Blog du CDI du Collège Denis Saurat de Trélon

Vous êtes élève de 3è et n’arrivez plus à valider certaines compétences du B2I ?

Surveillez le panneau d’affichage lumineux du préau : chaque semaine, j’y annonce une compétence pour laquelle seront organisées des séances de formation informatique la semaine d’après : il suffit de venir vous inscrire au CDI.

Les séances proposées sont, au choix : le lundi en dernière heure (de 16h35 à 17h30), le vendredi de 15h40 à 16h35 ou de 16h35 à 17h30.

Bonjour,

Je vous propose une activité ludique pour valider jusqu’à 7 compétences du B2I !!

Pour commencer, téléchargez cette image (Compétence C.5.2 = 49). Cliquez une fois dessus pour la faire apparaître en grand, puis faire un clic droit sur l’image et « enregistrer l’image ». Enregistrez-la dans Mes Documents (H:/Travail) ou dans un dossier que vous créerez. (Compétence C.1.3 = 25 et Compétence C.1.6 = 28)

Puis démarrez le programme Photofiltre (accessible dans le dossier « Raccourcis »). (Compétence C.1.2 = 24) Faites Fichier > ouvrir et allez chercher dans Mes Documents ou dans votre dossier l’image intitulée Coloriage_numérique.jpg

Utilisez l’outil Remplissage ou « pot de peinture » et choisissez des couleurs pour exécuter votre coloriage numérique (Compétence C.3.7 = 42). Vous pouvez aussi ajouter des motifs, redessiner des formes… Laissez aller votre imagination ! Lorsque vous avez terminé, enregistrez votre image coloriée en la nommant Coloriage_numerique_de_nom_prenom.jpg en remplaçant « nom » et « prenom » par les vôtres !

Ensuite, soit vous me prévenez pour que je vienne « ramasser » l’image dans votre dossier, soit vous me l’expédiez en utilisant la messagerie Intranet de l’établissement (et validez ainsi la Compétence C.5.3 = 50 du B2I). Voir message suivant du blog ! Et si dans votre mail vous m’indiquez le format, la taille de l’image en octets et sa dimension en pixels, vous validerez la compétence C.1.4 = 26 !

Mlle Dazin

Clique sur l’image pour accéder au logiciel du B2I.

Pour s’identifier, c’est comme sur le réseau du collège : prenom.nom et date de naissance en 6 chiffres : jjmmaa

Bonjour,

Désormais, le logiciel qui permet la validation du B2I, Gibii, est hébergé sur un serveur académique, et non plus sur le serveur de l’établissement. Concrètement, cela signifie que vous pouvez demander des validations sur Internet, y compris depuis chez vous, à tout moment, en cliquant sur ce lien :

ou en allant sur cette page et en sélectionnant votre établissement.

Le reste se passe comme avant…

Bonnes vacances à tous, et à la rentrée prochaine !

Mlle Dazin

« C.4.4 Je sais relever des éléments me permettant de connaître l’origine de l’information (auteur, date, source…) »

Sur Internet, on trouve toutes sortes d’informations, y compris beaucoup d’erreurs. Lorsque j’effectue une recherche sur Internet pour un travail, je dois faire attention à la validité des informations que je trouve. Pour commencer, il faut savoir identifier qui est l’auteur d’une page, quel est le site qui héberge cette information et quand elle a été mise en ligne (une information publiée en 1998 n’est peut-être plus valable de nos jours !).

Par exemple, je fais une recherche sur un poisson particulier, le périophtalme.

Une navigation rapide sur ce site révèle que son auteur n’est identifié que par un pseudonyme (Kingpet’s). Il s’agit du site personnel d’un aquariophile amateur. Même si cette personne semble s’être bien renseignée sur sa passion, ce n’est ni un spécialiste, ni un professionnel. Par ailleurs, le site n’est pas daté.

Ce site n’est donc pas d’une grande fiabilité. Cela ne signifie pas que ce qui est écrit est forcément faux, mais qu’on peut moins lui faire confiance qu’à ce site (par exemple), qui est placé sous la responsabilité du grand aquarium de Saint-Malo, donc validé par des professionnels et des spécialistes du monde des poissons.

