La semaine de la presse à Sainte Claire

11 04 2014

Les élèves de 6ème de Mr Gourdin et les élèves de seconde de l’option littérature et société de Mme Collette Calka ont réalisé des « Unes » de journaux ou magazines dans le cadre de la semaine de la presse.

Le travail demandé aux 6èmes était le suivant: écrire le chapeau introductif d’un sujet international, d’un sujet national et d’un sujet de leur choix.

Pour les secondes, ils devaient écrire un article sur la dictature en Chine (thème abordé précédemment) , une critique littéraire et un ou plusieurs articles de leur choix.

Voici quelques unes de leurs réalisations:




Cartes d’identités mythologiques….

4 04 2014

Les élèves de 6ème D et E ont lu l’un des romans de la série « Histoires noires de la Mythologie » chez Nathan:

Ils ont ensuite réalisé des portraits de l’un  des personnages du livre sous forme de carte d’identité:

 

 




Ma métamorphose par les élèves de 6èmes

20 03 2014

Les élèves de 6ème D et E de Mme Cadiot ont, à partir de l’étude de l’œuvre: « Les métamorphoses d’Ovide« , imaginé leur propre métamorphose. Nous avons voulu vous faire partager avec leur accord quelques unes des plus belles créations:

 

Ma métamorphose par Tom Cheret 6E:

Pour être rapide et craint, je voudrais être un tigre à dents de sabre. Je ressens d’étranges douleurs dans le corps, je pense que c’est une indigestion. Je me dirige vers la cuisine, mais je suis incapable de faire un pas. Je tombe, je veux me relever mais mes jambes s’alourdissent. Les douleurs se font plus fortes et mes mains prennent une forme bizzare. Elles se couvrent de poils, mes doigts s’arrondissent et mes ongles laissent place à des griffes. mes mains sont des pattes, mes pieds aussi. Un pelage brun commence à couvrir tout mon corps. Mes muscles se développent et grandissent.

Je suis à quatre pattes. Mon cou disparaît, mes oreilles rétrécissent et deviennent pointues. Mon nez est à présent un museau, des moustaches sortent de mes lèvres et mes dents emplissent ma bouche jusqu’à ce que je ne puisse plus la fermer.

Je deviens fou! J’hurle de douleur. Mon torse maigrit, mes os sont prêts à éclater. on dirait que je m’enfonce dans le sol. Une petite queue vient s’ajouter à son tour à mon nouveau corps.

Maintenant que la métamorphose est terminée, je suis un tigre à dents de sabre!!! Je sors alors de chez moi et m’enfuis à toute vitesse.

 

La mésange par Sophie Smogor 6D

Pour voler d’arbres en arbres et de jardins en jardins je voudrais être une mésange.

Mes pieds et mes jambes s’amincissent, se rétrécissent et se durcissent pour devenir des pattes. Puis mes bras et mes mains s’élargissent et raccourcissent pour trouver deux jolies ailes colorées. Ma bouche s’allonge et se durci pour se transformer en un joli bec noir et mes ongles deviennent de petites griffes. Mes yeux et ma tête sont maintenant tout petits.

Avant je marchais, maintenant je vole. Maintenant ma peau n’est plus  que plumes. Je suis toute petite, je suis libre de voler partout.

Je me suis complètement transformée. mes mains , mes ongles, mes jambes, ma tête, mes yeux et toutes les autres parties de mon corps ont rétréci.

Maintenant je suis une mésange au plumage coloré.

 

Ma métamorphose, par Mathilde Moreau, 6 D.

Pour parcourir la savane je voudrais être un guépard.

Mes pieds et mes mains deviennent des pattes et mes ongles s’allongent et se transforment en griffes. Je change mes dents en crocs et mon nez en truffe, je grandis. Ma peau de couleur beige se change en fourrure noire et jaune. mes oreilles s’allongent et sont maintenant pointues et mon visage est un museau. Je maigris et commence à courir vite. J’essaye d’attraper des objets mais avec mes pattes je n’y arrive pas. Mes habits sont déchirés. Je ne peux plus mettre d’habits.

Je me regarde dans le miroir, je suis complètement changée, je tombe à terre. Je suis effrayée. Je cours partout et sors de chez moi. Personne ne me reconnaît et des gens m’attrapent pour me mettre dans une cage. Ils m’emmènent en voiture. Je crois que je vais mourir. La cage s’ouvre, je sors et me retrouve dans la savane.

