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	<title>Le CDI des matagots &#187; Sécurité sur internet</title>
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	<description>S&#039;Informer Découvrir Echanger Apprendre</description>
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		<title>Un nouveau jeu sur Internet et les réseaux sociaux</title>
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		<pubDate>Mon, 31 Jan 2011 10:48:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cdimatagots</dc:creator>
				<category><![CDATA[Actualité]]></category>
		<category><![CDATA[jeux]]></category>
		<category><![CDATA[Sécurité sur internet]]></category>
		<category><![CDATA[techno]]></category>
		<category><![CDATA[réseaux sociaux]]></category>

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		<description><![CDATA[http://www.2025exmachina.net/jeu Fred, Anais, Hugo et Morgane voient leur vie chamboulée par des informations publiées sur Internet alors qu’ils étaient lycéens. Vous êtes NetDetective, ils vous appellent à l’aide… Ce Serious Game a pour objectif d’amener les 12-17 ans à porter un regard critique sur leurs usages d’Internet fixe et mobile, à travers une démarche ludique. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.2025exmachina.net/jeu">http://www.2025exmachina.net/jeu</a></p>
<div id="logo-title"><a title="Accueil" href="http://www.2025exmachina.net/"> <img src="http://www.2025exmachina.net/sites/all/themes/salamander/images/LOGO_2025_surNoir.png" alt="Accueil" /> </a></div>
<p><!-- /logo-title --></p>
<div id="block-block-1">
<div>
<p><a title="Jouer !" href="http://www.2025exmachina.net/jeu" target="_blank"><img src="http://www.2025exmachina.net/medias/img/jouer_sidebar.gif" alt="Jouer !" /></a></p>
<p>Fred, Anais, Hugo et Morgane voient leur vie chamboulée par des informations publiées sur Internet alors qu’ils étaient lycéens.</p>
<p>Vous êtes NetDetective, ils vous appellent à l’aide…</p>
<p><img src="http://www.2025exmachina.net/medias/img/serious_game_education_critique.gif" alt="Un serious game d'éducation critique aux médias" /></p>
</div>
</div>
<p><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">Ce Serious Game a pour objectif d’amener les 12-17 ans à porter un regard critique sur leurs usages d’Internet fixe et mobile, à travers une démarche ludique. </span></p>
<p><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">Au fil des différents épisodes des jeux, leurs usages des réseaux sociaux, d’internet mobile, des blogs, de la recherche d’information ou du chat sont passés au peigne fin… </span></p>
<p><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">Il aborde l’ensemble des usages des jeunes sur Internet en posant les questions :</span></p>
<ul>
<li><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">De la responsabilité et de l’impact de leurs actions sur le web</span></li>
<li><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">De la dimension temporelle du web </span></li>
<li><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">Du rapport entre vie privée et vie publique</span></li>
<li><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">De la responsabilité individuelle et collective</span></li>
</ul>
<p><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">Ce Serious Game permet de couvrir les domaines 2, 4 et 5 du B2i pour les collèges et les lycées. <strong> </strong></span></p>
<table id="listeTable">
<tbody>
<tr>
<td></td>
<td><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif"><strong>Personnage &amp; Thème</strong></span></td>
<td><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif"><strong>Domaines du B2i abordés<br />
</strong></span></td>
<td><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif"><strong>Problématiques abordées</strong></span></td>
</tr>
<tr>
<td><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">1</span></td>
<td><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif"><strong>Fred<br />
Réseaux sociaux</strong></span></td>
<td><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">Domaine 2 : Adopter une attitude responsable</p>
<p>Domaine 5 : Communiquer, échanger</p>
<p></span><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif"> </span></td>
<td>
<ul>
<li><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">Protection des données personnelles</span></li>
<li><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">Rémanence des traces informatiques</span></li>
<li><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">Publication : photo, tag, etc </span></li>
<li><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">Gestion de son identité en ligne</span></li>
<li><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">Chasse aux amis : popularité</span></li>
<li><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">Confidentialité : bien utiliser les options de vie privée</span></li>
<li><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">Utilisation des informations personnelles par les plateformes qui vivent de la vente de ces données :  teen-marketing </span></li>
<li><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">Adhésion à des groupes et communautés (esprit critique)</span></li>
</ul>
<p><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">Outil associé : clip de sensibilisation sur la gestion de son identité en ligne et le droit à l’oubli réalisé avec la CNIL</span></td>
</tr>
<tr>
<td><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">2</span></td>
<td><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif"><strong>Anaïs<br />
Internet mobile</strong></span></p>
<p><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif"><strong><br />
</strong></span></td>
<td><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">Domaine 5 : Communiquer, échanger</span></td>
<td>
<ul>
<li><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">Prise de vue et diffusion instantanée via Internet</span></li>
<li><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">Vol de données via Bluetooth, notamment des carnets d’adresse</span></li>
<li><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">Géolocalisation</span></li>
<li><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">Harcèlement</span></li>
<li><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">Teen marketing, SMS surtaxé, etc</span></li>
<li><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">Langage texto</span></li>
<li><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">Téléphone mobile et socialisation</span></li>
<li><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">Code des bons usages (par exemple à l’école)</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">3</span></td>
<td><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif"><strong>Hugo<br />
Jeux vidéos en ligne</strong></span></p>
<p><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif"><br />
<strong><br />
</strong></span></td>
<td><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">Domaine 2 : Adopter une attitude responsable</span></td>
<td>
<ul>
<li><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">Gestion du temps, pratiques excessives</span></li>
<li><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">Choix des jeux &#8211; PEGI / PEGI online </span></li>
<li><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">Communication en ligne : protection des données / rencontres/  messages « dérangeants » </span></li>
<li><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">Jeux vidéo et argent</span></li>
<li><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">Code de bonne conduite</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">4</span></td>
<td><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif"><strong>Morgane<br />
Chat, blog, forum</strong></span></p>
<p><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif"><br />
<strong><br />
</strong></span></td>
<td><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">Domaine 2 : Adopter une attitude responsable</span></p>
<p><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">Domaine 4 : s&#8217;informer, se documen</span></p>
<p><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">Domaine 5 : Communiquer, échanger</span></td>
<td>
<ul>
