Les espèces en voie de disparition : le cas de l’ours des Pyrénées

23 03 2010

Le lundi 15 mars les élèves de 4ème 3 ont assisté à l’intervention de J.J. Camarra, fonctionnaire de l’Office National de la Chasse et de la Faune Sauvage, spécialiste de la question de l’ours dans les Pyrénées.

Cette intervention a eu lieu dans le cadre d’un projet transdisciplinaire reliant le français et les sciences et vie de la Terre.

L’objectif en sciences de la vie et de la Terre était d’aborder le chapitre « Maintien des espèces dans les milieux » et notamment de s’interroger sur les actions humaines qui peuvent influer sur la reproduction sexuée et ainsi porter atteinte, préserver ou recréer une biodiversité. Cette thématique est en lien avec 2010 « année de la biodiversité ».

En français, dans le cadre d’une étude sur les espèces en voie de disparition, les adolescents ont assisté à une présentation des problématiques liées à l’ours des Pyrénées (cohabitation homme/ours; pastoralisme d’hier et d’aujourd’hui; protection des espèces). Ils ont ensuite posé des questions variées sur le thème de l’ours et sur les métiers liés à l’écologie. Cet échange a permis une sensibilisation aux enjeux de l’environnement et une approche du patrimoine de la faune pyrénéenne que représente un de nos derniers grands fauves, d’un point de vue scientifique mais aussi sur le plan des mythes et légendes incarnés par l’ours.

Madame Viltard (professeur de Français), Monsieur Tschann (professeur de sciences de la vie et de la Terre), Madame GIL (professeur documentaliste stagiaire)

Pour aller plus loin sur cette thématique quelques références :

CAMARRA, Jean-Jacques. Boulevard des Ours. Editions Milan, 1997. 147 p.

Lien vers le site de l’Office National de la Chasse et de la Faune Sauvage

http://www.oncfs.gouv.fr/

Lien vers le site portail de l’Année Internationale de la Biodiversité

http://www.biodiversite2010.fr/

DSCN0220



Testez vos connaissances !

15 12 2009

Voici quelques jeux pour tester vos connaissances concernant les initiations CDI pour les 6ème.

Cliquez sur le premier lien :

QUIZ

Lire la suite »



Voyage à BILBAO Novembre 2009

7 12 2009

Un petit clic sur le lien ci-dessous pour découvrir le compte rendu de la sortie des

4ème 1 et des 4ème 4 :

voyage à Bilbao



LES MAGAZINES A RETROUVER ET UNE NOUVEAUTE !

7 12 2009
Pour les élèves:

A Propos: magazine sur le Béarn

Arkéo junior: magazine sur l’archéologie

Dada: magazine d’art

Dlire: roman et BD

Géo Ado: Géographie, nature, ados du Monde

I love english: l’Anglais pour les 4ème-3ème

I love english junior: l’Anglais pour les 6ème-5ème

Je bouquine:magazine sur la lecture

Le monde des ados

Le Petit Léonard: pour les artistes en herbe

Okapi: magazine des 10-15 ans

Science et vie junior: la science pour les juniors

Vocable Anglais: l’actualité en Anglais

Vocable Espagnol: l’actualité en Espagnol

Wapiti: tout sur la nature

Et plus particulièrement pour les professeurs:

Le Festin: paysages, patrimoine et création en Aquitaine

Le Monde Dossiers et Documents

TDC: Textes et Documents pour la Classe

L’école des lettres

Pyrénées magazine: le magazine de la montagne

La Nouvelle Revue Pédagogique

Une nouveauté :

Music Keys : les clés de la musique



Nos élèves ont du talent ! (suite)

24 11 2009

Voici quelques exemples de réalisation d’herbiers par les élèves en classe de SVT :

bouleaubouleau2clé de détermination feuillus

bouleau3herbier00

herbier01herbier02

herbier03herbier04

herbier05herbier06

herbier07lauriertilleul

prunus



NOS ELEVES ONT DU TALENT !