Le site de l’Aquarium est très fiable car il offre une page « mentions légales » avec l’adresse précise de l’organisme, le nom du responsable de publication…

Lorsque vous faites une recherche, privilégiez les sites qui sont plus fiables (qui indiquent leur auteur et sa profession ou ce qui le rend expert dans le sujet qu’il traite) plutôt que ceux réalisés par des amateurs. Pour trouver le nom de l’auteur, cherchez dans le menu du site une page intitulée « qui sommes-nous ? », « présentation », « les auteurs » ou encore « mentions légales ».

« C.3.2 Je sais utiliser l’outil de recherche et de remplacement dans un document. »

Dans le navigateur que vous utilisez (qui peut être Internet Explorer, comme au collège, ou Mozilla Firefox, ou Safari…), il existe un outil de recherche dans la page.

On l’appelle avec le raccourci clavier Ctrl + F (maintenez la touche Ctrl en bas à gauche de votre clavier appuyée, et appuyez en même temps sur la touche F).

Exemple : allez sur ce site. Cette page propose le texte du conte Le Petit Chaperon Rouge de Charles Perrault.

Faites Ctrl + F et dans la boîte de dialogue qui s’ouvre, tapez : rouge puis cliquez sur « suivant ».

L’outil de recherche va surligner dans la page la première apparition du mot « rouge » (dans le titre). Si vous cliquez sur « suivant » à nouveau, l’outil va surligner dans la page la deuxième apparition du mot « rouge« , et ainsi de suite.

Maintenant, sélectionnez tout le texte de cette page et copiez-le, puis collez-le dans un document ouvert dans le traitement de texte.

Cela vous donne ceci : le-petit-chaperon-rouge

Dans Open Office Writer, faites Édition > Rechercher et remplacer (ou cliquez sur l’icone de la barre des tâches qui représente une paire de jumelles, ou utilisez à nouveau le raccourci clavier Ctrl + F).

Dans le champ « Rechercher« , écrivez « rouge » et dans le champ « Remplacez par« , écrivez « jaune« . Puis cliquez sur « Tout rechercher » et « Tout remplacer ». Et là, dans le texte, tous les « rouge » sont remplacés par les « jaune » !

« C.2.4 Je m’interroge sur les résultats des traitements informatiques (calcul, représentation graphique, correcteur…) »

Faites un test. Dans Open Office Writer (ou tout autre logiciel de traitement de texte disposant d’un correcteur orthographique), recopiez cette phrase :

Je marché dans les aller du marchai.

Sélectionnez le texte et lancez la correction automatique (dans Open Office Writer, il faut cliquer sur le bouton portant les lettres ABC soulignées d’une encoche bleue.

Que constatez-vous ? Le correcteur n’a repéré aucune faute !

Pourtant, il y en avait trois, car cette même phrase correctement orthographiée s’écrit :

Je marchais dans les allées du marché.

Pourquoi le correcteur n’a-il-rien remarqué ? Il faut savoir comment fonctionne ce correcteur. Dans Open Office, il interroge un dictionnaire de tous les mots existant en français, y compris les formes conjuguées des verbes.

Dès qu’un mot n’existe pas dans ce dictionnaire, il le souligne.

Par exemple, si vous écrivez

Je marché dans les alées du marchai.

le correcteur va souligner alées, qui n’existe sous aucune forme en français. C’est l’occasion pour vous de remarquer que vous avez oublié un « l » à allées. Pour les autres fautes, vous ne pouvez vous en remettre qu’à vous-même !

Dans la plupart des cas, le correcteur orthographique ne peut se substituer à la réflexion d’un être humain qui connaît sa grammaire et son orthographe !

Mlle Dazin

« C.2.2 Je protège ma vie privée en ne donnant sur internet des renseignements me concernant qu’avec l’accord de mon responsable légal. »

Certains sites, forums, services web, exigent que l’on remplisse un formulaire de renseignements personnels. Fournir ces informations peut entraîner des risques : courriers non désirés, atteinte à la vie privée… Dans la mesure du possible, il faut éviter de transmettre ces informations personnelles. Si cela est indispensable, ne pas hésiter à demander conseil à un adulte.

« C.2.3 Lorsque j’utilise ou transmets des documents, je vérifie que j’en ai le droit. »

Voici en résumé les conditions pour pouvoir utiliser et/ou transmettre un document en respectant les droits d’auteurs.

