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Télévision à la demande… pédagogique !

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La télévision en classe  à des fins pédagogiques, ça a toujours existé, dans ou en dehors de la légalité, puis, plus récemment, via les accords conclus entre le Ministère et les sociétés de production audiovisuelles : s’en référer au dossier Télédoc disponible ici (http://www.cndp.fr/lesScripts/bandeau/bandeau.asp?bas=http://www.cndp.fr/tice/teledoc/actuel/liste_libres.htm) ainsi qu’au BO du 1er février 2007 (http://www.education.gouv.fr/bo/2007/5/MENJ0700078X.htm).   Toutefois, c’est probablement d’Internet (et non plus du magnétoscope) que viendra désormais la véritable « télévision à le demande » en classe : sur le principe du « catch up tv » (la télé de rattrapage), la plupart des chaines traditionnelles diffusent désormais sur leurs propres sites tout ou partie de leurs programmes, sur une durée de rediffusion de 7 à 10 jours en moyenne.

Ce principe permet également la vidéo à le demande (VOD), moyennant paiement donc, autour de certains documentaires, séries phares et bien sur films qui restent soumis à des droits souvent plus draconiens ; pour les chaines, il s’agit bien sur de s’attirer un maximum d’internautes et de limiter la diffusion de leurs émissions sur des réseaux qu’elles ne contrôlent pas (de Google vidéo/You Tube aux réseaux peer to peer). Seules limites actuelles : l’obligation d’avoir un PC sous Windows (Internet explorer et Windows Media Player) et bien sur une connexion haut débit.

 Petit tour d’horizon de l’offre actuelle :

- TF1 : http://videos.tf1.fr/video/emissions/

Les vidéos d’émission de la chaine (Reportages, Vol de nuit, Téléfoot, La méthode Cauet, sept à huit, Confessions intimes, …) sont diffusées gratuitement (en streaming) : on y trouvera donc le pire et le meilleur selon les différents magazines ou reportages proposés, tandis que films, séries et fictions font l’objet de VOD payante (http://www.tf1vision.com/). Excellente consultation (gratuite) des éditions 13h et 20h des journaux d’actualité, avec accès direct au sujet voulu.

 

- France Télévisions : http://www.france2.fr ; http://www.france3.fr ; http://www.france4.fr/ et http://www.france5.fr

Diffusion gratuite de quelques documentaires et émissions issus de France 4 et France 5) ainsi que des JT de 13h et 20h (http://jt.france2.fr/) ; pour France 3, accès gratuit à tous les journaux régionaux français (http://jt.france3.fr/) diffusés depuis 7 jours. Films, séries, fictions, documentaires et magazines restent payants en VOD en location ou achat (tarifs inférieurs à 10 euros) : http://www.francetvod.fr/

Sur France 5, offre d’un portail vidéo (http://www.france5.fr/videos/#) en deux parties distinctes : offre gratuite (bas de la page) et VOD (http://www.francetvod.fr/documentaires/france5/).

 

- Arte : http://plus7.arte.tv/fr/1697480.html et http://www.arte.tv/fr/Videos—Podcast/1397762.html

Tous les documentaires sont rediffusés gratuitement en streaming pendant 7 jours. Films disponibles en VOD payante.

 

- M6 : http://www.m6.fr/ et http://www.m6replay.fr/

Tous les programmes (fictions et séries, reportages, magazines, infos) de la grille entre 18h et 24h, entièrement gratuits, rediffusés entre 7 et 15 jours (notamment Capital et Zone Interdite).

L’offre, déjà effervescente, ne fait par conséquent que débuter : elle s’étendra progressivement aux réseaux TV ADSL, aux téléphones mobiles, aux possesseurs d’ordinateurs Mac (en septembre 2008) et vient d’hors et déjà chambouler les usages traditionnels du PAF comme ceux des téléspectateurs.