 

Ma métamorphose, par Laura Verhaeghe 6D

Pour vivre dans la savane je voudrais être une girafe.

Mon corps tout à l’heure si gracieux et humain se change. Mon corps que j’aimais tellement part en fumée et je me transforme en je ne sais quel animal.

Mes pieds grandissent et deviennent pattes, mes bras en font de même. Je n’ai pas l’habitude donc je tombe et me relève, puis la métamorphose continue.

Ma couleur de peau claire que je trouvais si jolie se transforme en une sorte de peau jaunâtre tachetée de marron et dessus se pose une légère couche de poils.

J’ai deviné, je suis en train de devenir Girafe!!

Mon cou s’allonge, j’ai un peu peur car je suis très haute. Mon nez et ma bouche se changent en museau, et mes petites oreilles deviennent pointues.

Après avoir vécu tout ça, je regarde mon museau et ma langue qui est devenue bleue/ violette.

Je suis charmée par ma nouvelle apparence.




6ème : Projet FrançArt

31 05 2013

Les élèves de 6ème B et E sont allés  en janvier au thèâtre de la Rose des vents  de Villeneuve d’Ascq voir la pièce de théâtre « Blanche comme la neige »: une adaptation du célèbre conte.

 

Ils ont ensuite en cours de français avec Mme Cadiot, inventé le scénario d’une adaptation de « Blanche neige et les septs nains » puis ils ont réalisé en cours d’arts plastiques avec Melle Jeanne une maquette illustrant leur vision du conte.

Ces maquettes seront exposées à tour de rôle au CDI.(cliquez sur l’image pour agrandir)

 

 

 

 




6ème: Les sujets qui font la « une »

14 05 2013

Vous pouvez découvrir en ce moment au CDI, quelques unes des réalisations des élèves de 6ème de Mr Gourdin (Professeur d’histoire-géo).

Il s’agissait, après avoir découvert le vocabulaire de la presse écrite, de réaliser par groupe une « une » de journal en sélectionnant un sujet national, un sujet international et un sujet au choix. Il fallait également inventer un titre pour ce journal!!

Parmi les meilleures réalisations nous trouvons celle de : Ugo , François et  Nacim avec Actu du jour – Layana, Lisa  et Océane: « le monde dans mon journal » – Agathe, Anaïs et Shannon: « Sainte Claire info! »

 




6ème Présentation d’un personnage de la mythologie Grecque ou Romaine

30 04 2013

Le CDI expose en ce moment les réalisations des élèves de 6ème de Mme Cadiot et Mme Drouard. IL s’agit d’une présentation illustrée d’un personnage (Héros ou Dieu) du livre de la collection Histoires noires de la mythologie qu’ils ont choisi de lire!

Certains de ces livres sont empruntables au CDI!

   




Les 5èmes donnent leur avis

7 01 2013

Les élèves de 5ème de Mme Vreulx vous donnent  leurs impressions sur les livres  lus pendant les vacances de Noël.

  

 

 

           Des yeux si bleus

Ce livre est passionnant. L’histoire commence par un drame : Scott, le frère de Tessa meurt dans un accident de la route. C’était le fils préféré de sa mère : ils avaient  les mêmes yeux bleus. Et le désespoir de cette femme est poignant. Elle tente de calmer sa douleur en se jetant dans la compétition. Elle s’inscrit à une course de huit cent mètres et gagne la première place.Finalement cette terrible épreuve la rapproche de sa fille. Elle observe ses jolies mains semblables aux siennes, à celles de la tante Dell, un trait de famille, un lien auquel elle se raccroche. L’amour de sa fille va l’aider à guérir.

Lucie Hauguet

 

 

 

Le puma aux yeux d’Emeraudes

J’ai aimé lire ce roman d’aventures qui explique l’histoire de deux jeunes garçons Julio et Samuel en Colombie qui ont décidé de sauver la vie d’un jeune puma blessé. Mais en le soignant, ils découvrirent que ce puma portait au cou un collier d’émeraude. C’est à ce moment que les ennuis commencèrent pour les deux garçons.Le livre est rempli d’aventures et de suspens. Les péripéties des deux jeunes garçons sont nombreuses.La description des scènes permet de comprendre l’environnement dans lequel ils vivent (la Colombie) et les sentiments qu’ils éprouvent (la peur).

