Quoi de neuf au sous-sol ?

photo credit: Clara Giraud

Préparer ses décorations de Noël

Les fêtes de fin d’année arrivent. Dans le cadre du Foyer Socio Educatif, le club Art-Déco s’est lancé dans la confection de décorations de Noël. Pour tous ceux qui souhaitent mettre la main à la pâte et fabriquer eux-même leurs décorations, voici 3 livres qui ne manqueront pas de délivrer conseils et idées :

Rêves de Noël : objets et décors de fête

Décorations de Noël : Préparatifs pour réussir une fête

Noël traditionnel

Et pour ceux qui sont curieux d’en apprendre plus sur les fêtes de fin d’année en France mais aussi dans d’autre pays du monde, ils trouveront de quoi assouvir leur curiosité avec l’Album des fêtes de Noël et du Nouvel an autour du Monde.

(cliquer sur les titres pour consulter les fiches BCDI de chacun des ouvrages).

Et un grand merci à tous les élèves qui ont participé à la décoration du CDI cette année encore !

Roman

Ishiguro, Kazuo. Auprès de moi toujours. Gallimard, « folio », 2006, 440 p.

photo credit: uzaigaijin

Nature : Roman

Genre : Fait de société

Cote : R ISH

Personnages principaux :

- Kathy, narrateur à la première personne

- Ruth et Tommy, ses meilleurs amis

Lieu et époque de l’histoire :

Dans les années 1990, en Angleterre.

Résumé :

Kathy H. grandit dans  un pensionnat assez particulier : les professeurs sont des sortes de gardiens, les élèves sont répartis entre « donneurs » et « accompagnants », des termes dont on ne comprendra le sens que tard dans le roman. La narratrice raconte son adolescence et notamment son amitié avec Tommy et Ruth, deux autres élèves de l’école Hailsham. On découvrira petit à petit quel destin particulier est réservé aux enfants de cette école.

Mon avis sur le livre :

La longueur : Le livre est un peu long mais un suspense flotte pendant toute la lecture ce qui fait qu’on ne voit pas le temps passer.

Le niveau de lecture : L’écriture n’est pas destinée à un public jeune. Il est donc déconseillé aux petits lecteurs. Par contre, le sujet peut toucher des personnes de tous les âges.

Les personnages : Les personnages sont touchants, on aurait envie de les protéger. Ils ressemblent à beaucoup de jeunes de leur âge malgré leur différence. On s’attache beaucoup au trio, notamment grâce à l’écriture à la 1ere personne.

L’histoire : L’histoire sort de l’ordinaire. On comprend très vite que ces enfants ne sont pas comme les autres mais le mystère plane longuement pour aboutir sur quelque chose d’inattendu. C’est une histoire qui ne peut pas laisser le lecteur insensible. 

En général : Le roman commence dans une atmosphère étrange mais réaliste. On quitte peu à peu notre univers pour entrer dans un roman d’anticipation. Tout au long du texte, des éléments sont distillés qui donnent une atmosphère inquiétante, parfois pesante. Malgré le malaise, on a envie d’en savoir plus et d’avancer toujours plus loin dans l’histoire. Quand on comprend finalement le destin de ces enfants, le roman bascule. La lecture est à la fois terrible et délicieuse. Terrible parce que l’histoire est dure émotionnellement, délicieuse par le style de l’auteur, l’approche des personnages et l’originalité du thème.

Lien : La notice BCDI de ce livre

photo credit: mll

Le périodique TDC (Textes et Documents pour la Classe) est destiné aux enseignants du primaire et du secondaire, dans toutes les disciplines.

Deux fois par mois, un thème choisi en fonction de l’actualité est abordé de manière transdisciplinaire. Chaque numéro constitue donc un dossier thématique illustré, avec, notamment, un poster central, et accompagné de séquences pédagogiques clés en mains pour différents niveaux, avec tous les documents nécessaires.

De plus, le site internet de la revue complète la version papier avec des documents numériques, des liens et des sitographies thématiques pour chaque niveau.

Une ressource pédagogique peut devenir indispensable !

Consulter les listes des numéros disponibles au CDI grâce à BCDI web

photo credit: Photo4jenifer

Retrouvez au CDI les livres conseillés par les élèves du club lecture !