<li><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">Utilisation raisonnée de la webcam Chat – niveaux de langage, decontextualisation de la conversation, rencontres</span></li>
<li><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">Forum &#8211; anonymat, pseudo, groupes d’influence , véracité de l’information, rencontres </span></li>
<li><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">Véracité de l’information : différence site scientifique, grand public, aranque commerciale, blog (subjectif) </span></li>
<li><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif">Blog : commentaire, l’image que je donne de moi</span></li>
</ul>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
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		</item>
		<item>
		<title>Tu veux bien me l&#8217;installer ?</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/cdimatagots/2009/05/12/tu-veux-bien-me-linstaller/</link>
		<comments>http://lewebpedagogique.com/cdimatagots/2009/05/12/tu-veux-bien-me-linstaller/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 12 May 2009 20:27:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cdimatagots</dc:creator>
				<category><![CDATA[Sécurité sur internet]]></category>
		<category><![CDATA[surf sans crainte]]></category>

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		<description><![CDATA[Petit rappel ! N&#8217;oubliez pas que sur le blog vous pouvez consulter un dossier consacré à la sécurité sur internet en vous rendant dans les pages dans la partie sécurité sur internet ou en cliquant sur le tag &#171;&#160;sécurité sur internet&#160;&#187;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><a href="http://lewebpedagogique.com/cdimatagots/files/2009/05/451728796.gif"><img class="size-medium wp-image-6592 aligncenter" title="451728796" src="http://lewebpedagogique.com/cdimatagots/files/2009/05/451728796-300x231.gif" alt="" width="300" height="231" /></a></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Petit rappel ! N&#8217;oubliez pas que sur le blog vous pouvez consulter un dossier consacré à la sécurité sur internet en vous rendant dans les pages dans la partie sécurité sur internet ou en cliquant sur le tag &laquo;&nbsp;sécurité sur internet&nbsp;&raquo;</span></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Du nouveau chez Vinz et Lou !</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/cdimatagots/2009/04/21/du-nouveau-chez-vinz-et-lou/</link>
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		<pubDate>Tue, 21 Apr 2009 11:26:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cdimatagots</dc:creator>
				<category><![CDATA[Livres]]></category>
		<category><![CDATA[Sécurité sur internet]]></category>
		<category><![CDATA[BD]]></category>
		<category><![CDATA[Vinz et Lou]]></category>

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		<description><![CDATA[Une bande-dessinée &#160;&#187; Vinz et Lou&#160;&#187; est désormais éditée&#8230;. Présentation ! Vinz et Lou sont les archétypes des jeunes internautes d&#8217;aujourd&#8217;hui. Vinz, 12 ans, ébouriffé et sympathique, est « trop fort à l&#8217;ordi » (c&#8217;est lui qui le dit). Lou, sa malicieuse petite soeur, adôôôôre les Poilonours. Elle a commencé à surfer en même temps [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p class="titre" style="text-align: left;"><a href="http://lewebpedagogique.com/cdimatagots/files/2009/03/actualite.jpeg"><img class="alignnone size-thumbnail wp-image-3502" title="actualite" src="http://lewebpedagogique.com/cdimatagots/files/2009/03/actualite.jpeg" alt="" width="116" height="116" /></a></p>
<p class="h1">
<p class="h1"><span style="font-size: medium;">Une bande-dessinée &nbsp;&raquo; Vinz et Lou&nbsp;&raquo; est désormais éditée&#8230;.</span></p>
<p class="h1"><span style="font-size: medium;">Présentation !<br />
</span></p>
<p class="paragraph"><span style="font-size: medium;"> Vinz et Lou sont les archétypes des jeunes internautes d&#8217;aujourd&#8217;hui. </span></p>
<ul>
<li><span style="font-size: medium;"><strong>Vinz</strong>, 12 ans, ébouriffé et sympathique, est <em>« trop fort à l&#8217;ordi »</em> (c&#8217;est lui qui le dit).</span></li>
<li><span style="font-size: medium;"><strong>Lou</strong>, sa malicieuse petite soeur, <em>adôôôôre les Poilonours</em>. Elle a commencé à surfer en même temps                                  qu&#8217;à écrire et énerve beaucoup  son frère en posant les bonnes questions.</span></li>
</ul>
<p class="paragraph"><span style="font-size: medium;"> </span></p>
<p class="paragraph" style="text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><img class="aligncenter" src="http://www.vinzetlou.net/images/bd_couv.jpg" border="0" alt="" /></span></p>
<p class="paragraph"><span style="font-size: medium;"> Composée de 14 histoires courtes et drôles, la BD Vinz et Lou mêle habilement situations cocasses et questions judicieuses. </span></p>
<p class="paragraph"><span style="font-size: medium;"> Les personnages sont hauts en couleur, et les situations toujours très drôles. </span></p>
<p class="paragraph"><span style="font-size: medium;"> On y retrouve avec beaucoup de plaisir, l&#8217;humour de Dab&#8217;s : créateur des personnages Vinz et Lou, Nicolas Dab&#8217;s, grand compagnon de La bande à Tchô ! (Titeuf) est aussi l&#8217;auteur des succès Nino &amp; Rébecca (6 albums chez Milan) et Tony &amp; Alberto (12 albums chez Glénat). </span></p>
<p class="paragraph"><span style="font-size: medium;"> Le ton est décalé, voire caricatural, le message en revanche ne l&#8217;est jamais : une BD vraiment pas mal, avec des conseils pas bêtes du tout ! </span></p>
<p class="paragraph"><span style="font-size: medium;"> UNE BD LUDIQUE ET EDUCATIVE A METTRE ENTRE TOUTES LES MAINS ! </span></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Kiloo : Deux jeux d&#8217;adresse ou d&#8217;aventure</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/cdimatagots/2009/03/05/kiloo-des-jeux-dadresse-ou-daventure/</link>
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		<pubDate>Thu, 05 Mar 2009 11:42:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cdimatagots</dc:creator>
				<category><![CDATA[Environement]]></category>
		<category><![CDATA[jeux]]></category>
		<category><![CDATA[Sécurité sur internet]]></category>
		<category><![CDATA[Action Innocence]]></category>
		<category><![CDATA[Kiloo.org]]></category>

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		<description><![CDATA[Rendez-vous sur Kiloo.org un site d&#8217;Action Innocence qui propose deux jeux d&#8217;adresse ou d&#8217;aventure ainsi que des conseils de sécurité sur internet. Accompagnez Kiloo dans ses aventures, surfer au milieu des requins, ou transformez-vous en détective pour retrouver Yubi qui a disparu&#8230; . .]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://lewebpedagogique.com/cdimatagots/files/2009/02/home_01_actualites2.gif"><img class="alignnone size-full wp-image-3382" title="home_01_actualites2" src="http://lewebpedagogique.com/cdimatagots/files/2009/02/home_01_actualites2.gif" alt="" width="116" height="95" /></a></p>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Rendez-vous sur  <a href="http://www.kiloo.org/" target="_blank">Kiloo.org</a> un site d&#8217;<a href="http://www.actioninnocence.org/" target="_blank">Action Innocence</a> qui propose deux jeux d&#8217;adresse ou d&#8217;aventure ainsi que des conseils de sécurité sur internet.</span></p>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Accompagnez Kiloo dans ses aventures, surfer au milieu des requins, ou transformez-vous en détective pour retrouver Yubi qui a disparu&#8230;<br />
<span style="font-size: xx-small;">.</span></span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;"><a href="http://www.kiloo.org/" target="_blank"><img class="alignnone size-full wp-image-3592 aligncenter" title="kiloo" src="http://lewebpedagogique.com/cdimatagots/files/2009/03/kiloo.jpg" alt="" width="474" height="120" /></a></span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;">.</span></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>BD CyberJulie</title>
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		<pubDate>Tue, 03 Mar 2009 11:24:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cdimatagots</dc:creator>
				<category><![CDATA[Sécurité sur internet]]></category>