MAXENCE JOSEPH – 5ème B

 

 

L’Evasion

C’est un excellent livre comme pour la série CHERUB. C’est une lecture agréable avec des mots simples et des phrases simples.C’est un roman que je conseille de lire car c’est un roman qu’on prendra plaisir à lire malgré quelques passages qui peuvent paraître longs.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Elias ASSALY

 

 

 Ulysse et l’Odyssée

C’est l’histoire d’un guerrier nommé
Ulysse. Il part pour la guerre de
Troie ne sachant pas quand il va
revenir et laissant sa femme et son
fils Télémaque. Mais après sa victoire
à Troie, son bateau chavire. Il est
embarqué dans un long périple au
cours duquel il fait des rencontres.
Il crève l’oeil du cyclope Polyphème.
Il descend aux enfers et peux parler
au fantôme de sa mère. La magicienne
Circé transforme son équipage en porcs.
Et le chant des sirènes poussent son
navire vers les récifs. Pendant toutes
ces aventures, les prétendants de sa
femme Pénélope la courtisent. Télémaque
part à la recherche de son père.
Vont-ils se revoir ?

Enzo Boguta-Pfahl 5eme A

 

 

la Quête d’Ewilan

Après un premier titre instructif, nous entrons dans le vif du sujet: LA QUETE
Les personnages nous sont a présent familiers et nous nous y attachons sans peine.
Emsemble, ils forment une belle équipe soudée par leur amitié. Leur voyage va être parsemé d’embuches.
C’est pour cela que j’ai aimé ce tome ci!!! Dans ce tome je n’ai pas aimé le début car je trouve que la première partie
est trop longue, elle est dédié au voyage jusqu’aux frontières de glace. Et chaques chapitres débutent par une citation des Grands
hommes de ce monde!!! Je ne les ai pas compris forcément.

Julie Vo Thanh 5A

 

 

 

Les enfants d’Athéna

Le roman que j ai lu , les enfants d’Athéna  m’a plu car j ai trouvé qu’il était intéressant et avec une touche de suspens. Le fait que 3 enfants soient confrontés au danger et qu ils sont seuls pour surmonter ça m’a touché… Je trouve que le but qu’ ils ont est la seule chose qui les soutiennent ensemble. Le livre parle de choses que j’ai étudié l année dernière donc cela m’était familier…
Les aventures qu’ils affrontent sont pleines d’actions !
En guise de résumé : j’ai apprécié ce livre !!!

FRUCHARD
Anna
5B

 

 

Le livre « Toi et moi à jamais« est très bien.
C’ est une histoire triste et romantique .
L’ histoire parle d’ un amour impossible et d’ une belle amitié qui se brise .
L’ auteur nous fait vivre un autre monde .
Pour les personnes qui aiment les histoires d’ amour et d’ amitié se livre est pour vous .
 
Jeanne Verschelde  5B    
 
 

La plus grande lettre du monde

La plus grande lettre du monde est un livre très émouvant qui retrace la vie d’un petit garçon vivant des moments difficiles .
Chaque personne peut se retrouver à travers le héros .
En lisant certains passages j’ai eu l’impression d’être le personnages sauf que celui-ci ose
Dire ce que tout le monde pense et ressent en silence .
Ce roman plonge le lecteur dans la tristesse du jeune garçon .
On retrouve du suspense tout au long du livre .
J’ai beaucoup aimée ce livre car il est très touchant et l’action se fait ressentir durant les 96 pages .

Margot Badet 5A

 


 Le pire des vampires
Sébastien est un jeune collégien qui adore se faire peur mais lorsqu’il
se transforme en vampire il panique. Comment faire pour redevenir humain?
Commentaires: J’ai apprécié ce livre car j’aime les histoires fantastiques et
que l’histoire est intéressante on peut facilement se mettre dans la peau du
personnage.

Imane Rotteleur–Dicharry

 

 

Un chien contre les loups

Pour apprécier le livre « un chien contre les loups » de Hélène Montardre, il faut avant tout aimer les chiens, l’action et le suspense. Moi, j’ai vraiment pris goût à lire ce livre car les chiens sont le fruit de ma plus grande passion : les animaux. Cette histoire raconte la vie d’un chien fidèle qui veut à tout prix sauver sa famille.