A côté du présentoir à nouveauté, une table est consacré aux livres choisis par par le club lecture. Chaque élève met en avant un livre sur lequel figure un carton à son nom. Il s’agit de leurs coups de cœur de lecture qu’ils partagent ainsi avec tous.

N’hésitez pas à venir piocher parmi ces livres pour choisir vos lectures. Peut-être que vous aussi vous aurez un coup de coeur pour ces livres, allez savoir…

Roman

Lestrade, Agnès de. Des Étoiles dans le coeur. Milan poche, « Cadet + Tranche de vie », 2008, 78 p.

photo credit: tangi_bertin

Nature : Roman

Genre : Historique

Cote : R LES

Personnages principaux :

- Gabriel, narrateur à la première personne

- Salomé, la nouvelle voisine de Gabriel

- Leurs parents

- Rouxy, le chien de Salomé

Lieu de l’action et époque de l’histoire :

Paris, pendant l’Occupation allemande.

Résumé :

Depuis que son instituteur a été arrêté, Gabriel ne va plus à l’école. Durant une de ces longues journées d’ennui, il rencontre Salomé, sa nouvelle voisine. Pour le jeune garçon, le coup de foudre est immédiat. Mais appartenant tous les deux à des familles juives, ils vont connaître les persécutions et la peur à l’heure où les rafles se multiplient dans la capitale.

Mon avis sur le livre :

La longueur : C’est un livre court. Presque un peu trop ! On aurait aimé plus de détails dans cette histoire extrêmement touchante.

Le niveau de lecture : Ce livre est facile à lire, dès la 6e et même avant.

Les personnages : Les personnages sont très attachants. On partage leurs peines, leurs peurs et leur ardent désir de liberté. Gabriel et Salomé pourraient être n’importe lesquels d’entre nous. On s’identifie forcément à un membre de ces deux familles.

L’histoire : L’histoire individuelle des deux familles nous permet d’approcher l’Histoire de la France pendant la seconde guerre mondiale et des conditions de vie des Juifs pendant cette période. Ainsi, avec une histoire romancée et facile à lire, on en apprend beaucoup sur la réalité de notre Histoire.

En général : Ce livre invite à découvrir une époque sombre de notre Histoire en abordant le point de vue d’un enfant. Ce n’est pas une histoire vraie mais elle pourrait l’être. D’un niveau de lecture facile, il peut être mis entre toutes les mains, afin de se rappeler et d’exercer notre devoir de mémoire.

Lien : La notice BCDI de ce livre

Ce livre a obtenu le Prix littéraires des Incorruptibles 2010 pour la sélection CM2/6e. Ce prix est décerné chaque année par des lecteurs de la maternelle au lycée en fonction des tranches d’âge.

Dans notre établissement, les 6e 2 et 4 de l’année dernière ont participé au prix. Ils avaient également élu Des Étoiles dans le Coeur parmi les 6 livres qui leur avaient été proposés.

photo credit: thiery49

Un album sans texte :

Sara. Éléphants. Éditions Thierry Magnier, 2006.

L’album Éléphants de Sara met en scène un éléphanteau, ses parents, des loups et une jungle hostile.

Sa particularité, outre les illustrations faites de papiers déchirés, c’est que cet album ne contient aucun texte. C’est à chaque lecteur d’imaginer l’histoire qu’il souhaite à partir des images, des couleurs et de son humeur. Un petit exercice d’imagination à faire seul, chez soi ou au CDI, ou en groupe, chacun racontant tour à tour sa version de l’aventure.

Et pourquoi pas en classe, Monsieur et Mesdames les enseignants le Français ?

La notice BCDI de cet album.

Périodiques

Dada, éditions Arola, mensuel (sauf vacances scolaires)

photo credit: savage stills

Dada est un mensuel consacré à l’art. Chaque mois, il présente un dossier documentaire complet sur un artiste, un mouvement ou encore une question ou un thème  artistique.

Chaque numéro est illustré avec soin par de très bonnes reproductions d’œuvres. Les articles abordent chaque dossier sous plusieurs angles, conjuguant un langage clair pour les élèves avec une grande qualité documentaire.

