19- Jeudi 31 janvier 2 008
1 -Les infos – News
Secrétaires du blog : Morika, Zéléna, Zakimo, Pram.
Météo : Remplir le tableau. 9h – 11h – 14h – 16h45 (~17h).
2 – le programme
Expression orale: les news
Anglais : impressions de la vidéo conférence de mardi midi.
Weather : Worksheet -> http://www.britishcouncil.org/kids-print-weather-words.pdf
Mathématiques et expression écrite : Problèmes de bus.
À partir du plan et des horaires de Bibus, ton équipe prévoit une excursion dans la ville.
Vous partez de l’école à 8h45, vous revenez pour 16h45. Plus de détails, en classe.
Littérature : « L’élan bleu » => lecture / La chasse aux P, PP, B, BB (LCÉ p 77 appliquée à « L’élan bleu »)/ fiches 3, 4 et suivantes…
Orthographe : Suite de la préparation à la dictée : Comment devenir champion en mangeant du fromage ? LCÉ p 92
EPS : vers le basket
Travail individuel :
1- N’oubliez pas de taper vos textes personnels, ou de continuer vos enregistrements, au fur et à mesure que les ordinateurs sont libres.
Personne aux ordinateurs pendant les moments collectifs, sauf consigne particulière.
Attention quand vous enregistrez avec Audacity, à bien enregistrer dans votre dossier personnel et pas dans le dossier du précédent qui vient d’utilser Audacity.
2- Le travail individuel, c’est aussi les travaux écrits, à la main, la construction des cités, les fiches de travail, la lecture du livre emprunté à la BCD, les préparations d’exposés.
Il faut donc garder un niveau sonore acceptable pour tous. Laissez vos camarades travailler tranquillement. Et gardez les papotages pour la récréation.
3- Cahier de textes
Orthographe : semaine 16 -> LCÉ page 77
Anglais : Weather words
Géographie et maths: Continuer l’énoncé du problème « En bus, dans mon quartier »
Compteur
Miki
