A l’occasion des semaines de la solidarité internationale, le CDI a organisé une exposition sur l’alimentation dans le monde comprenant

6.5 milliards d’êtres humains en 2010
2 milliards de personnes souffrent de carences alimentaires
925 millions souffrent de la faim.
400 millions sont obèses.
- La projection d’un documentaire de Jean Ziegler « we feed the world« . Ce film dénonce le système inégal d’échanges. exemple : Le Brésil est l’un des pays agraires les plus riches du monde et pourtant une partie de sa population souffre de la faim. Pourquoi ? le soja cultivé en très grande quantité est destiné à l’exportation pour nourrir les troupeaux d’animaux européens.

We feed the World – Le marché de la faim (bande-annonce)
envoyé par editionsmontparnasse. – L’actualité du moment en vidéo.« >http://www.dailymotion.com/video
We feed the World – Le marché de la faim (bande-annonce)
envoyé par editionsmontparnasse. – L’actualité du moment en vidéo.
- Une conférence – débat animée par une jeune ambassadrice de l’UNICEF. Le droit à la santé et à l’alimentation est inscrit dans la convention des droits de l’enfant.
Une animation proposée aux Troisièmes.
projection de la première partie du film « la chambre des officiers ».
lecture d’un extrait de la nouvelle de Blaise Cendrars « J’ai saigné » : Le petit berger des landes
Blaise Cendrars témoigne en tant que blessé de guerre pendant la première guerre mondiale. Il raconte ses trente jours passés à l’hopital : le dévouement extraordinaire des infirmières qui soignent les blessures les plus atroces.

Un court métrage « Bilu et Joao » s’incluant dans un projet intitulé « Les enfants invisibles » a été présenté au CDI à des élèves de 5ème. Il retrace la journée d’un frère et d’une sœur à Sao Paulo au Brésil, livrés à eux-même et vivant de petits boulots. Malgré des conditions de vie difficiles, Bilu et Joao gardent le sourire. Une très belle leçon de courage. Après la projection, les élèves ont échangé autour des droits de l’enfant. Ils ont pris conscience que ces droits n’étaient pas toujours respectés et qu’ils étaient très chanceux. Un arbre à paroles a été érigé afin de recueillir les impressions et les pensées de chacun.
Acrostiches et portraits chinois fleurissent fleurissent. Merci à tous les élèves qui ont participé à cette animation.

A l’occasion du printemps de poètes, le cdi organise une opération intitulée « Mon autoportrait »
Une Acrostiche à partir des premières lettres du prénom. Trouvers des mots qui caractérisent sa personnalité
Un portrait chinois : Si j’étais une couleur, je serais / Si j’étais une saison, je serais / Si j’étais un animal, je serais…
Voici l’exemple de Marie
Maladroite
Aventurière
Rigolote
Intelligente
Etourdie parfois
Mon portrait chinois
Si j’étais un chiffre, je serais le 1
Si j’étais des couleurs, je serais le marron et vert pour représenter la nature
Si j’étais un smiley, je serais un smiley avec un grand sourire jusqu’aux oreilles
Si j’étais un fruit, je serais une pêche car j’ai toujours la forme.
A vous de jouer !!!
Après l’atelier d’écriture, l’atelier artistique. Nous invitons les élèves à mettre en valeur leur poème de diverses manières : image, photo-montage, écriture calligraphiée… Tout est possible.
Ces oeuvres vont être exposées dans un arbre à poèmes.