Spetebroot Marie, 5B

 

 

J’ai lu le livre: »Chére Madame ma grand-mère » de Elisabeth Brami
Je l’ai bien aimé car on se prend au jeu; j’ai pris une heure pour le lire
 Mais il est un peu court; mais très intéressant.
 Ce livre parle d’une petite fille de douze ans qui vit chez sa mère et qui recherche désespèrément son père qui était parti un jour alors qu’elle était encore bébé sans rien laisser derrière lui.
 Partant d’une lettre elle mène son enquête en envoyant des courriers qui vont finalement lui donner les réponses qu’elle cherche.
 C’est une histoire émouvante et prenante; je vous la recommande vivement!
Ronan Macquet
 
 
 

 

La dame aux élixirs  

J’ai adoré ce roman parce qu’il m’a transportée dans une autre époque, fin dix-septième entre Versailles et Paris. La description méticuleuse des costumes, des étoffes précieuses , de la vie à la cour de Louis XIV m’a permis d’entrer immédiatement dans l’ambiance. J’ai tout de suite était intéressée par l’histoire pleine de mystères, de potions tenues secrètes, d’empoisonneuse, d’intrigues… L’auteur a du faire beaucoup de recherches sur les remèdes. Le jeu amoureux entre Silvère et Pauline m’a beaucoup touchée. Et puis le roman finit bien : la justice triomphe et les méchantes personnes n’ont que ce qu’elles méritent.

Sarah Delattre

 

 Panique en 6ème A :

J’ai trouvé ce roman très bien parce qu’il y a énormément de suspense .
( l’histoire est une enquete) Tout le long de ce livre j’ai essayé de deviner le coupable en même temps que les enquêteurs .
J’ai en quelque sorte « vécu » cette histoire.
Mais il n’y a pas seulement l’enquête mais aussi un peu d’amour entre deux élèves , et je trouve ça super.

Sarah DOUAL

 

Lisa a disparu.   

                               C est l histoire d une petite fille qui s appelle Lisa,elle a onze ans et vit seule avec son père,suite au départ de sa mère. Comme son père travaille beaucoup elle le voit peu et est gardée par sa baby sitter Jamaica. Un jour elle décide de partir car elle en a assez que tout le monde dise d elle qu elle est lente. Après son départ ses proches parlent d elle et l attendent avec impatiente.  J ai bien aime ce livre car c est un genre policier et on s attache a Lisa pendant la lecture j avais envie qu ils la retrouvent en vie. Je le conseille a tous ceux qui aiment le genre policier.                          
   Jeanne Noblet
       5eme A

 

 

Mon chat, mes copines et moi.
Le livre que j’ai lu « Mon chat, mes copines et moi » est un livre humoristique.
On se laisse prendre par cette histoire farfelue.
Mais, cela nous montre aussi qu’il faut prendre les gens comme ils sont et ne pas les repousser s’ils sont différents de nous.
Cette histoire explique aussi que cela ne sert à rien de mentir, il vaut mieux dire la vérité même ci cela entraîne des conséquences.
Certains personnages de cette histoire sont assez caricaturés.
Ce récit comporte une morale
Pour résumer, c’est une histoire attendrissante qui nous apprend un certain savoir vivre.

Elise Le Roux, cinquième A 



Métamorphoses…. Le totem des 6èmes!

24 02 2012

Les élèves ont  réalisé  des masques dans le cadre des cours de français et arts plastiques.

En effet après avoir reçu en novembre une conteuse sur le thème des métamorphoses d’Ovide, les élèves réaliseront plusieurs travaux au court de l’année sur ce thème.

Voici le resultat du 1er: la réalisation de masque inspirés des Arts premiers!

           

 

 




Français 4ème, réalisation d’affiche autour de la vie d’Oliver Twist

20 01 2012

Les élèves de Mme Vreulx ont réalisé des exposés autour de la vie d’Oliver Twist.

Voici les thèmes présentés:

-Londres et paris au XIXème siècle.

-Les conditions de vie des enfants en Grande Bretagne et en France au 19ème siècle.

-La révolution industrielle en Angleterre au 19ème siècle.

– Les droits de l’enfant.

-Le travail des enfants dans le monde aujourd’hui.

-Le personnage d’Oliver.

Voici le resultat de leur travail:

  

     

   

   

 

 




Semaine de la solidarité en 5ème

29 11 2011

Dans le cadre de la semaine de la solidarité et du cours d’éducation civique, les élèves de 5ème de Mme Merabti et Mr Leroux ont assisté à 2 activités différentes:

Les 5ème A et D sont allés au centre Gaia pour découvrir le développement durable:

    

 

 

Les élèves de 5ème B et C sont allés à la MRES écouter des lectures à voix haute sur le thème de l’intégration des Roms. Ce temps de lecture a été suivi d’ateliers de créations sur ce même thème: affiches, Mini BD, Mises en scène…