		<category><![CDATA[BD]]></category>
		<category><![CDATA[CyberJulie]]></category>

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		<description><![CDATA[Toujours dans le cadre de notre Quinzaine de la sécurité sur internet lisez cette aventure où  CyberJulie et son amie Zoé se font manipuler par une amie virtuelle qui leur demande des renseignements personnels et des photos. C&#8217;est une BD instructive qui fait partie des outils développés par l&#8217;association www.enfantsavertis.ca pour inculquer aux enfants des [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://lewebpedagogique.com/cdimatagots/files/2009/02/home_01_actualites2.gif"><img class="alignnone size-full wp-image-3382" title="home_01_actualites2" src="http://lewebpedagogique.com/cdimatagots/files/2009/02/home_01_actualites2.gif" alt="" width="116" height="95" /></a></p>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Toujours dans le cadre de notre Quinzaine de la sécurité sur internet lisez<span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"> cette aventure</span><strong> </strong>où  CyberJulie et son amie Zoé se font manipuler par une amie virtuelle qui leur demande des renseignements personnels et des photos.</span></p>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">C&#8217;est une BD instructive qui fait partie des outils développés par l&#8217;association </span><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;"><strong><a href="http://www.kidsintheknow.ca/app/fr/what_is" target="_blank">www.enfantsavertis.ca</a> </strong></span><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">pour inculquer aux enfants des règles essentielles de sécurité. </span></p>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">L’histoire de CyberJulie est basée sur la règle suivante :<br />
« Si c’est personnel, c’est NON! L’enfant prudent demande à ses parents ».</span></p>
<div style="text-align: center;">
<div style="font-weight: bold;"><a href="http://calameo.com/books/00002594633eaa8900228"><br />
</a></div>
<div style="padding-top: 8px;"><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="240" height="147" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="scale" value="noscale" /><param name="loop" value="false" /><param name="salign" value="t" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="wmode" value="transparent" /><param name="src" value="http://v.calameo.com/1.0/cmini.swf?bkcode=00002594633eaa8900228&amp;langid=fr&amp;clickTo=public&amp;clickTarget=_self&amp;autoFlip=0&amp;showArrows=1&amp;page=1" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="240" height="147" src="http://v.calameo.com/1.0/cmini.swf?bkcode=00002594633eaa8900228&amp;langid=fr&amp;clickTo=public&amp;clickTarget=_self&amp;autoFlip=0&amp;showArrows=1&amp;page=1" wmode="transparent" allowscriptaccess="always" salign="t" loop="false" scale="noscale"></embed></object></div>
<div style="font-size: 11px;"><a href="http://calameo.com/upload/"><br />
</a></div>
</div>
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		</item>
		<item>
		<title>Trophée de la CNIL</title>
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		<pubDate>Tue, 03 Mar 2009 10:20:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cdimatagots</dc:creator>
				<category><![CDATA[jeux]]></category>
		<category><![CDATA[Sécurité sur internet]]></category>
		<category><![CDATA[CNIL]]></category>
		<category><![CDATA[droits]]></category>
		<category><![CDATA[quiz]]></category>
		<category><![CDATA[trophée]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lewebpedagogique.com/cdimatagots/?p=3512</guid>
		<description><![CDATA[Le site de la CNIL propose aux juniors de participer à un trophée, pour cela il suffit d&#8217;aller dans l&#8217;espace junior du site&#8230; mais attention avant de commencer révise un peu en faisant le quizz de préparation au jeu pour découvrir en quelques clics si tu connais tes droits et pour savoir comment tu es [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h1 class="junior" style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: medium;"><span><span><a href="http://lewebpedagogique.com/cdimatagots/files/2009/02/home_01_actualites2.gif"><img class="alignnone size-full wp-image-3382" title="home_01_actualites2" src="http://lewebpedagogique.com/cdimatagots/files/2009/02/home_01_actualites2.gif" alt="" width="123" height="92" /></a></span></span></span></span></h1>
<h1 class="junior" style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: medium;"><span><span>Le site de la CNIL propose aux juniors de participer à un trophée</span><span>, pour cela il suffit d&#8217;aller dans </span></span><span><span>l&#8217;espace junior</span><span> du site&#8230;</span></span></span></span></h1>
<p class="junior" style="text-align: justify;"><strong></strong><a href="http://www.cnil.fr/index.php?id=13" target="_blank"><img class="aligncenter size-medium wp-image-3522" title="cnil1sendcard_f5ddd55128" src="http://lewebpedagogique.com/cdimatagots/files/2009/03/cnil1sendcard_f5ddd55128.gif" alt="" width="344" height="220" /></a></p>
<p class="junior" style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;"><strong>mais attention avant de commencer révise un peu en faisant </strong><a href="http://www.cnil.fr/index.php?id=86" target="_blank"><strong>le quizz de préparation au jeu</strong></a><strong> pour</strong></span><strong><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;"> découvrir en quelques clics si tu connais tes droits </span><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">et pour savoir comment tu es pisté sur le net.</span></strong></p>
<p class="junior" style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;"><a href="http://www.cnil.fr/index.php?id=87" target="_blank"><img class="aligncenter size-medium wp-image-3542" title="coupetrophee2" src="http://lewebpedagogique.com/cdimatagots/files/2009/03/coupetrophee2.gif" alt="" width="339" height="216" /></a></span></p>
<h1 class="junior"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Ce site te donnera de nombreuses informations sur les traces que tu laisses sur internet, sur tes droits. Il y a aussi un &laquo;&nbsp;webdico&nbsp;&raquo; et des adresses de sites à consulter.</span></h1>
<p><a href="http://www.cnil.fr/index.php?id=13" target="_blank"></a></p>
<h1 class="junior"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Garde en mémoire ce slogan de la CNIL  &laquo;&nbsp;ta vie privée, ne t&#8217;en fiche pas, sinon tu en seras privé !&nbsp;&raquo;</span></h1>
<h1 class="junior"><span><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Peut-être gagneras-tu le trophée&#8230; </span></span></h1>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Jouez avec les trois cybercochons</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/cdimatagots/2009/03/02/jouez-avec-les-trois-cybercochons/</link>
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		<pubDate>Mon, 02 Mar 2009 11:31:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cdimatagots</dc:creator>
				<category><![CDATA[jeux]]></category>
		<category><![CDATA[Sécurité sur internet]]></category>
		<category><![CDATA[Les trois cybercochons]]></category>
		<category><![CDATA[Réseau Education-Medias]]></category>
		<category><![CDATA[surf sans crainte]]></category>

