Write your dialogue and act it out!

7 juin, 2009 Progression/Eval. 6° Aucun commentaire

Pour vendredi 12 juin:

 Rédiger un dialogue complet à trois élèves (question, réponse, formule magique) en vous aidant des épisodes 1/2/3 de l’unité 3. Choisir le rôle que vous allez jouer.  

Vous êtes un élève dans un internat anglais comme Ryan, Emily et Jade. Imaginez qu’il vous arrive une aventure similaire à celle de ces élèves :

- vous êtes en étude avec votre ami (e)

- l’un de vous est fatigué (e), l’autre lit (un livre de Harry Potter, de Twilight, de Merlin, de Batman…)

- l’un s’endort et rêve (cauchemar ou rêve) d’un personnage imaginaire qui va prononcer une formule magique.

- vous racontez comment se passe le rêve.

- l’élève endormi finit par se réveiller.

N’oubliez pas les accessoires pour jouer votre rôle : le livre lu, une baguette magique, un costume pour l’apparition (ou au moins un chapeau ou un masque).

 

Good luck!

 

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Bilan avril 2009

6 mai, 2009 Progression/Eval. 6° Aucun commentaire

A : Acquis – VA : en voie d’acquisition – NA : non acquis

A VA NA

Bilan des Acquisitions Avril :  Unit 3 Episode 1-2-3

  
      Je peux poser des questions en WH. (be-ing, can , present simple).

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      Je peux poser des Yes-No questions (be-ing, can, present simple)

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      Je peux décrire une situation présente (questions/réponses) Présent be ing

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      Je peux parler des pouvoirs ou capacités de quelqu’un (Questions/réponses)

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      Je peux parler des réglementations/autorisations (Questions/réponses + et -)

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      Je peux parler du week-end dernier :météo, activité (questions/réponses) ……………………………………………………………………………………………………………………………

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      Je peux faire des phrases complexes pour parler de choses ou de personnes :

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      Je peux conjuguer au présent -ing : forme +, -, ?, réponses courtes.

Forme

affirmative

(+)

 I …………………………….                 We ………………………….

You ………………………….               You ………………………….

He/She/It …………………………        They ……………………….
Forme

négative (-)

 I …………………………….                 We ………………………….

You ………………………….               You ………………………….

He/She/It …………………………        They ……………………….
Forme

interrogative

( ?)

 Am I …………………………… ?             Are we ………………………….. ?

Are…………………………….. ?             Are……………………………………?

Is he/she/it………………………….. ?    Are ……………………………….. ?
Réponses

courtes

  Yes, I …………………..                    No, I………………..

Yes, You ……………….                    No, ………………..

Yes, He/She It…………………           No, ………………..

Yes, We……………….                      No, ………………..

Yes, you……………….                     No, ………………..

Yes, they………………                     No, ………………..

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
      Vocabulaire : Actions, réactions, imaginary events.  

 

 

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Bilan des acquisitions – Mars 2009

19 mars, 2009 Progression/Eval. 6° Aucun commentaire

Le nouveau bilan est à votre disposition pour entraînement et révisions.  

bilan-mars6d

Don’t forget practice makes perfect!  

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Devoir maison Рf̩vrier 09

14 février, 2009 Progression/Eval. 6° Aucun commentaire

Les devoirs donnés sont à faire en au moins 4 ou 5 séances de 15 à 20 minutes.

La fiche de travail a été remise à tous les élèves.

Vous pouvez toutefois la télécharger ici.lexiland-2

Attention, une évaluation de la compréhension (orale et écrite) aura lieu lundi 23, elle portera sur les compétences révisées pendant les vacances.


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Bilan des acquisitions – Janvier 2009 6D

27 janvier, 2009 Progression/Eval. 6° Aucun commentaire

Bilan à faire et savoir refaire.

Téléchargement du document sous word.

bilan-e28093-jan09

Good luck for your test!

 

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Bilan d’acquistions- Décembre 2008

7 décembre, 2008 Progression/Eval. 6° Aucun commentaire

Le bilan d’acquisition de ce mois-ci à télécharger : bilan-decembre-2008

Don’t forget “Practice makes perfect!”

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Bilan d’acquisitions Oct/Nov

17 novembre, 2008 Progression/Eval. 6° Aucun commentaire

Bilan à faire sur son bloc brouillon avec l’aide de ses documents : livre, cahier d’activités (WB), cahier d’anglais. Après la correction faite en classe,  bien revoir ce bilan avant l’évaluation et s’entrainer à le refaire. Il peut être télécharger et imprimer (format word) en cliquant ici :    Bilan Oct/Nov

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