On finira ce dossier en rappelant l’existence du Site.TV, ou plus de 2500 vidéos thématiques attendent les enseignants et élèves abonnés via leurs établissements : http://www.lesite.tv/

Encyclopédies, la minute nécessaire…

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 Internet re-devient encyclopédique ! Aux vues du succès phénoménal de l’encyclopédie gratuite et collaborative Wikipédia, les éditeurs traditionnels « contre-attaquent » en modifiant leurs stratégies ancestrales : après les multiples volumes « papiers », les Cédéroms et Dévédéroms interactifs, voici donc surgir les sites gratuits. Pour Britannica et Universalis, Larousse et Le Robert, sans parler d’Encarta et du Quid, l’enjeu est double : un référencement le plus large possible et la fiabilité des informations gratuites, construites pas à pas par des spécialistes mais aussi des internautes anonymes…  

   Aujourd’hui, l’encyclopédie Larousse devient donc à son tour participative (voir les articles suivants : http://www.liberation.fr/actualite/ecrans/325974.FR.php et http://www.lemonde.fr/livres/article/2008/05/08/les-encyclopedies-repliquent-a-wikipedia_1042326_3260.html).  

Etonnant, non ? (Comme dirait un certain Monsieur Cyclopède…)

 Rappel, par conséquent, des sites des différentes Encyclopédies en ligne (gratuites) : 

-  Wikipédia : http://fr.wikipedia.org/wiki/Accueil

On évitera Vikidia (l’équivalent jeunesse de Wikipédia), puisque très incomplète : http://fr.vikidia.org/index.php/Accueil

-  Encyclopédie Universelle Larousse : http://www.larousse.fr/LaroussePortail/encyclo/XHTML/EUL.Online/explorer.aspx

-  Hachette Multimédia : http://www.ehmelhm.hachette-multimedia.fr/infos/accueil

-  Le Quid : http://www.quid.fr/

-  Msn Encarta (en partie payante) : http://fr.encarta.msn.com/ 

Et également…

- Universalis (accès réservé aux abonnés mais 7 jours d’essais gratuits offerts sur simple inscription) : http://www.universalis.fr/

- Imago Mundi (bonnes ressources pour le monde du vivant, le monde de la matière et les sciences humaines) : http://www.cosmovisions.com/

- Webencyclo , l’encyclo’ des Editions Atlas, est actuellement « indisponible ».  

Le Jeu Vidéo à l’Ecole : une place négligée ?

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    La question de la place du jeu vidéo à l’Ecole (et au CDI…) n’est déjà plus une nouveauté : mal considéré, méconnu ou réduit à sa stricte part “ludique”, le 10 ème Art aura pourtant su se glisser dans le développement coutumier des TICE (voir l’esthétique de nombreux sites flash ou l’interaction des TBI), de logiciels ludo-éducatifs ou la création ponctuelle de clubs de jeux en réseau. On ne saurait négliger plus longtemps (et notamment au CDI) un médium devenu par ailleurs le premier produit culturel au monde depuis plus de  quatre ans, loin devant le Cinéma ou la Musique…

  A l’heure où les grands quotidiens comme Libération font leurs Unes sur le phénomène GTA 4 (sortie mondiale le 29 Mars 2008  ; voir la une du 26 Avril, disponible en ligne http://liberation.newspaperdirect.com/epaper/viewer.aspx), jeu de toutes les polémiques et de tous les enjeux, et où, surtout, le jeu vidéo se positionne comme le moyen ultime de faire cohabiter toutes les générations autour de l’imaginaire, du texte, de l’image, du dessin, du mouvement, de la vidéo, du récit élaboré par interactions et de la stratégie intellectuelle, il apparaissait nécessaire de livrer un dossier sur l’Histoire du support et une courte réflexion (accompagnée d’exemples de « jeux polémiques ») sur la « violence et le jeu vidéo », enfin dénuée de tout parti-pris…

 On se plongera par ailleurs dans les références fournies par l’Agence Française pour le Jeu Vidéo (http://www.afjv.com/press0606/060613_dossier_etude_jeux_video.htm), celles données par le récent dossier Infodoc du Clemi de Mars 2008 (http://www.clemi.org/formation/outils/infodoc/infodoc-Clemi_03_08.pdf en pages 3 et 4) et sur la somme documentaire que représente le livre Jeux Vidéo 2008 édité par Guinness World Record (voir par exemple le commentaire posté ici : http://www.kanpai.fr/jeu-video/405-le-mondial-des-records-jeux-video-2008.html ).