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		<description><![CDATA[Dans le cadre de notre Quinzaine de la sécurité sur internet voici Les aventures des trois cybercochons ! Le titre de ce jeu interactif proposé par les canadiens du &#171;&#160;Réseau Education-medias&#160;&#187; est déjà tout un programme ! Le jeu consiste à aider les trois cybercochons à protéger leur vie privée sur le net.  Deux aventures [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://lewebpedagogique.com/cdimatagots/files/2009/02/home_01_actualites2.gif"><img class="alignnone size-full wp-image-3382" title="home_01_actualites2" src="http://lewebpedagogique.com/cdimatagots/files/2009/02/home_01_actualites2.gif" alt="" width="116" height="106" /></a></p>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Dans le cadre de notre Quinzaine de la sécurité sur internet voici <strong>Les aventures des trois cybercochons !</strong> Le titre de ce jeu interactif proposé par les canadiens du <a href="http://www.media-awareness.ca/francais/catalogue/index.cfm" target="_blank"><strong>&laquo;&nbsp;Réseau Education-medias&nbsp;&raquo;</strong></a> est déjà tout un programme ! Le jeu consiste à aider les trois cybercochons à protéger leur vie privée sur le net.  Deux aventures sont proposées <a href="http://www.education-medias.ca/francais/projets_speciaux/jeux/jouer_jouer/flash/jouer_sans_fr.html" target="_blank">&laquo;&nbsp;jouer sans se faire jouer&nbsp;&raquo; </a>et <a href="http://www.education-medias.ca/francais/projets_speciaux/jeux/qui_dit_vrai/flash/jeu_2fr.html" target="_blank">&laquo;&nbsp;Qui dit vrai ?&nbsp;&raquo;</a></span>.</p>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Amusez-vous dans le cyberespace et </span><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;"><span style="font-size: medium;">rencontrez Zorf spoutnik, </span></span><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;"><span style="font-size: medium;">la maman des trois cybercochons, </span></span><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;"><span style="font-size: medium;">Porcinette, Goret, et Lardon vedettes de ces aventures&#8230; </span>mais attention au grand méchant loup !</span></p>
<p><span style="font-size: xx-small;">.</span></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Passe ton permis web</title>
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		<pubDate>Sun, 01 Mar 2009 11:12:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cdimatagots</dc:creator>
				<category><![CDATA[Sécurité sur internet]]></category>
		<category><![CDATA[bonne conduite]]></category>
		<category><![CDATA[diplôme]]></category>
		<category><![CDATA[permis web]]></category>
		<category><![CDATA[règles du surf]]></category>

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		<description><![CDATA[Es-tu certain de bien connaître les règles du surf sur internet ? Pour en être sûr passe ton permis web. Voici deux sites où tu pourras obtenir ton diplôme&#8230; . . Passe ton permisweb [ Enfants/Ados ] &#8211; Quiz de 20 questions pour vérifier ses connaissances en sécurité sur le web et pour obtenir son [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://lewebpedagogique.com/cdimatagots/files/2009/02/home_01_actualites2.gif"><img class="alignnone size-full wp-image-3382" title="home_01_actualites2" src="http://lewebpedagogique.com/cdimatagots/files/2009/02/home_01_actualites2.gif" alt="" width="116" height="106" /></a></p>
<p><span style="font-size: medium;">Es-tu certain de bien connaître les règles du surf sur internet ? Pour en être sûr passe ton permis web.<br />
</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">Voici deux sites où tu pourras obtenir ton diplôme&#8230; </span></p>
<p><span style="font-size: xx-small;">.</span></p>
<p><a href="http://lewebpedagogique.com/cdimatagots/files/2009/02/permis-web.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-3442" title="permis-web" src="http://lewebpedagogique.com/cdimatagots/files/2009/02/permis-web-300x197.jpg" alt="" width="300" height="197" /></a></p>
<p><span style="font-size: xx-small;">.</span></p>
<p><span style="font-size: medium;"><strong><a href="https://pwws.cases.lu/">Passe ton permisweb</a> </strong>[ Enfants/Ados ] &#8211; Quiz de 20 questions pour vérifier ses connaissances en sécurité sur le web et pour obtenir son permis de surfer.</span></p>
<p><span style="font-size: medium;"><strong><a href="http://www.passe-ton-permis-web.com/">Le permis de bonne conduite sur Internet</a></strong> [ Enfants/Ados ] &#8211; Un quiz avec des conseils pour bien surfer et éviter les dangers d&#8217;Internet.</span></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Sécurité sur internet : apprenez en jouant avec &#171;&#160;Through the Wild Web Woods&#160;&#187;</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/cdimatagots/2009/02/28/securite-sur-internet-apprenez-en-jouant-avec-through-the-wild-web-woods/</link>
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		<pubDate>Sat, 28 Feb 2009 17:33:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cdimatagots</dc:creator>
				<category><![CDATA[jeux]]></category>
		<category><![CDATA[Sécurité sur internet]]></category>
		<category><![CDATA[conseils]]></category>
		<category><![CDATA[jeu en ligne]]></category>
		<category><![CDATA[surf sans crainte]]></category>
		<category><![CDATA[Through the Wild Web Woods]]></category>

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		<description><![CDATA[Voici un jeu en ligne proposé par le conseil de l&#8217;Europe. Il permet de devenir un internaute averti et responsable grâce à des conseils à suivre selon les situations rencontrées sur la toile. Allez jouer en apprenant sur le site &#171;&#160;Through the Wild Web Woods&#160;&#187; ! .]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignnone size-full wp-image-3382" title="home_01_actualites2" src="http://lewebpedagogique.com/cdimatagots/files/2009/02/home_01_actualites2.gif" alt="" width="120" height="98" /></p>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Voici un jeu en ligne proposé par le conseil de l&#8217;Europe. Il permet de devenir un internaute averti et responsable grâce à des conseils à suivre selon les situations rencontrées sur la toile.</span></p>
<p style="text-align: center;"><img class="aligncenter" src="http://www.radio-canada.ca/images/2007/11/16/180x135/071116wild-web-woods_n.jpg" alt="http://www.radio-canada.ca/images/2007/11/16/180x135/071116wild-web-woods_n.jpg" /></p>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Allez jouer en apprenant sur le site</span><strong><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;"> &laquo;&nbsp;<a href="http://www.wildwebwoods.org/" target="_blank">Through the Wild Web Woods</a>&nbsp;&raquo; !</span></strong></p>
<p><span style="font-size: xx-small;">.</span></p>
<p style="text-align: center;"><img class="aligncenter" src="http://farm3.static.flickr.com/2115/2266006601_fa0888537f.jpg" alt="" /></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Vinz et Lou : A voir absolument !</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/cdimatagots/2009/02/28/vinz-et-lou-a-voir-absolument/</link>
		<comments>http://lewebpedagogique.com/cdimatagots/2009/02/28/vinz-et-lou-a-voir-absolument/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 28 Feb 2009 12:52:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cdimatagots</dc:creator>
				<category><![CDATA[Environement]]></category>
		<category><![CDATA[humour]]></category>
		<category><![CDATA[Sécurité sur internet]]></category>
		<category><![CDATA[vidéos]]></category>
		<category><![CDATA[animation]]></category>
		<category><![CDATA[enjeux de société]]></category>
		<category><![CDATA[Vinz et Lou]]></category>

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		<description><![CDATA[Visionnez les films amusants et instructifs de Vinz et Lou une série vraiment pas mal avec des conseils pas bêtes du tout, trois épisodes sont actuellement disponibles&#8230; Humour et rire garantis , à voir absolument ! Voici les personnages, archétypes des jeunes d’aujourd’hui, que tu retrouveras dans la série. . Vinz, 12 ans 5 ème [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p class="h1"><a href="http://lewebpedagogique.com/cdimatagots/files/2009/03/actualite.jpeg"><img class="alignnone size-thumbnail wp-image-3502" title="actualite" src="http://lewebpedagogique.com/cdimatagots/files/2009/03/actualite.jpeg" alt="" width="116" height="116" /></a></p>
<p class="h1"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Visionnez les films amusants et instructifs de <strong><a href="http://www.vinzetlou.net/index.php" target="_blank">Vinz et Lou</a> </strong>une série vraiment pas mal avec des conseils pas bêtes du tout, trois épisodes sont actuellement disponibles&#8230; Humour et rire garantis , à voir absolument !</span></p>
<p class="h1"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Voici les personnages, archétypes des jeunes d’aujourd’hui,  que tu retrouveras dans la série.</span></p>
<p class="h1"><span style="font-size: xx-small;">.</span></p>
<table border="0">
<tbody>
<tr>
<td valign="top"><img src="http://www.vinzetlou.net/images/Vinz.jpg" border="0" alt="" /></td>
<td valign="top">
<p class="titre"><strong>Vinz,</strong></p>
<ul>
<li>12 ans</li>
<li>5 ème B</li>
</ul>
