Science & vie junior n°234 : - Les pyramides. Nouvelles découvertes. Elles continuent à fasciner car on ne sait toujours pas comment les plus anciennes ont été construites et parce qu’on continue à en découvrir…
TDC n°970 : - le romantisme. Le romantisme naît au milieu du XVIIIe siècle, en réaction au rationalisme des Lumières. Il réhabilite la sensibilité et l’imagination : le Moi est au centre de la quête romantique. Avec les Trois Glorieuses, les artistes romantiques s’érigent en porte-parole des luttes nationales.
TDC n°971 : - Marcel Pagnol. Le nom de Marcel Pagnol évoque la Provence, le Vieux-Port de Marseille et l’accent chantant du Midi. Il a toujours associé théâtre et cinéma, adaptant des pièces pour l’écran ou l’inverse. Il accueillit avec enthousiasme le cinéma parlant et fut reconnu par ses pairs comme un grand cinéaste moderne.
TDC n°972 : - Le labyrinthe. Indissociablement lié à l’histoire de Dédale et Icare et à celle de Thésée et du Minotaure, le labyrinthe constitue un mythe à part entière. Parcours initiatique archaïque associé aux rites de passage à l’âge adulte, il est également symbole de savoir et de perfection techniques. Par la suite, le labyrinthe se chargera de significations diverses et parfois antagonistes (ordre et chaos, équilibre et angoisse…), et inspirera de nombreuses œuvres plastiques, littéraires et cinématographiques, ainsi que des recherches scientifiques aux multiples applications.
Okapi n°866 : L’autorité. Un dossier qui montre que celle-ci reste indispensable…
Arkéo junior n°161 : - La vie quotidienne des anciens grecs. Dans la Grèce Antique, la vie quotidienne pouvait être très différente selon l’endroit où l’on vivait et la classe sociale à laquelle on appartenait. Découvrons quelle pouvait être la vie des familles de citoyens (la classe la plus favorisée) dans l’une des villes les plus importantes de la période classique (510 à 323 avant J.-C.) et pour laquelle nous disposons d’une importante documentation : Athènes.
Le Monde des Ados n°203 : - Faut-il mettre les ados en prison? En France la justice des mineurs a deux missions : protéger les enfants et les ados en danger et sanctionner les jeunes délinquants. Un texte de loi datant de 1945 pose le principe d’une justice plus protectrice que punitive. cette règle pourrait être remise en cause…
Géo Ado n°73 : - La Terre a soif. La Terre est la planète de l’eau mais nous sommes de plus en plus nombreux à - mal - nous partager l’”or bleu”…
Virgule n°61 : - hamlet. C’est vers 1601 que le grand poète anglais William Shakespeare a composé, pour le théâtre, la Tragédie de Hamlet, Prince de Danemark. Hamlet ? “Il est prince et démagogue, sagace et extravagant, profond et frivole, homme et neutre. Il croit peu au sceptre, bafoue le trône, a pour camarade un étudiant, dialogue avec les passants, argumente avec le premier venu, comprend le peuple, méprise la foule, hait la force, soupçonne le succès, interroge l’obscurité, tutoie le mystère. […] Il est familier avec les spectres et avec les comédiens. Il bouffonne […]. Il parle littérature, récite des vers, fait un feuilleton de théâtre, joue avec des os dans un cimetière, foudroie sa mère, venge son père, et termine le redoutable drame de la vie et de la mort par un gigantesque point d’interrogation” (Victor Hugo, in William Shakespeare, 1864)
Cosinus n°103 : - La nature de la lumière. La lumière est un phénomène facile à observer, mais assez difficile à expliquer. Pourtant, notre science physique actuelle décrit sa nature, son comportement, ses lois, très en détail. En lisant ces connaissances scientifiques, qui nous paraissent évidentes et acquises une fois pour toutes, on est loin de se douter des furieux affrontements d’idées et de personnes qui ont eu lieu avant, quand on ne savait pas ce qu’était la lumière. En général, les grandes découvertes ont une histoire mouvementée.