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Renouveau et nouveau site BD

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Après des années consacrées à d’autres travaux (ouvrages , etc.), je reviens sur ce site en partie pour le connecter à une récente initiative :

J’annonce donc l’ouverture d’un nouveau blog, espace-outil destiné à rassembler, collecter et compiler tous les travaux – déjà effectués ou à venir – en relation avec la bande dessinée : séances, séquences, diaporama, fiches d’activités, etc.

Ce afin de faciliter le travail de tout le monde !

Vous pourrez donc m’envoyer si vous le désirez vos travaux, ou de simples liens vers vos sites : tout sera mis en ligne et signalé, évidemment au nom de chacun des contributeurs.

J’en profiterai aussi pour indiquer les ouvrages, manifestations, colloques/manifestations et sites internet intéressants et « à exploiter » :

il y a déjà quelques exemples d’ouvrages présentés sur le site.

Le site : Bulles en Classe !

http://bullesenclasse.blogspot.fr/

Sur le Web pédagogique seront également présents quelques uns des documents indiqués (formats Open Office ou Word).

Philippe Tomblaine
Professeur-documentaliste et auteur
Collège Norbert Casteret (Ruelle sur Touvre – 16 600)
http://fr.wikipedia.org/wiki/Philippe_Tomblaine

La BD, entre réalité et virtualité

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 En cette rentrée 2009, le secteur du 9ème Art, de nouveau en progression durant l’année écoulée (plus de 3500 nouveautés . Cf chiffres et statistiques du rapport de l’ACBD de Gilles Ratier : http://www.acbd.fr/bilan-2008.html) est à la frontière des enjeux « nouveaux » entre publication papier et publication numérique. La presse dans son ensemble, particulièrement concernée depuis le dernier trimestre (relire l’article de ce blog : http://lewebpedagogique.com/cdidocs/2008/09/24/reflexion-sur-la-presse-numerique/) voit quantité de titres « scolaires » disparaitre ou être « refondé » (Lolie, Starter, les Clés de l’actualité, Le monde de l’education, Lire au lycée, l’Ecole des Lettres lycée, etc.).

Le secteur de la Bande Dessinée, tiraillé entre « imagerie » virtuelle et textualité « livresque », suit de près ces enjeux qui menacent les fondements traditionnels du droit d’auteurs : autour de la BD numérique, on lira avec intérêt les articles publiés sur le site du magazine Bodoï, devenu lui-même numérique depuis Octobre 2008 :

http://www.bodoi.info/a-la-une/2008-12-30/bd-numerique-et-droits-dauteur-le-point-de-vue-du-syndicat-des-auteurs/8932

http://www.bodoi.info/a-la-une/2008-12-31/bd-numerique-et-droits-dauteur-le-point-de-vue-de-casterman/9583

 

 La richesse inhérente au secteur ne doit toutefois pas faire perdre de vue l’indispensable nécessité de son étude en classe, compte tenu de la grande méconnaissance que peuvent avoir les élèves des différentes nouveautés et nouveaux « classiques » : on constatera que le CNDP, France 5 ou différents éditeurs importants (Magnard ou Nathan) tiennent compte de ce patrimoine pour enrichir de plus en plus sites internet mais aussi livres, fascicules, livres scolaires et prochainement dossiers d’études d’une oeuvre complète.

 – Cf. la base de ressources pédagogiques nationales : http://www.labd.cndp.fr/

 

et la collection affiliée La BD de case en classe, avec ses nouveautés :  http://labddecaseenclasse.crdp3-poitiers.org/la_collection/toute_collection.html

 

– le site de France 5 BD (planches à découvrir en avant première, interviews vidéo d’auteurs…) :

http://www.france5.fr/bd/index.php?page=bd-bande-dessinee-accueil

 

– L’émission Un monde de bulles, visionnable sur le site de la chaîne Public sénat :

http://www.publicsenat.fr/emissions/un_monde_de_bulles/

 

– Actua BD, pour suivre toute l’actualité du secteur : http://www.actuabd.com/

 

– Site d’analyse de couvertures de BD (dossiers pédagogiques téléchargeables) :

http://couverturedebd.over-blog.com/

 

et bien sur le site du prochain Festival d’Angoulême :

http://www.bdangouleme.com/

Univers-sel… Netvibes

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 Histoire de rajouter un « grain de sel » dans la réflexion sur l’accessibilité à Internet offerte en mileu scolaire, et plus précisément via les « univers » Netvibes (voir http://docsdocs.free.fr/spip.php? ou ici http://www.culturedel.info/cactusacide/2008/04/08/selection-univers-netvibes/ pour mémoire…).