<p class="h2">SIGNES PARTICULIERS :</p>
<ul>
<li>fan de Tecknotick et du groupe « les Destroy Boys »</li>
<li>trop fort à l’ordi (c’est lui qui l’dit)</li>
<li>laisse toujours son ordinateur allumé… et sa console de jeux en veille</li>
<li>adore le skate</li>
</ul>
<p class="h2">Traits de caractère :</p>
<ul>
<li>ébouriffé et sympathique</li>
<li>maladroit, naïf, clown blanc, un rien vantard</li>
<li>incollable sur tous les sujets à la mode</li>
<li>privilégie facilité et rapidité, oublie souvent de se poser les bonnes questions</li>
<li>roule des mécaniques auprès de ses copains et surtout de sa sœur</li>
</ul>
<p class="h2">Ses expressions :</p>
<ul>
<li>« rooo c’est pas la mort »</li>
<li>« je gère »</li>
</ul>
<p class="h2">Vie sentimentale :</p>
<p>Il est amoureux de Paola et de Marie, aimerait conclure mais ne sait pas comment s’y prendre (ne conclut jamais).</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top"></td>
<td valign="top"></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top"><img src="http://www.vinzetlou.net/images/Lou.jpg" border="0" alt="" /></td>
<td valign="top">
<p class="titre"><strong>Lou,</strong></p>
<ul>
<li>6 ans,</li>
<li>au CP</li>
</ul>
<p class="h2">SIGNES PARTICULIERS :</p>
<ul>
<li>adôôôôôre les Poilonours (des peluches qu’elle ne quitte pas)  et les éclairs au chocolat</li>
<li>se prend pour une grande cuisinière- préfère les bains aux douches</li>
<li>championne du tri sélectif</li>
</ul>
<p class="h2">Traits de caractère :</p>
<ul>
<li>énerve beaucoup son frère (en posant les bonnes questions)</li>
<li>malicieuse, un peu miss je sais tout et un peu peste</li>
</ul>
<p class="h2">Ses expressions :</p>
<ul>
<li>« Papaaaa… ! » ,</li>
<li>«  il est cinglé » (son frère)</li>
<li>« C’est pas parce qu’on est grand qu’on est plus intelligent ! »</li>
</ul>
<p class="h2">Vie sentimentale :</p>
<p>Aux dernières nouvelles essentiellement les poilonours.</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top"></td>
<td valign="top"></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top"><img src="http://www.vinzetlou.net/images/Bob.jpg" border="0" alt="" /></td>
<td valign="top">
<p class="titre"><strong>Bob,</strong></p>
<ul>
<li>13 ans,</li>
<li>en 5ème</li>
</ul>
<p class="h2">SIGNES PARTICULIERS :</p>
<ul>
<li>arrive à voir à travers son bonnet</li>
<li>joue à la game-boy</li>
<li>fan des Destroy Boys</li>
</ul>
<p class="h2">Traits de caractère :</p>
<ul>
<li>placide, plus réservé et posé que Vinz</li>
<li>calme et nonchalant</li>
</ul>
<p class="h2">Vie sentimentale :</p>
<p>Meilleur copain de Vinz, ne se pose pas d’autres questions pour le moment.</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top"></td>
<td valign="top"></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top"><img src="http://www.vinzetlou.net/images/Paola.jpg" border="0" alt="" /></td>
<td valign="top">
<p class="titre"><strong>Paola,</strong></p>
<ul>
<li>13 ans,</li>
<li>en 5ème</li>
</ul>
<p class="h2">SIGNES PARTICULIERS :</p>
<ul>
<li>- accent italien</li>
</ul>
<p class="h2">Traits de caractère :</p>
<ul>
<li>raisonneuse et intelligente</li>
<li>nature</li>
</ul>
<p class="h2">Ses expressions :</p>
<ul>
<li>« Ciao, Vinz ! »,</li>
</ul>
<p class="h2">Vie sentimentale :</p>
<p>Amoureuse de Vinz depuis qu’elle l’a rencontré au camping l’été dernier.</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;"><span style="font-size: xx-small;">.</span><br />
</span></p>
<div id="content">
<p class="h1"><strong><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: large;">Les auteurs</span></strong></p>
<p class="h2"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Un traitement graphique BD donné par Dab’s</span></p>
<p class="paragraph"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Auteur de BD, membre de la bande à Tchô ! Il est le père de Tony et Alberto (6 albums chez Glénat) et de Nino et Rébecca (2 albums chez Milan).</span></p>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;"><img src="http://www.vinzetlou.net/images/dabs.jpg" border="0" alt="" /></span></p>
<p class="h2"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Un ton impertinent donné par la voix de Vincent Malone</span></p>
<p class="paragraph"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Auteur-compositeur, il a donné naissance à une collection d’albums pour enfants « le Roi des papa » et à plusieurs ouvrages pour la jeunesse. Il est également directeur de création de BETC Euro RSCG.</span></p>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;"><img src="http://www.vinzetlou.net/images/vincent_malone.jpg" border="0" alt="" /></span></p>
<p class="h2"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Une bande son orchestrée par Pierre-Yves Roupin</span></p>
<p class="paragraph"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Pierre-Yves Roupin est l&#8217;ingénieur du son que les musiciens et autres fous de studio s&#8217;arrachent.</span></p>
<p class="h2"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">L’équipe de Tralalere</span></p>
<p class="paragraph"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Une création graphique par Vincent Farges, qui apporte sa pate d’illustrateur, et Jean-Michel Lasausa, pionnier de l’animation.</span></p>
<p class="paragraph"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Une réalisation par Deborah Elalouf Edith Louis : réalisatrices multimédia, elles observent les enfants sur Internet depuis un bout de temps… </span></p>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;"> Leur méthode de travail ?<br />
Le grand écart (pendant plus de deux ans !) entre : </span></p>
<ul>
<li><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;"> un comité scientifique, qui analyse les usages des jeunes et définit les messages à leur faire passer (sur chaque thème, ce comité réunit les institutions et experts du domaine concerné)<br />
<img src="http://www.vinzetlou.net/images/comite.jpg" border="0" alt="" /></span></li>
<li><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;"> l&#8217;équipe créative, qui devait garder toute sa fraicheur : <strong>il est interdit de s&#8217;ennuyer avec Vinz et Lou ! </strong></span><br />
<img src="http://www.vinzetlou.net/images/tralalere.jpg" border="0" alt="" /></li>
</ul>
<p class="h2"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">.<a href="http://www.vinzetlou.net/credits.php"><br />
</a></span></p>
</div>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: large;"><strong>Le projet Vinz et Lou et ses objectifs :</strong></span></p>
<div id="content">
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">2 minutes pour :</span></p>
<ul>
<li><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">regarder</span></li>
<li><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">rire</span></li>
<li><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">réfléchir</span></li>
<li><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">refaire le monde</span></li>
<li><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">réagir</span></li>
</ul>
<p class="paragraph"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Comment <strong>intéresser les enfants d’aujourd’hui aux enjeux de société</strong> sans être donneur de leçons ? C’est le défi passionnant que nous avons décidé de relever avec « Vinz et Lou » !</span></p>
<p class="h2"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">- Des héros qui leur ressemblent :</span></p>
<p class="paragraph"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Vinz et Lou sont des archétypes des jeunes d’aujourd’hui : vos enfants, vos petits-enfants, vos élèves, vos voisins, les adolescents de demain et les adultes d’après demain…</span></p>
<p class="h2"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">- <strong>Des actions, pas des leçons !</strong></span></p>
<p class="paragraph"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Chaque épisode s’appuie sur des situations concrètes auxquelles sont confrontés les enfants de 7 à 12 ans et met en scène les répercussions de leurs actions dans leur quotidien. Ce programme n’impose pas une seule réponse ou un seul comportement, mais cherche à <strong>rendre l’enfant responsable, conscient des conséquences de ses actes</strong>. </span></p>