Ce mois-ci, le numéro 158 de Dada est consacré à Claude Monet et l’impressionnisme. A consulter pour ses recherches aussi bien que pour le plaisir des yeux !

Toutes les notices de la revue Dada dans la base BCDI.

Roman

Guène, Faïza. Kiffe kiffe demain. Le Livre de poche, « Histoires de vies », 2004, 224 p.

photo credit: a_leste

Nature : Roman

Genre : Fait de société, vie quotidienne

Cote : R GUE

Personnages principaux :

- Doria, adolescente de quinze ans qui vit dans la cité du Paradis (narrateur à la 1ere personne)

- Sa mère

- Hamoudi, Nabil, ses amis dans la cité

Lieu de l’action et époque de l’histoire :

Cité du Paradis, dans la banlieue parisienne.

Résumé :

Doria a 15 ans. Elle vit dans une cité, avec sa mère. Son père est parti depuis peu, les laissant seules. Depuis, le quotidien de Doria est rempli de la tristesse de sa mère, des visites de l’assistante sociale, de ses rendez vous chez la psychologue et de ses cours de soutien avec Nabil, un voisin.

Doria livre dans une sorte de journal son regard sur la vie en général et son quotidien en particulier. Elle dresse les portraits des très nombreux personnages secondaires et exprime ses peurs, ses colères, ses envies, ses attentes, tout ce qui fait sa vie d’adolescente.

Mon avis sur le livre :

La longueur : Composé de chapitres très court, le livre se lit vite et en plusieurs fois si nécessaire.

Le niveau de lecture : Le récit ne suit pas une ligne droite mais va et vient selon les pensées du personnage. Ce mode de récit peut déstabiliser les plus petits lecteurs. Sinon, le langage employé est familier et reste accessible à tous les élèves. L’auteur joue également beaucoup avec le langage ce qui rend ce petit roman très appréciable pour un lecteur adulte.

Les personnages : Doria ressemble à beaucoup d’adolescent de son âge. On peut facilement s’identifier à elle. Les différentes personnes qui composent son entourage sont attachantes et décrites de telle façon qu’on a presque l’impression de les connaître personnellement.

L’histoire : L’histoire est proche de nous, bien ancrée dans la réalité.

En général : Doria, c’est un peu chacun(e) d’entre nous. Elle a les problèmes de tous les jeunes. Mais en plus de cela, elle parle de la pauvreté, de l’aide sociale, du racisme, de la vie dans les cités…

Lien : La notice BCDI de ce livre

Extrait (premier paragraphe:

« C’est lundi et comme tous les lundis, je suis allée chez Mme Burlaud. Mme Burlaud, elle est vieille, elle est moche et elle sent le Parapoux. Elle est inoffensive mais quelques chois, elle m’inquiète vraiment. Aujourd’hui, elle m’a sorti de son tiroir du bas une collection d’images bizarres, des grosses taches qui ressemblaient à du vomi séché. Elle m’a demandé à quoi ça me faisait penser. Je lui ai dit et elle m’a fixée de ses yeux globuleux en remuant la tête comme les petits cheins mécaniques à l’arrière des voitures. « 

Ce mois-ci, je varie un peu en présentant un roman et une bande dessinée.

Roman

Wul, Stefan. Niourk. Gallimard, « Folio junior », 1987, 187 p.

photo credit: pikadilly

Nature : Roman

Genre : Science fiction

Cote : SF WUL

Personnages principaux :

- L’enfant noir

- Thôz, Gam, le Vieux, membre de la tribu de l’enfant noir

- L’ours

- Alf et Brig, venussiens

Lieu de l’action et époque de l’histoire :

Aux États Unis,  dans un futur non daté.

Résumé :

Ce livre est devenu un classique de la science fiction.

Dans un futur imaginaire, la Terre est peuplée de créatures monstrueuses et les Hommes sont retombés dans un état primitif, comme des hommes préhistoriques.

L’enfant noir n’a pas de nom. Dans sa tribu, il est mal vu et mal traité. Mais quand le Vieux, sage respecté de tous, disparaît, c’est lui qui le retrouve. Malheureusement, le vieil homme est mort. L’enfant noir n’ose alors pas rentrer et explore la ville en ruine. Pendant son absence, le feu ravage la plaine et la tribu doit fuir. Quand l’enfant noir revient armé de ses découvertes, il est seul. Il décide alors de suivre les traces de sa tribu. Il se lance dans un périple qui le mènera jusqu’à la grande ville de Niourk.

