Blog du CDI du Collège Denis Saurat de Trélon

« C.4.4 Je sais relever des éléments me permettant de connaître l’origine de l’information (auteur, date, source…) »

Sur Internet, on trouve toutes sortes d’informations, y compris beaucoup d’erreurs. Lorsque j’effectue une recherche sur Internet pour un travail, je dois faire attention à la validité des informations que je trouve. Pour commencer, il faut savoir identifier qui est l’auteur d’une page, quel est le site qui héberge cette information et quand elle a été mise en ligne (une information publiée en 1998 n’est peut-être plus valable de nos jours !).

Par exemple, je fais une recherche sur un poisson particulier, le périophtalme.

Une navigation rapide sur ce site révèle que son auteur n’est identifié que par un pseudonyme (Kingpet’s). Il s’agit du site personnel d’un aquariophile amateur. Même si cette personne semble s’être bien renseignée sur sa passion, ce n’est ni un spécialiste, ni un professionnel. Par ailleurs, le site n’est pas daté.

Ce site n’est donc pas d’une grande fiabilité. Cela ne signifie pas que ce qui est écrit est forcément faux, mais qu’on peut moins lui faire confiance qu’à ce site (par exemple), qui est placé sous la responsabilité du grand aquarium de Saint-Malo, donc validé par des professionnels et des spécialistes du monde des poissons.

Le site de l’Aquarium est très fiable car il offre une page « mentions légales » avec l’adresse précise de l’organisme, le nom du responsable de publication…

Lorsque vous faites une recherche, privilégiez les sites qui sont plus fiables (qui indiquent leur auteur et sa profession ou ce qui le rend expert dans le sujet qu’il traite) plutôt que ceux réalisés par des amateurs. Pour trouver le nom de l’auteur, cherchez dans le menu du site une page intitulée « qui sommes-nous ? », « présentation », « les auteurs » ou encore « mentions légales ».

« C.3.2 Je sais utiliser l’outil de recherche et de remplacement dans un document. »

Dans le navigateur que vous utilisez (qui peut être Internet Explorer, comme au collège, ou Mozilla Firefox, ou Safari…), il existe un outil de recherche dans la page.

On l’appelle avec le raccourci clavier Ctrl + F (maintenez la touche Ctrl en bas à gauche de votre clavier appuyée, et appuyez en même temps sur la touche F).

Exemple : allez sur ce site. Cette page propose le texte du conte Le Petit Chaperon Rouge de Charles Perrault.

Faites Ctrl + F et dans la boîte de dialogue qui s’ouvre, tapez : rouge puis cliquez sur « suivant ».

L’outil de recherche va surligner dans la page la première apparition du mot « rouge » (dans le titre). Si vous cliquez sur « suivant » à nouveau, l’outil va surligner dans la page la deuxième apparition du mot « rouge« , et ainsi de suite.

Maintenant, sélectionnez tout le texte de cette page et copiez-le, puis collez-le dans un document ouvert dans le traitement de texte.

Cela vous donne ceci : le-petit-chaperon-rouge

Dans Open Office Writer, faites Édition > Rechercher et remplacer (ou cliquez sur l’icone de la barre des tâches qui représente une paire de jumelles, ou utilisez à nouveau le raccourci clavier Ctrl + F).

Dans le champ « Rechercher« , écrivez « rouge » et dans le champ « Remplacez par« , écrivez « jaune« . Puis cliquez sur « Tout rechercher » et « Tout remplacer ». Et là, dans le texte, tous les « rouge » sont remplacés par les « jaune » !

« C.2.4 Je m’interroge sur les résultats des traitements informatiques (calcul, représentation graphique, correcteur…) »

Faites un test. Dans Open Office Writer (ou tout autre logiciel de traitement de texte disposant d’un correcteur orthographique), recopiez cette phrase :

Je marché dans les aller du marchai.

Sélectionnez le texte et lancez la correction automatique (dans Open Office Writer, il faut cliquer sur le bouton portant les lettres ABC soulignées d’une encoche bleue.