<p class="h2"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">- De l’humour pour convaincre :</span></p>
<p class="paragraph"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Si Le ton décalé, voire un peu caricatural, le message en revanche ne l’est pas. Il a été conçu avec rigueur et <strong>validé par un comité scientifique constitué d’experts du thème traité.</strong> Chaque animation est conçue à partir d’un scénario écrit en collaboration avec des acteurs impliqués « sur le terrain ».</span></p>
<p class="h2"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">- Du divertissement à la prise de conscience :</span></p>
<p class="paragraph"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Les animations sont d’abord perçues comme un divertissement par les enfants. Elles agissent ensuite auprès d’eux comme un déclencheur de parole. Les parents et éducateurs sont sensibles à l’intérêt du message.</span></p>
<p class="paragraph"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;"><br />
</span></p>
</div>
<p><span style="font-size: xx-small;">.</span></p>
]]></content:encoded>
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		<title>Sécurité sur internet : les recommandations fondamentales</title>
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		<pubDate>Fri, 27 Feb 2009 08:39:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cdimatagots</dc:creator>
				<category><![CDATA[Sécurité sur internet]]></category>
		<category><![CDATA[conseils]]></category>
		<category><![CDATA[Conseils de sécurité]]></category>
		<category><![CDATA[recommandations fondamentales]]></category>
		<category><![CDATA[surf sans crainte]]></category>

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		<description><![CDATA[Internet, ce n&#8217;est ni l&#8217;enfer, ni le paradis. à condition de savoir respecter quelques règles d&#8217;usage simple, si l&#8217;on veut éviter les désagréments de mauvaises rencontres en ligne. Les enfants et les adolescents sont évidemment plus exposés à ce type de risques, et c&#8217;est à eux en particulier qu&#8217;il convient d&#8217;inculquer les règles de base [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://lewebpedagogique.com/cdimatagots/files/2009/02/home_01_actualites2.gif"><img class="alignnone size-full wp-image-3382" title="home_01_actualites2" src="http://lewebpedagogique.com/cdimatagots/files/2009/02/home_01_actualites2.gif" alt="" width="129" height="113" /></a></p>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Internet, ce n&#8217;est ni l&#8217;enfer, ni le paradis. à condition de savoir respecter quelques règles d&#8217;usage simple, si l&#8217;on veut éviter les désagréments de mauvaises rencontres en ligne.</span></p>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Les enfants et les adolescents sont évidemment plus exposés à ce type de risques, et c&#8217;est à eux en particulier qu&#8217;il convient d&#8217;inculquer les règles de base qui leur assureront un &nbsp;&raquo; surf &nbsp;&raquo; en toute confiance.</span></p>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; color: #ff0000;"><strong><span style="font-size: large;"><span class="inter">Gare aux images chocs</span></span></strong></span></p>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">La première recommandation, fondamentale, est de commencer par le dialogue et la responsabilisation. Aussi, pour éviter tout traumatisme, autant les avertir qu&#8217;ils risquent de tomber, par mégarde, sur des images crues, voire choquantes, simplement en pianotant sur un moteur de recherche par exemple.</span></p>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Si cela doit arriver, mieux vaut qu&#8217;ils en parlent à des adultes &#8211; leurs parents, des enseignants, des proches. Cette étape de la confiance est une part essentielle du travail de prévention.</span></p>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; color: #ff0000;"><strong><span style="font-size: large;"><span class="inter">Qui se cache derrière l&#8217;écran ?</span></span></strong></span></p>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Second facteur de risque potentiel, les dialogues par messagerie instantanée (les chats). Collégiens, lycéens, étudiants sont vite devenus accrocs à ce mode de communication simple et direct. Mais, prudence : il est facile se faire passer pour quelqu&#8217;un d&#8217;autre que soi derrière un écran, et de masquer son âge ou son identité. Il est donc important que les plus jeunes conservent cette idée en tête, et restent sur leurs gardes avec des interlocuteurs qu&#8217;ils ne connaissent pas déjà dans la &nbsp;&raquo; vie réelle &laquo;&nbsp;.</span></p>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">De même, le choix du &nbsp;&raquo; pseudo &laquo;&nbsp;, qui va identifier l&#8217;utilisateur sur la messagerie, ne doit pas comporter d&#8217;information sur l&#8217;âge, le sexe, la commune de résidence, le nom de son établissement scolaire fréquenté, etc.</span></p>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; color: #ff0000;"><strong><span style="font-size: large;"><span class="inter">Surf en famille</span></span></strong></span></p>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Les parents ont tout intérêt à faire découvrir internet à leurs enfants en les accompagnant lors de leurs premières connexions. Un tour d&#8217;horizon des principaux portails et moteurs de recherche ou la présentation du système des marque-pages pour archiver l&#8217;adresse de ses sites favoris facilitera la navigation des mineurs, en toute confiance.</span></p>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Il est également possible de verrouiller l&#8217;accès au PC au moyen d&#8217;un mot de passe ou bien d&#8217;installer l&#8217;ordinateur dans une pièce de vie commune, ce qui évite de laisser les enfants seuls avec la machine. Si l&#8217;usage de la télé peut être encadré par des plages horaires ou un temps maximum de consultation par jour, il en va de même pour la connexion à internet. Le tout est d&#8217;être clair dans l&#8217;accord passé avec ses enfants.</span></span></p>
<p>.<span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><br />
<img src="http://www.protegetonordi.com/images/4clics/04_illustration.jpg" alt="" width="300" height="283" /></span></p>
<p>.<span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><br />
</span> <span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; color: #ff0000; font-size: large;"><strong><br />
<span class="inter">10 règles d&#8217;or pour les enfants connectés au Net :</span></strong></span></p>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">.</span></p>
<ol>
<li><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><em><span style="font-size: medium;"><strong>Sois prudent, tu ne sais pas qui se cache derrière l&#8217;écran ! </strong></span></em></span></li>
<li><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><em><span style="font-size: medium;"><strong>Ne donne ni ton nom, ni ton âge, ni ton adresse ! </strong></span></em></span></li>
<li><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><em><span style="font-size: medium;"><strong>Ne donne pas ton mot de passe ! </strong></span></em></span></li>
<li><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><em><span style="font-size: medium;"><strong>Fais attention à ton langage : pas de grossièretés ou de propos racistes ! </strong></span></em></span></li>
<li><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><em><span style="font-size: medium;"><strong>N&#8217;envoie pas de photo de toi ou de quelqu&#8217;un d&#8217;autre : on peut la modifier et l&#8217;envoyer à n&#8217;importe qui ! </strong></span></em></span></li>
<li><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><em><span style="font-size: medium;"><strong>Ne te déshabille pas devant une webcam, même si ton meilleur ami te le demande ! </strong></span></em></span></li>
<li><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><em><span style="font-size: medium;"><strong>N&#8217;accepte jamais un rendez-vous sans en informer un parent, ou vas-y accompagné d&#8217;amis, dans un lieu public ! </strong></span></em></span></li>
<li><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><em><span style="font-size: medium;"><strong>Ne crois pas toutes les informations que tu reçois ! </strong></span></em></span></li>
