CDI GUERIN

Midnighters

Je vais vous parler d’une serie littéraire que j’ai adoré: les midnighters. à la base, ce sont des jeunes qui sont nées aux alentours de minuit ou à minuit pile. Mais ce n’est pas un avantage pour eux parce qu’ils doivent se protéger de toute sorte de dangers.  L’héroïne, Jessica Day, est nouvelle dans une petite ville et va dans un nouveau lycée où

elle  entre en premiere. Mais loin d’avoir la vie tranquille, trois midnighters la dénichent et lui révèlent qu’elle est

d’eux.  Entre temps, elle est tombée amoureuse d’un garçon, Jonhathan, qui est aussi un midnighter. à eux 5

(Dess, Rex, Mélissa, Jonathan et elle) ils vont vivre une aventure à la fois palpitante et dangereuse.

Tiphaine

Mots-clefs :LECTURE

Mardi 7 février Safer internet day

est le grand événement annuel du programme Safer Internet de la Commission européenne destiné à promouvoir une utilisation plus sûre et plus responsable de l’Internet fixe et mobile chez les jeunes.
Cette manifestation est organisée depuis 2004 par le réseau Insafe (www.saferinternet.org), qui coordonne les 30 centres nationaux du programme européen. Célébré dans plus de 70 pays dans le monde entier, le Safer Internet Day a rapidement dépassé les frontières de l’Europe pour devenir au fil des ans un rendez-vous incontournable en matière d’e-sécurité et d’éducation au média Internet.
Cette année, le Safer Internet Day aura lieu le 7 février 2012. En France, comme dans de nombreux autres pays, il se poursuivra pendant tout le mois de février.
Son slogan ? GENERATIONS CONNECTEES - Découvrir Internet ensemble, c’est plus sûr !
L’idée ? Mettre en avant l’importance des échanges entre générations dans l’apprentissage numérique pour favoriser la mise en place par les jeunes de pratiques responsables, sûres et citoyennes. En effet, contrairement à certains clichés, chacun, de 7 à 77 ans, du « mini-geek » au « grand-père tradi », et en particulier les parents, les enseignants mais aussi les institutions et tous les acteurs de l’Internet peut apporter sa pierre en la matière. Pourvu qu’ils communiquent entre eux sur ces sujets !

Internet Sans Crainte orchestrera une fois de plus cet événement, qui se déclinera à travers les nombreuses actions de nos partenaires, et sera l’occasion d’actions terrain menées par notre équipe.

Vous êtes intéressés à participer et organiser une action pour le Safer Internet Day ? Contactez-nous à : saferinternetday@tralalere.net

Vous souhaitez mettre en place des ateliers avec les jeunes dont vous avez la charge ? Inscrivez-vous dès aujourd’hui

>>Plus d’information sur le Safer Internet Day 

Mots-clefs :éthique, internet

Gallica (BNF) raconte les grands magasins

Au milieu des années 1850, Aristide Boucicaut invente le « grand magasin » en transformant radicalement la boutique de mercerie Au Bon Marché, située rue du Bac à Paris. La marchandise, abondante, diversifiée et régulièrement renouvelée, est mise en scène dans un grand espace. Les prix sont fixes et signalés sur des étiquettes. La clientèle est particulièrement choyée : un salon de lecture est même mis à sa disposition !
Cette révolution commerciale, qui ne va pas sans résistances, fait de nombreux émules à Paris et en province : les Grands magasins du Louvre ouvrent en 1855, suivis quelques années plus tard par le Printemps, la Samaritaine, les Galeries Lafayette ou encore le Grand Bazar de Lyon. On voit alors fleurir les affiches publicitaires sur les murs des villes…
Si les grands magasins constituent une source d’inspiration pour des romanciers comme Émile Zola ou des artistes comme Félix Vallotton, ils donnent aussi lieu à l’apparition de nouvelles pathologies, comme en témoignent les cas cliniques exposés en 1883 par le Dr Legrand du Saulle !
Pour en savoir plus, visitez l’exposition virtuelle sur le Bonheur des dames…