Mon avis sur le livre :

La longueur : Le livre n’est pas long, il n’y a pas de passages trop descriptifs et il y a de nombreux rebondissements qui donnent envie d’avancer dans l’histoire.

Le niveau de lecture : Le narrateur adopte toujours le point de vue du personnage mis en avant. La situation n’est pas expliquée. Il faut savoir lire entre les lignes pour comprendre, par exemple, que ce que la tribu prend pour des dieux sont en fait d’immenses écrans publicitaires animés qui répètent en boucle leur message. Le style de l’auteur n’est pas difficile à lire mais il faut savoir lire au delà du texte.

Les personnages : Le style d’écriture ne rend pas particulièrement attachant les personnages, y compris celui de l’enfant noir qui est pourtant celui qu’on suit le plus. Par contre, ils sont énigmatiques et intrigants.

L’histoire : L’histoire est intéressante et donne envie d’en savoir toujours plus. On lit deux histoires à la fois : d’une part, celle de l’enfant noir et sa tribu, et à travers la leur, celle des Hommes qui ont évolué et quasiment détruit la planète avant le début du récit.

En général : Ce n’est pas un livre qu’on dévore parce qu’on s’est attaché à un personnage  et qu’on veut à tout prix savoir ce qui lui arrive. Non, ici, l’histoire des individus importent moins que l’histoire de l’humanité tout entière. C’est une vision du futur sombre qui reste  d’une actualité frappante.

Lien : La notice BCDI de ce livre

Bande dessinée

ROCA, Paco. Rides. Delcourt, « mirages », 2007,99 p.

photo credit: Marmotte73

Nature : Bande dessinée

Genre : Fait de société, vie quotidienne

Cote : BD PAC

Personnages principaux :

- Ernest

- Emile, le voisin de chambre d’Ernest

- Alphonse, Simone, Madame Rose, Adrienne, Georgette, Marcel… les autres résidents

- Alf et Brig, venussiens

Lieu de l’action et époque de l’histoire :

A notre époque, dans une maison de retraite.

Résumé :

Ernest souffre de la maladie d’Alzheimer. Il est place dans une maison pour personnes âgés, sur décision de son fils. Il découvre alors la vie en communauté, avec d’autres personnes qui souffrent de différentes maladies. Il va falloir qu’il s’adapte à ce nouveau mode de vie et qu’il lutte contre sa propre maladie.

Mon avis sur le livre :

La longueur : Il y a peu de page et peu de texte. Les images sont très parlantes. ça se lit vite, mais il faut prendre le temps de bien les regarder.

Le niveau de lecture : La lecture est adaptée à tous.

Les personnages : Les personnages sont attendrissants et touchants. Ils sont fragiles à cause de leurs maladies et le seul avenir qu’ils ont c’est de passer au deuxième étage, celui des « assistés », qui ne peuvent plus rester seuls. Ils nous touchent parce que ce sont nos parents, grands-parents, arrières-grands parents. Ils nous touchent parce qu’ils sont aussi un peu nous-même.

L’histoire : L’histoire est très réaliste ce qui la rend assez triste. En même temps, le regard si juste porté sur ces personnes est aussi plein de tendresse. C’est une lecture qui touche directement le coeur.

En général : Les premiers mots d’Emile dans ce livre sont « C’est humiliant d’être traité comme un enfant, pas vrai ? » et ceci pourrait être la morale de l’histoire. C’est un livre qui nous touche tous car c’est là que nous allons. Mais contrairement à ce qu’on pourrait croire, il y a aussi un certain espoir et une confiance en la nature humaine dans ces pages. Une bande dessinée à lire et relire.

Liens :

La notice BCDI de ce livre

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/ee/Reptyl_-_rep%C3%A8re_et_coordonn%C3%A9es.jpg

Le rappel que les habitués commencent à bien connaître : Selon moi, la littérature de jeunesse n’est pas réservée aux moins de 18 ans et la littérature plus classique aux seuls adultes. Un adulte peut prendre beaucoup de plaisir à lire un livre édité dans des collections visant les plus jeunes car cette littérature offre souvent des titres de grande qualité. De la même façon, ce n’est pas parce qu’on est collégien qu’on ne peut pas aimer un livre qui ne s’adresse pas exclusivement aux jeunes.