<li><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><em><span style="font-size: medium;"><strong>Ne réponds pas aux courriers électroniques qui te choquent, avertis plutôt tes parents ! </strong></span></em></span></li>
<li><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><em><span style="font-size: medium;"><strong>Si une image te dérange, quitte le site ou préviens tes parents !</strong></span></em></span></li>
</ol>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><strong><span style="font-size: large;"><br />
<span style="color: #ff0000;"><span class="inter">Le phénomène &nbsp;&raquo; blog &laquo;&nbsp;</span></span></span></strong></span></p>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Le blog (journal personnel sur le Net) est la grande mode du moment ! Mais attention aux risques qui en découlent :</span></p>
<ul>
<li><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">la divulgation de données personnelles permet à une personne mal intentionnée de les exploiter (par exemple, trucage puis mise en ligne d&#8217;une photo) ;</span></li>
<li><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">les injures et les propos diffamatoires sont condamnables par la loi.</span></li>
</ul>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; color: #ff0000; font-size: large;"><strong><span class="inter">Des sites conseils</span></strong></span></p>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Il existe des sites informatifs qui fournissent de précieux conseils quant à l&#8217;usage des technologies de l&#8217;Internet. Nous vous conseillons d&#8217;aller les consulter avec votre enfant. Pour la plupart, ces sites proposent des espaces &nbsp;&raquo; juniors &nbsp;&raquo; facilement compréhensibles par les plus jeunes.</span></p>
<ul>
<li><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;"><a href="http://www.mineurs.fr/" target="_blank">www.mineurs.fr</a><br />
Le site mineurs.fr est animé par la Délégation aux usages d&#8217;Internet, organisme dépendant du gouvernement français. Il recense les différentes possibilités qui existent pour protéger les mineurs contre les contenus illicites d&#8217;Internet, que ce soit dans le cadre familial ou à l&#8217;école. Il met l&#8217;accent également sur la responsabilisation et l&#8217;éducation des enfants aux règles et usages du Net.</span></li>
<li><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;"><a href="http://www.droitdunet.fr/" target="_blank">www.droitdunet.fr</a><br />
Forums, téléchargements, surf, courrier électronique et sites personnels : à la maison comme à l&#8217;école, tu as des droits et des devoirs sur Internet ! C&#8217;est clair et net à l&#8217;intention des juniors.</span></li>
<li><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;"><a href="http://www.pointdecontact.net/" target="_blank">www.pointdecontact.net</a><br />
Vous avez trouvé sur Internet un contenu potentiellement attentatoire à la dignité humaine, n&#8217;attendez pas, signalez-le !</span></li>
</ul>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; color: #ff0000;"><strong><span style="font-size: large;"><span class="inter">Un cran plus loin : les logiciels de contrôle</span></span></strong></span></p>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Au-delà de ces précautions d&#8217;usage, il est possible de pousser un peu plus le contrôle parental sur l&#8217;usage qui est fait d&#8217;Internet par leurs enfants. Il existe pour cela des logiciels dédiés. On distingue globalement deux grands types de logiciels :</span></p>
<ul>
<li><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">ceux qui bloquent la divulgation de données personnelles (âge, coordonnées.) et qui sécurisent les conversations sur les messageries instantanées (logiciel LogProtect, à télécharger gratuitement sur <a href="http://www.logprotect.net/" target="_blank">www.logprotect.net</a>) ;</span></li>
<li><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">ceux qui bloquent l&#8217;accès aux contenus inappropriés pour les enfants.</span></li>
</ul>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Parmi la multitude de logiciels de contrôle parental qui existent, comment s&#8217;y retrouver et lequel choisir ? Pour vous aider, vous pouvez vous rendre sur le site <a href="http://www.filtra.info/" target="_blank">www.filtra.info</a> qui donne gratuitement une analyse comparative des principaux logiciels du marché. Ce banc d&#8217;essai remis à jour régulièrement permet de connaître les logiciels les plus efficaces du moment.</span></p>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Le portail MSN propose, dans son abonnement Premium, l&#8217;accès à des paramètres de navigation, de communication instantanée ou de téléchargement définis par les seuls parents. Vous aurez ainsi un droit de regard et de blocage sur les éventuels interlocuteurs de votre enfant, et disposerez d&#8217;un rapport d&#8217;activités hebdomadaire qui vous aidera à vous assurer que son utilisation d&#8217;Internet reste sûre et raisonnée.</span></p>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">La fonction Gestionnaire d&#8217;accès du navigateur Microsoft Internet Explorer 6 (bouton &nbsp;&raquo; Activer &nbsp;&raquo; de l&#8217;onglet &nbsp;&raquo; Contenu &laquo;&nbsp;, dans la commande Outils &gt; Options Internet) vous aide à restreindre les informations auxquelles vos enfants accèdent en ligne. Vous pouvez définir des limites selon vos propres critères ou vous fier aux règles du protocole PICS (Platform for Internet Content Selection, <a href="http://www.w3.org/PICS" target="_blank">www.w3.org/PICS</a>) ou d&#8217;un système d&#8217;évaluation d&#8217;un autre organisme auquel vous faites confiance.</span></p>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Ces commandes d&#8217;évaluation proposent généralement différents niveaux de confidentialité, susceptibles d&#8217;empêcher l&#8217;affichage d&#8217;informations choquantes (propos orduriers, nudité, sexe, violence), pourvu que les sites Web visités par vos enfants intègrent à chaque page des informations précises permettant l&#8217;évaluation de leur contenu.</span></p>
<p><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Enfin, le système d&#8217;exploitation Windows XP Édition familiale de Microsoft autorise la création de plusieurs comptes utilisateur sur votre ordinateur. Lorsqu&#8217;il souhaite utiliser le PC, chaque utilisateur ouvre une session distincte, avec son profil unique et son propre Bureau, son dossier Mes documents. Les enfants ne peuvent alors ni modifier les paramètres du système, ni installer de nouveaux matériels ou logiciels, y compris la plupart des jeux, lecteurs multimédias, logiciels <em>peer-to-peer</em> et programmes de conversation. Pour ce faire, ils auront besoin de votre autorisation.</span></p>
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		<title>Sécurité sur internet</title>
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		<pubDate>Thu, 26 Feb 2009 10:34:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cdimatagots</dc:creator>
				<category><![CDATA[Sécurité sur internet]]></category>
		<category><![CDATA[vidéos]]></category>
		<category><![CDATA[Conseils de sécurité]]></category>
		<category><![CDATA[informations pour les parents]]></category>
		<category><![CDATA[où est Arthur ?]]></category>
		<category><![CDATA[Protéger vos enfants]]></category>
		<category><![CDATA[surf sans crainte]]></category>
		<category><![CDATA[video]]></category>

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		<description><![CDATA[Voici les « 8 conseils pour protéger les enfants et les adolescents sur internet » . 1 – Parlez avec votre enfant de ses activités sur la Toile Dialoguez avec lui sur ses centres d’intérêt et les vôtres, créez un partage familial autour des usages de l’Internet 2 &#8211; Activez le logiciel de contrôle parental [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="text-align: left;">
<div style="font-weight: bold;"><a href="http://calameo.com/books/000025946089944b12097"></a></div>
<div style="padding-top: 8px;">
<p class="spip" style="text-align: left;"><a href="http://lewebpedagogique.com/cdimatagots/files/2009/02/home_01_actualites2.gif"><img class="alignnone size-full wp-image-3382" title="home_01_actualites2" src="http://lewebpedagogique.com/cdimatagots/files/2009/02/home_01_actualites2.gif" alt="" width="123" height="106" /></a></p>