Documents à télécharger (fichiers au format Word) :

La petite histoire des jeux vidéo :

la-petite-histoire-des-jeux-video-1.doc

la-petite-histoire-des-jeux-video-2.doc

la-petite-histoire-des-jeux-video-3.doc

 Vocabulaire et genres : 

la-petite-histoire-des-jeux-video-voc.doc

Violence et jeux :

violence-et-jeux.doc

Mise à jour…

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 Tous les documents “diaporamas” proposés font l’objet de liens enfin valides (un “bug”  transformait le fichier en dossier “doc.” imaginaires !), via une page de téléchargement de fichiers “lourds” (supérieurs à 1 mégaoctet (Mo)).

 Tous les diaporamas sont compactés  avec l’indispensable utilitaire Winrar  : http://www.01net.com/telecharger/windows/Utilitaire/compression_et_decompression/fiches/2257.html

 Pour lire les diaporamas :

une visionneuse Powerpoint (1999-2003) :

 http://www.microsoft.com/downloads/details.aspx?FamilyID=428d5727-43ab-4f24-90b7-a94784af71a4&DisplayLang=fr

et la mise à jour version 2007 (à installer APRES la visionneuse 1999-2003) :

http://www.microsoft.com/downloads/details.aspx?FamilyID=048dc840-14e1-467d-8dca-19d2a8fd7485&DisplayLang=fr

Au CDI, je fais, je ne fais pas…

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 Une fiche simple (document Word) à distribuer aux élèves pour leur faire comprendre les “us et coutumes” du CDI, ainsi que la méthodologie du travail de recherche documentaire (tableau à modifier, compléter, …)…

je-fais.jpg

un-travail-de-recherche-au-cdi-je-fais-je-ne-fais-pas.doc

Expositions en ligne

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Expositions

virtuelles thématiques :

Lascaux (exposition et visite virtuelle (photographies fixes)) : http://www.culture.gouv.fr/culture/arcnat/lascaux/fr/index.html

 Les céréales en egypte ancienne : http://museum.agropolis.fr/pages/expos/egypte/fr/index.htm

Egypte ancienne : http://www.france5.fr/egypte/

Homère et Ulysse : http://expositions.bnf.fr/homere/index.htm

Rome antique (site en anglais mais grand nombre d’images et de clips vidéo  (reconstitution en images de synthèse de la ville) : http://www.romereborn.virginia.edu/ Voir aussi http://virtualroma.free.fr/colisee.html

Pompéï (visite virtuelle en images panoramiques) : http://jpdruine.free.fr/pompei/qt.htm

 Idem pour toute l’Italie : http://www.italyguides.it/fr/rome/rome.htm

Le Moyen Age : http://www.curiosphere.tv/moyenage/

Gastronomie et cuisine médiévale : http://expositions.bnf.fr/gastro/index.htm

Les cathédrales françaises (photos archivées) : http://www.culture.gouv.fr/culture/inventai/itiinv/cathedrale/cat_2.html

         Autres dossiers histoire du site Curiosphère.tv : http://www.curiosphere.tv/index.cfm?mot_clef=histoire&typeObjet=3

Versailles (visite virtuelle) : http://www.chateauversailles.fr/fr/multimedia/visites-virtuelles/01160-chateau.html

Le Louvre (visite virtuelle) : http://www.louvre.fr/llv/musee/visite_virtuelle.jsp

Les peuples du soleil (Incas, Mayas et Aztèques) : http://www.france5.fr/inca-maya-azteque/fr/home.html

La Deuxième Guerre Mondiale : http://www.france5.fr/2gm/

Histoire de la peine de mort en France : http://www.criminocorpus.cnrs.fr/expositions/consultation.php?visiter&arbo&id=38

Autopsie d’un meurtre (site flash sur les méthodes de la police scientifique) : http://www.centredessciencesdemontreal.com/autopsie/flash.htm

L’esclavage (sites thématiques) : http://www.curiosphere.tv/esclavage_eleves/index.html et http://noe-education.org/D12A.php

Armée et défense dans l’histoire de France (regroupements d’expositions thématiques) : http://www.servicehistorique.sga.defense.gouv.fr/01decouverte/expovirtuel/central_expovirtu.htm

Jules Verne : http://www.curiosphere.tv/julesverne/ et http://www.musee-marine.fr/public/virtuel/julesverne/index.php