23 11 2009

Voici quelques pages de présentation des classeurs de SVT :

Docu0001

Docu0002

Docu0003

Docu0004

Docu0006

Docu0007

Docu0008

Docu0010

Docu0011Docu0012

Docu0014

Docu0015



LES 5EME2 SAVENT DESORMAIS EVITER LES DEBORDEMENTS

30 04 2009

Un petit clic sur le lien ci-dessous pour découvrir le compte rendu de la sortie des 5ème2

cdi-sortie-inondation1



EN VISITE A TURBOMECA

30 04 2009

Les élèves de la 3ème 5 ODP ont visité l’usine Turboméca de Bordes (64). Ils ont préparé à l’attention des élèves du collège une exposition retraçant l’ historique de l’usine , son implantation géographique et économique, les différentes turbines fabriquées et les hélicoptères équipés de ces moteurs. Découvrez quelques uns des panneaux proposés…et venez voir les autres!



C’est la semaine de la presse !!!

27 03 2009

Venez découvrir nombreux de nouveaux magazines au CDI !



LA CHIMIE S’EST INVITEE AU COLLEGE

20 03 2009

 

La classe de 3°5 avec Mr Chambu et Mr Laffite

Monsieur Tschann, professeur de sciences a fait participer ses classes de 3ème2 et 3ème3 à l’opération « Rencontre avec les chimistes » proposée par l’UIC (Union des Industries Chimiques) Aquitaine, pilotée par le service « Action Culturelle » de l’Inspection académique pour notre département.

Les séances animées par un « senior » Monsieur Chambu, et un « junior » Monsieur Lafitte se sont déroulées les mercredi 2 mars et lundi 9 mars. Reposant sur le témoignage de l’expérience acquise dans l’industrie chimique pour le premier et du choix de cette carrière pour le second, les intervenants ont sans aucun doute éveillé la curiosité et l’intérêt pour la chimie en illustrant les applications possibles de la chimie dans la vie quotidienne, et en faisant découvrir la diversité des métiers dans le secteur de la chimie industrielle.

 

Monsieur Lafitte explique les bases de la chimie aux élèves

 Monsieur Chambu explique la chimie aux élèves à partir du contenu de leur cartable

 

Qu’y a-t-il d’intéressant dans ce sac?

 

Tout passe par la chimie, même la chaussure de sport…

 

Bonne ambiance lors des explications

Quelques commentaires d’élèves :

Mélodie : La chimie est partout! les chimistes sont à l’origine d’un grand nombre de produits.

Alexia : je n’ai pas aimé cette intervention car cela n’a aucun rapport avec ce que je veux faire plus tard.

Kévin : J’ai adoré car on nous a renseigné sur les métiers de la chimie, en quoi ils consistent, quel parcours il faut faire. Cette intervention montre que sans la chimie, l’humanité en serait encore à la préhistoire.

Ophélie : je n’ai pas aimé cette intervention, je n’aime pas la chimie. Par contre les intervenants étaient sympathiques et passionnés.

Hélène : L’intervention m’a plu. On apprend que la chimie est partout autour de nous mais aussi nécessaire. on aura toujours besoin des métiers de la chimie.

Xavier : J’ai aimé la façon de présenter la chimie et ils ont bien réussi à se partager la parole. J’ai moins apprécié le fait qu’ils ne racontent que du bien de la chimie.

Elise : J’ai bien aimé le fait de nous faire composer un dentifrice car nous devions réfléchir aux qualités dont nous aurions besoin et les produits nécessaires pour le faire.

Jennifer : J’ai bien aimé la comparaison entre une recette de cuisine et la recette d’une industrie pour fabriquer et commercialiser un produit.

Mathieu : J’ai trouvé que c’était bien car il y en avait un qui parlait et l’autre qui s’occupait des documents et ils étaient à l’écoute.

Lucie : J’ai trouvé que l’explication des molécules était compliquée mais en utilisant des objets de tous les jours, c’était plus facile.

Flora : J’ai trouvé cette intervention très intéressante car on nous a bien informé sur les métiers et tout ce qui touche à ce domaine. Les diaporamas étaient clairs et bien présentés. Cependant je ne pense pas en faire mon métier.