 Création d’un portail, volontairement assez lourd et chargé, actuellement en phase évolutive puisque testé par les élèves de mon établissement…

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C’est par ici : http://www.netvibes.com/cdilouispasteur#Accueil

Dites moi ce que vous en pensez, car de nombreuses choses sont sans doute à repenser/faire évoluer/inventer !

Lecture des programmes scolaires & Education aux Médias

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 Incontournables références, les programmes scolaires sont désormais « sous influence » du fameux Socle commun de connaissances et de compétences : piliers et bases transversales légitiment depuis longtemps la mise en place d’une Education aux Médias qui devrait de plus en plus être la véritable base de travail menée avec les élèves au CDI, en complément des projets pluridisciplinaires.

 Cette lecture des programmes scolaires en liaison avec l’Education aux Médias a donné lieu à une remise à jour récente par le CLEMI en Juin 2008, sous forme d’un document au format PDF de 58 pages (!), entièrement disponible à cette adresse :

http://www.clemi.org/formation/outils/EAM_programmes_2008.pdf

C’est en couverture !

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 Analyse et décryptage de couvertures d’albums de Bande Dessinées, c’est par ici (oui, encore un nouveau blog !) : vous y trouverez des dossiers complets illustrés, accompagnés de l’équivalent en PDF téléchargeable (sans les illustrations).

http://couverturedebd.unblog.fr/

Rentrée…

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Tout en vous souhaitant une Bonne Rentrée à tous…

Un grand merci pour la fréquentation de ce blog (plus de 5000 visiteurs depuis sa création en Mars 2008).

 Au menu cette année :

– Ouverture d’un blog dédié à l’analyse/décryptage de couvertures d’albums de Bandes Dessinées.

– Enrichissement du blog-site : http://cine-l-affiche-en-plein-coeur.over-blog.fr/

– Nouveau diaporamas thématiques (genres littéraires et activités scientifiques).

– Webographies diverses.

 

A bientôt et n’hésitez pas à poster remarques et commentaires.

Colors, le roman…

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Nouvelle expérience : l’écriture sur une thématique peu approchée…

Synopsis : Dans un univers concentrationnaire contrôlé par les Couleurs, quelques personnages tentent de percevoir la réalité autrement…

Bonne lecture (du moins je l’espère !) et bonnes vacances !

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 http://colors.over-blog.net/

Entre les murs : quand l’Ecole obtient la Palme…

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  Succès inespéré pour le film Entre les Murs de Laurent Cantet, docu-fiction décrivant la vie d’une classe de 4ème, sur une année et au « ras de ses expériences quotidiennes », comme le précise dans le dossier de presse le scénariste-enseignant François Bégaudeau, auteur du livre dont ce film est l’adaptation saisissante.

 On trouvera, pour une oeuvre dans la lignée de l’Esquive d’Abdellatif Kechiche qui devrait rapidement se retrouver dans le dispositif Collège/Lycéens au Cinéma, mais « visible » en salles uniquement le 15 Octobre 2008quelques informations intéressantes sur les liens suivants :

 

Le Dossier de Presse en PDF : http://www.festival-cannes.fr/assets/Image/Direct/025719.pdf

 

La critique du site DVDRama : http://www.dvdrama.com/news-26833-cine-entre-les-murs.php 

ainsi qu’une interview de François Bégaudeau, autour de son livre (entretien daté du 14 Mai 2006) :

http://www.dvdrama.com/news-17848-exces-de-lecture-interview-de-francois-begaudeau.php

Interview de F. Bégaudeau sur le Webpedagogique :

http://lewebpedagogique.com/entretiens/rencontre-avec-francois-begaudeau/

 

Quelques extraits sur la page consacrée d’Allociné :

 http://www.allocine.fr/film/fichefilm_gen_cfilm=58151.html

 

L’interview du réalisateur Laurent Cantet sur le site de Première :

 http://www.dvdrama.com/news-17848-exces-de-lecture-interview-de-francois-begaudeau.php

 

Un article des Cahiers Pédagogiques sur le livre paru en 2006 :

 http://www.cahiers-pedagogiques.com/article.php3?id_article=2410

 