         Autres dossiers sciences du site Curiosphère.tv : http://www.curiosphere.tv/index.cfm?mot_clef=sciences&typeObjet=3

 Les contes de fées : http://expositions.bnf.fr/contes/index.htm

 Victor Hugo : http://expositions.bnf.fr/hugo/index.htm

Emile Zola : http://expositions.bnf.fr/Zola/index.htm

         Autres dossiers livres/lectures du site Curiosphère.tv : http://www.curiosphere.tv/index.cfm?mot_clef=lecture&typeObjet=1

Daumier, le dessin de presse et la caricature : http://expositions.bnf.fr/daumier/index.htm

La Bande Dessinée européenne : http://expositions.bnf.fr/bd/index.htm

            Voir aussi le site http://www.france5.fr/bd/index.php?page=bd-bande-dessinee-accueil pour les interviews d’auteurs et la présentation des métiers de l’image.

AFP, Magnum, reporters photos et photo de presse : http://expositions.bnf.fr/afp/index.htm , http://expositions.bnf.fr/essais/index.htm, http://expositions.bnf.fr/capa/index.htm, http://expositions.bnf.fr/hcb/index.htm

 Nourrir les hommes : http://museum.agropolis.fr/pages/expos/nourrirleshommes/menu.htm

Environnement et développement durable (site thématique) : http://www.france5.fr/environnement/index-fr.php?page=accueil

 Energies anciennes et nouvelles (site flash de la société Total comportant une instructive partie encyclopédique) : http://www.planete-energies.com/site/homepage.html

Pétrole, les nouveaux défis : http://www.cite-sciences.fr/francais/ala_cite/expo/tempo/planete/petrole/index_petrole.php

Le crépuscule des dinosaures : http://www.palais-decouverte.fr/expos/dino99/visite.html

La Tour Eiffel : http://www.tour-eiffel.fr/teiffel/fr/ludique/galerie/index.html

Le Cinéma : la technique du storyboard (http://storyboard.cinema.bifi.fr/#), affiches et film noir américain (http://cinema.film-noir.bifi.fr/), l’expressionisme allemand (http://cinema.expressionnisme.bifi.fr/), Star Wars l’expo (http://www.cite-sciences.fr/francais/ala_cite/expositions/star_wars/content.html)

Internet, comment ça marche ? http://lcs.lebrun.lyc50.ac-caen.fr/~wetab/cours/netexpress/services.wanadoo.fr/wanadoo_et_moi/comprendre/netexpress/index-2.html

 En plus…                                                                                                      

Cf aussi la liste du Ministère de la culture : http://www.culture.gouv.fr/culture/decouFrance/frandec.htm

Les dossiers Thémadoc : http://www.cndp.fr/themadoc/liste.htm

Pour les sciences, la liste des activités de la Cité des Sciences (colonne de gauche sur le site) : http://www.cite-sciences.fr/francais/web_cite_fs.htm

De BCDI à Internet, pour une méthodologie de la recherche documentaire

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 Différentes fiches guides et activités (pour élèves de 6ème, 5ème ou 4ème) autour du logiciel documentaire BCDI, de la découverte des encyclopédies interactives et d’Internet : méthodologie de la recherche et grilles de validation.

Comment utiliser BCDI 2008 : fichier Powerpoint (18 diapositives) : utiliser-bcdi-2008.ppt

Formuler sa recherche dans BCDI et sur Internet : 6e-formulation-recherche-bcdi.doc , 6e-formulation-recherche-internet.doc , 6e-formulation-recherche-internet-2.doc

Méthodologie et grille de recherche élève : grille-de-recherche.doc

 Eléments de réalisation d’un dossier documentaire ou d’un diaporama thématique (fiches guides élève) : realisation-dossier-documentaire.doc et realisation-dossier-powerpoint.doc

Comprendre comment “cerner un sujet de recherche” : 5eme-cerner-le-sujet.doc

Comprendre comment se servir d’Internet : fiche-recherche-6eme-internet-1.doc et fiche-recherche-6eme-internet-2.doc

Evaluer un site web : questionnaire-validite-internet.doc et evaluation-site-web.doc

Recherche informatisée, de A à Z : recherche-informatisee-mode-demploi.doc

Réaliser une bibliographie : faire-une-bibliographie.doc

Réaliser un panneau d’exposition : panneau-expo.doc