Mots-clefs :grands magasins, Histoire

Flash Métiers pour découvrir de façon ludique les métiers

Comment faire découvrir les métiers aux jeunes collégiens et lycéens ? L’Onisep propose Flash métiers, un site qui mise sur le jeu et les vidéos. En naviguant facilement sur des familles de métiers ou par centre d’intérêt, les jeunes découvrent des vidéos qui expliquent l’intérêt de chaque métier, la formation et les qualités demandées, le parcours suivi par les personnes. Des quizz où il faut découvrir un métiers sont aussi proposés. Chaque vidéo est compartimentée en périodes courtes, clairement définies. On obtient ainsi un espace ludique qui peut aider les jeunes à définir ses goûts, à aller au devant de l’information. Une vraie réussite !

Mots-clefs :Orientation

La CNIL appelle les usagers des Smartphones à tenir compte de 10 conseils de base

La CNIL appelle les usagers des Smartphones à tenir compte de 10 conseils de base :
1.    N’enregistrez pas d’informations confidentielles (codes secrets, codes d’accès, coordonnées bancaires…) dans votre Smartphone (vol, piratage, usurpation d’identité…).
2.    Ne désactivez pas le code PIN et changez celui proposé par défaut. Choisissez un code compliqué. Pas votre date de naissance !
3.    Mettez en place un délai de verrouillage automatique du téléphone. En plus du code PIN, il permet de rendre inactif (verrouiller) le téléphone au bout d’un certain temps. Cela empêche la consultation des informations contenues dans le téléphone en cas de perte ou de vol.
4.    Activez si possible le chiffrement des sauvegardes du téléphone. Pour cela, utilisez les réglages de la plate-forme avec laquelle vous connectez le téléphone. Cette manipulation garantira que personne ne sera en mesure d’utiliser vos données sans le mot de passe que vous avez défini.
5.    Installez un antivirus quand cela est possible.
6.    Notez le numéro « IMEI » du téléphone pour le bloquer en cas de perte ou de vol.
7.    Ne téléchargez pas d’application de sources inconnues. Privilégiez les plateformes officielles.
8.    Vérifiez à quelles données contenues dans votre Smartphone l’application que vous installez va avoir accès.
9.    Lisez les conditions d’utilisation d’un service avant de l’installer. Les avis des autres utilisateurs peuvent également être utiles !
Réglez les paramètres au sein du téléphone ou dans les applications de géo localisation (Twitter, Foursquare, Plyce…) afin de toujours contrôler quand et par qui vous voulez être géo localisé. Désactivez le GPS ou le Wifi quand vous ne vous servez plus d’une application de géo localisation.

Mots-clefs :éthique, Smartphone, TICE

Mission impossible (Protocole fantôme) actuellement en salles

Un très bon film et de très belles cascades des supers acteurs comme  Tom  Cruise (qui joue le role de Ethan Hunt)

Une élève de CAP2

Mots-clefs :Cinéma

l’Ordinateur individuel de février ! lecture en ligne ! Bonne lecture

Mots-clefs :CDI, Revue de presse

Millénium le film !

Millenium actuellement en salles

C’est un très bon film je vous conseille vraiment d’aller le voir !! Les acteurs jouent super bien surtout Daniel Craig (qui joue Mikael Blomkvist) et Rooney Mara (qui joue Lisbeth Salander) !!

Une élève de CAP2

Mots-clefs :Cinéma

Apprentissage et alternance d’après l’APEL

L’apprentissage

L’apprentissage est l’un des deux modes de formation par alternance, l’autre étant le contrat de professionnalisation. Choisir l’apprentissage, c’est préparer un diplôme professionnel en étant en contact direct avec la réalité d’une entreprise. C’est bénéficier de l’expérience d’un maître d’apprentissage, tout en suivant des cours théoriques. Un atout déterminant pour ensuite trouver un emploi !