1. Le cas le plus simple : je suis l’auteur de ce document. J’en fais ce que je veux, je peux le modifier et le transmettre à qui je veux. Attention, pour rester dans le cadre de la loi, ce document (texte, photo, son…) ne doit pas porter atteinte à une autre personne (calomnie, insulte…). S’il s’agit d’une photo, les personnes que l’on peut y reconnaître doivent avoir donné leur accord (et s’ils sont mineurs, leurs parents doivent être d’accord).

2. Je ne suis pas l’auteur mais j’ai l’autorisation de l’auteur, soit parce que je la lui ai demandée directement (et il a répondu en donnant son accord), soit parce que l’auteur met à disposition ces documents libres de droits. Selon la volonté de l’auteur, je pourrai soit utiliser et diffuser le document sans le modifier, soit le modifier selon mes besoins et le diffuser.

Je dois citer mes sources lorsque j’utilise un document : dire qui en est l’auteur et où j’ai trouvé le document.

Bonjour,

Puisque vous utilisez Internet, un petit rappel des règles de vigilance s’impose. Cela vous permet en plus d’être capable de valider la compétence [33] – C.2.5 J’applique des règles de prudence contre les risques de malveillance (virus, spam…) du B2i.

Ces conseils sont extraits du site national de prévention Signal Spam.

Un spam est un message que l’on reçoit d’un expéditeur inconnu, sans l’avoir demandé. Leur but est souvent de faire acheter un produit, un service, de propager un virus, ou de répandre une rumeur (qu’on appelle un hoax).

Confidentialité

* Ne suivez jamais les instructions des courriels que l’on vous demande de faire suivre
* Ne cliquez pas sur les liens hypertextes contenus dans les messages de spam
* Ne répondez jamais aux messages de spam
* Ne transmettez pas en clair les adresses de messagerie de vos correspondants
* Diffusez votre numéro de téléphone mobile avec précautions
* Créez des adresses dédiées pour vos différentes activités sur Internet
* Soyez vigilant lorsque vous transmettez vos adresses de courriel sur Internet
* Consulter les mentions relatives au droit d’accès, de vérification, et d’opposition à chaque fois que l’on vous demande des données personnelles

Filtrage

* Traiter avec vigilance les messages d’origine inconnue
* Identifiez et reclassez les messages classés par erreur par des filtres antispam
* Signalez les messages spam auprès du prestataire de services dont les serveurs ou le domaine sont à l’origine du spam

Sécurité

* Sauvegardez vos données régulièrement
* Conservez vos identifiants de connexion sous forme imprimée
* Imprimez les pages de confirmation d’achat
* Equipez votre poste de consultation d’un anti-virus à jour
* Equipez votre poste de consultation d’un pare-feu à jour
* Mettez régulièrement à jour votre système d’exploitation
* N’utilisez pas comme mots de passe des combinaisons en séquence
* N’utilisez pas comme mots de passe des termes courants dans lesquels certaines lettres sont remplacées
* N’utilisez pas des mots de passe identiques aux identifiants de connexion
* N’utilisez pas comme mots de passe des mots qui se trouvent dans le dictionnaire
* Equipez votre poste de consultation d’un logiciel anti-espion à jour
* Utilisez un ou plusieurs logiciels équipés d’un filtre antispam
* N’ouvrez jamais les fichiers joints à des messages d’origine inconnue

Attention, les téléphones mobiles sont à leur tour envahis par le spam. Soyez vigilants ! Deux formes de spams existent à ce jour et sont très répandues :

* Un appel vous parvient mais vous ne décrochez pas à temps. Par réflexe, vous rappelez automatiquement le numéro enregistré… Erreur ! Il s’agit d’un numéro commençant par 089x-xx-xx-xx, sévèrement surtaxé, et votre appel vous coûtera très cher !

*Vous recevez un mystérieux SMS avec un texte incitant à rappeler la personne, comme « Salut c moi?
J’attends toujours ton appel, a croire que je t’ai laisse mon numero pr rien, rappelle moi au 089xxxxxxx » ou « Tu crois que ca m’amuse de te laisser des messages ? Bon je t’en ai laissé un au 089xxxxxxx, alors écoute-le ». Là encore, si vous rappelez le n° indiqué, il vous en coûtera très cher sur la facture ! Soyez donc extrêmement vigilants.