Pour les livres du mois, je présente un livre tiré de la littérature de jeunesse et un autre, de la littérature « classique ». Pour autant, les deux livres sélectionnés s’adressent aussi bien aux élèves qu’aux adultes de l’établissement.

Littérature jeunesse

KUIPERS, Alice. Ne t’inquiète pas pour moi.Albin Michel, 2008,242  p.

photo credit: Squashimono

Nature : Roman

Genre : Epistolaire

Cote : R KUI

Personnages principaux :

- Claire, adolescente de 15 ans

- Sa mère

Lieu de l’action et époque de l’histoire :

Aux États Unis,  à notre époque

Résumé :

Claire a bientôt 16 ans et mène sa vie entre le lycée, ses copines, son premier amour et les soirées « baby sitting » pour se faire un peu d’argent de poche. Elle vit seule avec sa mère qui, elle travaille dans un hôpital. Leurs emplois du temps font qu’elles se voient peu. Elles se laissent alors des petits mots. « Il faut que je file. Je suis de garde ce week-end. Désolée. bises, Maman », « Salut Maman, je révise mon contrôle chez Emma. Tu as oublié mon argent de poche. ENCORE. C ».  Des petits mots anodins au début, une liste de course, des réclamations d’argent de poche. Puis les petits mots s’allongent quand leur petite famille va devoir faire face à une épreuve.

L’originalité du roman tient justement dans le mode de narration : on n’a que ces petits mots. On suit le récit par cette sorte de curieux dialogues. On comprend l’histoire par des allusions et des commentaires. Pas de narrateur pour nous souffler quoique ce soit.

Mon avis sur le livre :

La longueur : Le livre n’est pas long parce que chaque petit mot commence à une nouvelle page. Il y a donc beaucoup de pages mais peu texte.

Le niveau de lecture : une fois qu’on a compris le principe et qu’on a pris l’habitude, c’est facile à lire.

Les personnages : On s’attache facilement à cette mère et cette fille, on se retrouve dans leurs petits problèmes, leurs soucis, puis leurs vrais problèmes.

L’histoire : L’histoire est triste mais terriblement proche de nous tous.

En général : Le principe de narration par les petits mots est très réussi et j’ai adhéré. De plus, l’histoire est touchante et triste. Le sujet sensible qu’elle aborde n’est pas mis de côté, au contraire.

Lien : La notice BCDI de ce livre

Littérature « classique »

GAVALDA, Anna. Je voudrais que quelqu’un m’attende quelque part. J’ai lu, 1999, 156 p.

photo credit: gilderic

Nature : Nouvelle

Genre : Psychologique, sentimental

Cote : R GAV

Résumé :

12 nouvelles pour un recueil d’extrait de vie. Des hommes, des femmes, des jeunes, des vieux… et pour chacun, un moment de sa vie. Quelques heures, quelques jours, quelques mois d’une vie pas si ordinaire.

Mon avis sur le livre :

La longueur : avec 12 nouvelles en 156 pages, on a des textes courts et rapides à lire.

Le niveau de lecture : Le niveau de lecture n’est pas difficile mais pour entrer dans les histoires des différents personnages, je pense qu’il faut un certain degré de maturité. Pour cela, je ne le conseillerai pas aux plus jeunes.

Les personnages : Les personnages sont tous différents les uns des autres mais on se sent facilement proche d’eux parce qu’il s’agit de personne du quotidien, des gens qu’on pourrait très bien croiser dans la rue.

L’histoire : Les histoires sont courtes et offrent des tranches de vie. On entre pour quelques moments dans la vie de quelqu’un.

En général : On n’aime pas forcément toutes les nouvelles, certaines nous parlent plus que d’autres, mais on prend plaisir à voler quelques moments de vie à ces inconnus qui deviennent ainsi très familier.

Liens :

La notice BCDI de ce livre

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/ee/Reptyl_-_rep%C3%A8re_et_coordonn%C3%A9es.jpg