Que constatez-vous ? Le correcteur n’a repéré aucune faute !

Pourtant, il y en avait trois, car cette même phrase correctement orthographiée s’écrit :

Je marchais dans les allées du marché.

Pourquoi le correcteur n’a-il-rien remarqué ? Il faut savoir comment fonctionne ce correcteur. Dans Open Office, il interroge un dictionnaire de tous les mots existant en français, y compris les formes conjuguées des verbes.

Dès qu’un mot n’existe pas dans ce dictionnaire, il le souligne.

Par exemple, si vous écrivez

Je marché dans les alées du marchai.

le correcteur va souligner alées, qui n’existe sous aucune forme en français. C’est l’occasion pour vous de remarquer que vous avez oublié un « l » à allées. Pour les autres fautes, vous ne pouvez vous en remettre qu’à vous-même !

Dans la plupart des cas, le correcteur orthographique ne peut se substituer à la réflexion d’un être humain qui connaît sa grammaire et son orthographe !

Mlle Dazin

« C.2.2 Je protège ma vie privée en ne donnant sur internet des renseignements me concernant qu’avec l’accord de mon responsable légal. »

Certains sites, forums, services web, exigent que l’on remplisse un formulaire de renseignements personnels. Fournir ces informations peut entraîner des risques : courriers non désirés, atteinte à la vie privée… Dans la mesure du possible, il faut éviter de transmettre ces informations personnelles. Si cela est indispensable, ne pas hésiter à demander conseil à un adulte.

« C.2.3 Lorsque j’utilise ou transmets des documents, je vérifie que j’en ai le droit. »

Voici en résumé les conditions pour pouvoir utiliser et/ou transmettre un document en respectant les droits d’auteurs.

1. Le cas le plus simple : je suis l’auteur de ce document. J’en fais ce que je veux, je peux le modifier et le transmettre à qui je veux. Attention, pour rester dans le cadre de la loi, ce document (texte, photo, son…) ne doit pas porter atteinte à une autre personne (calomnie, insulte…). S’il s’agit d’une photo, les personnes que l’on peut y reconnaître doivent avoir donné leur accord (et s’ils sont mineurs, leurs parents doivent être d’accord).

2. Je ne suis pas l’auteur mais j’ai l’autorisation de l’auteur, soit parce que je la lui ai demandée directement (et il a répondu en donnant son accord), soit parce que l’auteur met à disposition ces documents libres de droits. Selon la volonté de l’auteur, je pourrai soit utiliser et diffuser le document sans le modifier, soit le modifier selon mes besoins et le diffuser.

Je dois citer mes sources lorsque j’utilise un document : dire qui en est l’auteur et où j’ai trouvé le document.

Trois ateliers sont proposés au CDI :

1. Lecture à voix haute : le lundi de 16h35 à 17h30 pour les 6è et les 5è
2. Entraînement à la prise de note : le mardi de 16h35 à 17h30 pour les 3è
3. L’anglais par les chansons : le jeudi de 16h35 à 17h30 pour les 4è et les 3è

Chacun de ces ateliers est limité à 6 élèves et ça a déjà commencé mais il reste des places alors venez vous inscrire au plus vite !

Mlle Dazin

La Médiathèque Départementale du Nord nous a fait don de près de 150 livres !

En effet, pendant les vacances de Printemps, je suis allée au Quesnoy dans les réserves de la médiathèque départementale du Nord et j’en suis ressortie avec plus de 50 nouvelles bandes dessinées et 90 livres de fiction divers (romans, albums, contes, etc…) pour notre CDI. Je n’en fais pas la liste car elle serait trop longue. Un véritable trésor, ce don !

Un grand merci donc à la Médiathèque Départementale du Nord.

Depuis la rentrée de lundi dernier, je travaille à enregistrer ces nouveaux livres dans le logiciel du CDI afin que vous puissiez les emprunter le plus tôt possible.

Mlle Dazin