Encyclopédies, la minute nécessaire…

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 Internet re-devient encyclopédique ! Aux vues du succès phénoménal de l’encyclopédie gratuite et collaborative Wikipédia, les éditeurs traditionnels « contre-attaquent » en modifiant leurs stratégies ancestrales : après les multiples volumes « papiers », les Cédéroms et Dévédéroms interactifs, voici donc surgir les sites gratuits. Pour Britannica et Universalis, Larousse et Le Robert, sans parler d’Encarta et du Quid, l’enjeu est double : un référencement le plus large possible et la fiabilité des informations gratuites, construites pas à pas par des spécialistes mais aussi des internautes anonymes…  

   Aujourd’hui, l’encyclopédie Larousse devient donc à son tour participative (voir les articles suivants : http://www.liberation.fr/actualite/ecrans/325974.FR.php et http://www.lemonde.fr/livres/article/2008/05/08/les-encyclopedies-repliquent-a-wikipedia_1042326_3260.html).  

Etonnant, non ? (Comme dirait un certain Monsieur Cyclopède…)

 Rappel, par conséquent, des sites des différentes Encyclopédies en ligne (gratuites) : 

–  Wikipédia : http://fr.wikipedia.org/wiki/Accueil

On évitera Vikidia (l’équivalent jeunesse de Wikipédia), puisque très incomplète : http://fr.vikidia.org/index.php/Accueil

–  Encyclopédie Universelle Larousse : http://www.larousse.fr/LaroussePortail/encyclo/XHTML/EUL.Online/explorer.aspx

–  Hachette Multimédia : http://www.ehmelhm.hachette-multimedia.fr/infos/accueil

–  Le Quid : http://www.quid.fr/

–  Msn Encarta (en partie payante) : http://fr.encarta.msn.com/ 

Et également…

Universalis (accès réservé aux abonnés mais 7 jours d’essais gratuits offerts sur simple inscription) : http://www.universalis.fr/

Imago Mundi (bonnes ressources pour le monde du vivant, le monde de la matière et les sciences humaines) : http://www.cosmovisions.com/

Webencyclo , l’encyclo’ des Editions Atlas, est actuellement « indisponible ».  

Le Jeu Vidéo à l’Ecole : une place négligée ?

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    La question de la place du jeu vidéo à l’Ecole (et au CDI…) n’est déjà plus une nouveauté : mal considéré, méconnu ou réduit à sa stricte part « ludique », le 10 ème Art aura pourtant su se glisser dans le développement coutumier des TICE (voir l’esthétique de nombreux sites flash ou l’interaction des TBI), de logiciels ludo-éducatifs ou la création ponctuelle de clubs de jeux en réseau. On ne saurait négliger plus longtemps (et notamment au CDI) un médium devenu par ailleurs le premier produit culturel au monde depuis plus de  quatre ans, loin devant le Cinéma ou la Musique…

  A l’heure où les grands quotidiens comme Libération font leurs Unes sur le phénomène GTA 4 (sortie mondiale le 29 Mars 2008  ; voir la une du 26 Avril, disponible en ligne http://liberation.newspaperdirect.com/epaper/viewer.aspx), jeu de toutes les polémiques et de tous les enjeux, et où, surtout, le jeu vidéo se positionne comme le moyen ultime de faire cohabiter toutes les générations autour de l’imaginaire, du texte, de l’image, du dessin, du mouvement, de la vidéo, du récit élaboré par interactions et de la stratégie intellectuelle, il apparaissait nécessaire de livrer un dossier sur l’Histoire du support et une courte réflexion (accompagnée d’exemples de « jeux polémiques ») sur la « violence et le jeu vidéo », enfin dénuée de tout parti-pris…

 On se plongera par ailleurs dans les références fournies par l’Agence Française pour le Jeu Vidéo (http://www.afjv.com/press0606/060613_dossier_etude_jeux_video.htm), celles données par le récent dossier Infodoc du Clemi de Mars 2008 (http://www.clemi.org/formation/outils/infodoc/infodoc-Clemi_03_08.pdf en pages 3 et 4) et sur la somme documentaire que représente le livre Jeux Vidéo 2008 édité par Guinness World Record (voir par exemple le commentaire posté ici : http://www.kanpai.fr/jeu-video/405-le-mondial-des-records-jeux-video-2008.html ).

Documents à télécharger (fichiers au format Word) :

La petite histoire des jeux vidéo :

la-petite-histoire-des-jeux-video-1.doc

la-petite-histoire-des-jeux-video-2.doc

la-petite-histoire-des-jeux-video-3.doc

 Vocabulaire et genres : 

la-petite-histoire-des-jeux-video-voc.doc

Violence et jeux :

violence-et-jeux.doc