3 mars, 2010
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- Nous avons choisi le thème » Detective and Spy » et la leçon du livre Book 2 lesson 3.
- A partir des expressions listées sur votre fiche, compter les syllabes et classer par thème et nombre de syllabes.
- Choisir des expressions différentes pour rédiger environ 10 lignes de 4 syllabes (répétition autorisée)
- Ecouter la bande son ( ici :KKversion ) et adapter votre chant au rythme entendu.
- Entraînez-vous à dire votre Jazz Chant en rythme.
Mardi vous devrez enregistrer votre Jazz Chant et nous écouterons ensuite toutes les prestations!
Vous pouvez maintenant réécouter quelques camarades :
5Dgroupchant LL5D MV5D VGB5E LG5E
11 février, 2010
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Ce bilan est à compléter pour le jeudi 11 février et à remettre dans mon casier.
La correction sera en ligne le vendredi 12 février et fera partie des révisions pour la rentrée le 1er mars.
Vous pouvez charger le fichier ici : bilan5janv10
CORRECTION DU BILAN : 10
Good luck!
9 février, 2010
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The author of « A Christmas Carol »
Votre tâche est la suivante : vous devez chercher à remplir ce questionnaire en recherchant les informations sur les sites accessibles en cliquant sur les mots clés (mot en rouge).
HIS LIFE AS A CHILD
1) What nationality was he? …………………………………
2) When was he born? …………………………………………
3) Where was he born? …………………………………………
4) What did his father do? ………………………
5) What’s the French word for his father’s job? ……………………
6) His father worked for the Navy.
a) l’armée de l’air b) la Marine nationale c) l’armée de terre
Where did the family move when Charles was 5 years old? ……………………
9) Where did the family move when he was 10? ……………………………
10) What were his 2 hobbies at this time?
a) playing ball with friends b) going to the theatre c) rceading d) going to taverns with his father
11) Where did his father go when Charles was 12? ………………
12) Why? a) His father killed someone. b) His father had money problems.
c) His father robbed money from a bank.
13) At the age of 12, what was his first job? ………………
14) In French, this expression means une …………… …………….de ……………………..
15) HIS ADULT LIFE
16) What was his wife’s name? ……………………………….
17) How many children did he have? ……………………….
18) When did he die? ……………………
19) How many novels by Charles Dickens are there? …………………
20) Complete the grid with books by Dickens :
12 décembre, 2009
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Cette séquence se déroulera de fin décembre à mi-janvier et aboutira à la tâche finale suivante:
« Savoir présenter une scène d’un dessin animé sur un thème connu »
Les documents supports utilisés en cours seront progressivement mis en ligne
- A Christmas Carol – the trailer
- A Christmas Carol – the tale by
Charles Dickens
30 novembre, 2009
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Vous devez vous préparer pour une prise de parole en interaction.
Tâche : Vous invitez un(e) ami (e) qui ne connaît pas Fonsorbes à fêter une fête typiquement anglo-saxonnes…( Halloween, Guy Fawkes, Thanksgiving).
Vous êtes invités chez un nouveau camarade de classe pour fêter une fête typiquement anglo-saxonne.
Tâche Finale : POI – Guy Fawkes /Halloween/Thanksgiving/
Tâche Elève 1: Vous invitez un(e) ami (e) qui ne connaît pas Fonsorbes à fêter …
- Vous lui expliquez ce qu’est cette fête
- Vous lui expliquez ce que vous allez faire (a guy, a fire, fireworks, …)
- Vous lui expliquez ce que vous allez manger et boire
- Vous fixez une heure et un jour de rendez-vous
- Vous suggérez de venir avec un camarade
- Vous expliquez où vous habitez et comment se rendre chez vous.
Tâche élève 2: Vous êtes invités chez un nouveau camarade de classe pour fêter ….
- Vous demandez ce qu’est cette fête
- Vous voulez savoir ce que vous allez faire
- Vous dîtes ce que vous voulez faire, ce que vous pouvez amener (guy, fire, firework…)
- Vous demandez à quelle heure et quel jour la fête a lieu
- Vous demandez des explications pour trouver la maison de votre ami (e)
- Vous dîtes que vous voulez venir, vous remerciez.
Vous pouvez consulter : le plan de Fonsorbes, des idées supplémentaires sur Halloween, Guy Fawkes ou Thanksgiving.
You can do it! Just practise!
30 novembre, 2009
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Nous avons expliqué et travaillé sur le bilan aujourd’hui. Vous devez maintenant le finir et le revoir chez vous à l’aide de votre livre, votre cahier d’activités et votre cahier de classe. N’oubliez pas de revoir également les évaluations de septembre et octobre.
Entraînez-vous à refaire le bilan: bilan NOv09
Vérifiez votre travail avec la correction : 1Bilan NOv09 – correction
Good luck!
24 novembre, 2009
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Surf the net and find the answers to these questions.
Write your answer in simple English.
- What exactly is Thanksgiving ?
- What do the word « Thanksgiving » mean ?
- When does Thanksgiving take place ?
- Where do people celebrate Thanksgiving ?
- What do people do for Thanksgiving ?
- What do they usually eat ?
- When was the first Thanksgiving ?
- Who celebrated the first Thanksgiving ?
- Why ?
- Illustrate your work!
14 octobre, 2009
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Les évaluations sont prévues pour le lundi 9 et mardi 10 novembre.
Bilan à faire sur son bloc brouillon avec l’aide de ses documents : livre, cahier d’activités (WB), cahier d’anglais.
Ce bilan est à rendre aux délégués le JEUDI de la rentrée : le 5 novembre ou dans mon casier.
Il sera corrigé et rendu par l’intermédiaire des délégués le VENDREDI 6 novembre.
Après la correction, bien revoir ce bilan avant l’évaluation et s’entrainer à le refaire. Il peut être télécharger et imprimer (format word) en cliquant ici :bilanoct09
Work hard!
Compteur
cecileclavel
