MP3 : sorting-hat-3fc.mp3
• Chorus in 3F : sorting-hat-chorus-3f-1.mp3 sorting-hat-chorus-3f.wav
• Chorus in 3A : sorting-hat-3ab.wav
• Chorus in 3A : sorting-hat-3a.mp3

• Answer the questions of the Sorting Hat’s Quiz :

• Fichier Excel à renseigner en cliquant d’une croix X dans les cases, puis cliquer sur calcul pour voir vos résultats.

• Supports cours :

• hp-a-survey.doc – Quiz HP 3

• q-choixpeau1
• Text : SortingHat

CO РEvaluation F̩vrier 09-

Understanding a podcast.

This is the podcast you’ve listen to in class : 

newspod_-02-feb-09

Listen again to correct your paper!

 

1. Ecoute de l’introduction au moins trois fois  de O.OO à  O.46)
2. Ecoute de l’introduction au moins trois fois  de O.OO à  O.20)
3. Ignorer le passage sur le pays de Galles « Wales de 0.48 à 1.06 
4. Reprendre à 1.06 à 1. 32 (écouter au moins 3 fois)

 

 

Try again and write down your answers : 

co-janvier09

 

 

Devoir maison Рf̩vrier 09

Les devoirs donnés sont à faire en au moins 4 ou 5 séances de 15 à 20 minutes.

La fiche de travail a été remise à tous les élèves.

Vous pouvez toutefois la télécharger ici.lexiland-2

Attention, une évaluation de la compréhension (orale et écrite) aura lieu lundi 23, elle portera sur les compétences révisées pendant les vacances.

A book by Roald Dahl “Witches”

Look at this extract from the film.

Protégé : Shakespeare’s Theatre