<p class="spip" style="text-align: left;"><strong><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: large;">Voici  les « 8 conseils pour protéger les enfants et les</span><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: large;"> adolescents sur internet »</span></strong></p>
<p class="spip" style="text-align: left;"><span style="font-size: xx-small;">.</span></p>
</div>
</div>
<div class="englobe_image" style="float: left; padding-right: 10px; text-align: left;"><img class="spip_logos" src="http://www.travail-solidarite.gouv.fr/espaces/famille/grands-dossiers/securite-enfants-adolescents-internet/IMG/arton8506.jpg" alt="" width="141" height="122" /></div>
<p class="spip" style="text-align: left;">
<p class="spip" style="text-align: left;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;"><strong class="spip">1 – Parlez avec votre enfant de ses activités sur la Toile</strong></span></p>
<p class="spip" style="text-align: left;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Dialoguez avec lui sur ses centres d’intérêt et les vôtres, créez un partage familial autour des usages de l’Internet</span></p>
<p class="spip" style="text-align: left;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;"><strong class="spip">2 &#8211; Activez le logiciel de contrôle parental de votre fournisseur d’accès à Internet sur chaque ordinateur de la maison</strong></span></p>
<p class="spip" style="text-align: left;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Il est gratuit et régulièrement évalué par des experts indépendants.</span></p>
<p class="spip" style="text-align: left;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Pour plus de détails consulter le site <a class="spip_out" href="http://www.e-enfance.org/page.php5?rub=3&amp;sec=13">www.e-enfance.org</a> ;</span></p>
<p class="spip" style="text-align: left;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;"><strong class="spip">3 &#8211; Ne laissez pas les jeunes enfants seuls sur Internet</strong></span></p>
<p class="spip" style="text-align: left;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Chaque usage (navigation web, messagerie instantanée, forum…) présente des risques spécifiques. Un prédateur est susceptible de se dissimuler de l’autre côté de l’écran. Attention aux mauvaises rencontres, à la pornographie violente.</span></p>
<p class="spip" style="text-align: left;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;"><strong class="spip">4 &#8211; Vérifiez que le jeu vidéo ou en ligne est adapté à l’âge de l’enfant ou de l’adolescent</strong></span></p>
<p class="spip" style="text-align: left;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Grâce au pictogramme identifiant sur le boîtier du jeu l’âge minimum d’utilisation. Exemple : PEGI, +12 : jeux pour les plus de 12 ans.</span></p>
<p class="spip" style="text-align: left;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;"><strong class="spip">5 &#8211; Limitez le temps consacré aux écrans</strong></span></p>
<p class="spip" style="text-align: left;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Adoptez une heure limite au-delà de laquelle il faut éteindre les écrans pour se reposer ou pratiquer une autre activité.</span></p>
<p class="spip" style="text-align: left;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;"><strong class="spip">6 &#8211; Limitez le nombre d’écrans individuels à la maison</strong></span></p>
<p class="spip" style="text-align: left;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Télévisions, ordinateurs, téléphones portables, consoles de jeux… La multiplication des écrans nuit aux échanges familiaux.</span></p>
<p class="spip" style="text-align: left;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;"><strong class="spip">7 &#8211; Consultez les pages d’information sur les risques présents sur le Net</strong></span></p>
<p class="spip" style="text-align: left;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Dans les rubriques « protection de l’enfant » sur le site portail de votre <a class="spip_out" href="http://www.travail-solidarite.gouv.fr/IMG/pdf/CP3eEvaluation.pdf">fournisseur d’accès à l’Internet, sur les sites</a> et <a class="spip_url spip_out" href="http://www.internetsanscrainte.fr/">www.internetsanscrainte.fr</a>.</span></p>
<p class="spip" style="text-align: left;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;"><strong class="spip">8 &#8211; Signalez les images et propos pédopornographiques</strong></span></p>
<p class="spip" style="text-align: left;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Sur le site public <a class="spip_url spip_out" href="https://internet-signalement.gouv.fr/">https://internet-signalement.gouv.fr/</a> géré par les services de police ; par ailleurs, signalez à votre fournisseur d’accès à Internet, dans le cas où la fonctionnalité est offerte, tout site non approprié aux enfants ou adolescents qui ne serait pas filtré.</span></p>
<p class="spip" style="text-align: left;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Retrouvez tous ces conseils dans la plaquette : 8 conseils pour protéger vos enfants sur Internet.</span></p>
<p class="spip" style="text-align: left;"><span style="font-size: xx-small;">.</span></p>
<p style="text-align: left;"><span class="spip_document_11462 spip_documents"><a class="spip_out" href="http://ecrire.travail-solidarite.gouv.fr/IMG/pdf/8_conseils_pour_proteger_vos_enfants_sur_Internet.pdf"><img title="Plaquette sur la protection des enfants sur internet" src="http://www.travail-solidarite.gouv.fr/espaces/famille/grands-dossiers/securite-enfants-adolescents-internet/IMG/jpg/8conseilsinternet2.jpg" alt="Plaquette sur la protection des enfants sur internet" width="580" height="417" /></a></span></p>
<p style="text-align: left;"><span style="font-size: xx-small;">.</span></p>
<p style="text-align: left;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Voici une brochure sur la sécurité qui peut vous aider aussi notamment de la pages 47 à 51</span></p>
<p style="text-align: left;"><span style="font-size: xx-small;">.</span></p>
<div style="padding-top: 8px; text-align: left;"><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="240" height="147" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="scale" value="noscale" /><param name="loop" value="false" /><param name="salign" value="t" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="wmode" value="transparent" /><param name="src" value="http://v.calameo.com/1.0/cmini.swf?bkcode=000025946089944b12097&amp;langid=fr&amp;clickTo=view&amp;clickTarget=_blank&amp;autoFlip=0&amp;showArrows=1&amp;page=1" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="240" height="147" src="http://v.calameo.com/1.0/cmini.swf?bkcode=000025946089944b12097&amp;langid=fr&amp;clickTo=view&amp;clickTarget=_blank&amp;autoFlip=0&amp;showArrows=1&amp;page=1" wmode="transparent" allowscriptaccess="always" salign="t" loop="false" scale="noscale"></embed></object></div>
<p style="text-align: left;"><span style="font-size: xx-small;">.</span></p>
<p style="text-align: left;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Vous pouvez aussi vous rendre sur ce site très complet sur le sujet</span></p>
<p style="text-align: left;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;"><a href="http://www.protegetonordi.com/default.html" target="_blank">http://www.protegetonordi.com/default.html</a></span></p>
<p style="text-align: left;">.</p>
<h2 style="text-align: left;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: medium;">Visionnez aussi la video &laquo;&nbsp;Où est Arthur ?&nbsp;&raquo; : un film pour alerter sur les dangers potentiels d’internet</span></h2>
<p><span style="font-size: xx-small;">.<br />
</span></p>
<p style="text-align: left;"><span style="font-size: xx-small;"><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="480" height="295" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/cE6fQwWggVM&amp;hl=fr&amp;fs=1" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="480" height="295" src="http://www.youtube.com/v/cE6fQwWggVM&amp;hl=fr&amp;fs=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></span></p>
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