Voici quelques points de repères si votre enfant souhaite s’orienter vers cette voie.

A qui s’adresse l’apprentissage

L’apprentissage s’adresse à des jeunes de 16 à 25 ans, très exactement 26 ans moins un jour. Le jeune peut devenir apprenti dès l’âge de 15 ans s’il justifie d’un niveau de 3^e. La limite d’âge peut être repoussée à 26 ans (très exactement 27 ans moins un jour) pour les jeunes handicapés.

La formation, d’une à trois années, se déroule en partie en entreprise, encadrée par un maître d’apprentissage, et en partie en centre de formation d’apprentis (CFA). Il est possible, après un contrat d’apprentissage, de poursuivre une autre formation, voire de signer un autre contrat. On compte actuellement en France environ 380 000 apprentis et 1 000 centres de formation d’apprentis.

Du CAP au diplôme d’ingénieur

L’apprentissage prépare à une qualification professionnelle reconnue (diplôme d’état ou titre enregistré au Répertoire national des certifications professionnelles).

Plus de 500 métiers et tous les secteurs sont concernés, mais aussi toutes les formations professionnelles : CAP, bac pro, brevet professionnel, diplômes délivrés par le ministère de la Jeunesse et des sports ou par le ministère de l’Agriculture (CAPA, BEPA…). Contrairement aux idées reçues, de nombreuses formations de l’enseignement supérieur peuvent être préparées par l’apprentissage : BTS, DUT, diplômes d’IUP, licences professionnelles, diplômes d’écoles d’ingénieurs ou de commerce.

Un contrat de travail à part entière

Le contrat d’apprentissage est un contrat de travail à durée déterminée qui confère à l’apprenti un vrai statut de salarié, avec les avantages et les contraintes que cela implique. Par exemple, les apprentis ne bénéficient pas des congés scolaires, quel que soit leur âge.

La signature du contrat s’effectue entre le 1er juillet et le 15 novembre, mais il est conseillé de rechercher plusieurs mois à l’avance le CFA et le maître d’apprentissage. L’apprenti ne peut s’inscrire aux cours théoriques du CFA que s’il a un maître d’apprentissage. Celui-ci peut être un artisan, un commerçant, une entreprise, une association et même la fonction publique.

Pour le trouver, il faut multiplier les contacts : s’adresser au pôle emploi et à la Chambre des métiers, envoyer des candidatures spontanées, répondre à des annonces, en parler autour de soi. Une vraie recherche d’emploi !

Le salaire de l’apprenti

Fixée entre 25 et 78 % du SMIC, la rémunération varie en fonction de l’âge de l’apprenti et de sa progression dans le cycle de formation. L’employeur a la possibilité de proposer un salaire supérieur, en fonction de la convention collective dont dépend son secteur d’activité.

Ce salaire est désormais exonéré de l’impôt sur le revenu, dans la limite du montant annuel du Smic, y compris si l’apprenti est rattaché au foyer fiscal de ses parents.

Mots-clefs :alternance, apprentissage, Orientation

Plaidoyer pour la jeunesse en difficulté

Les élections présidentielles et législatives qui se profilent sont pour nous l’opportunité de donner l’alerte sur la gravité de la situation des jeunes les plus fragiles et de leurs familles. C’est la raison d’être de notre Plaidoyer pour la jeunesse en difficulté.
Avec vous, en 2012, nous entendons placer la jeunesse au cœur du débat public et faire savoir que nous avons des solutions pour lutter contre le décrochage scolaire, réaffirmer le rôle éducatif des parents, favoriser l’entrée dans la vie active et l’accès au premier emploi.

André Altmeyer

Directeur général adojoint

Apprentis d’Auteuil

http://plaidoyer-pour-la-jeunesse-en-difficulte.blog.fondation-auteuil.org/plaidoyer/Plaidoyer.html#/2012%20:%20Mobilisons-nous%20pour%20la%20jeunesse%20en%20difficult%C3%A9/1

Mots-clefs :jeunesse