04-Jeudi 10 janvier 2 008


Les infos – News 

Secrétaires du blog : élève de service + suivante ou suivante dans l’ordre alphabétique.

Météo :

1 – le programme

Littérature / Histoire

1- La grotte sacrée, suite de la lecture en commun. Correction des fiches 1, 2, 3.

2- BCD -> livre emprunté : lecture sur place et fiche personnelle

Conjugaison

Bilan de la période 2 et corrigé.

Maths

Multiplication : fiche 2, 2ème partie.

TI : le matou Matheux : suite du programme personnel.

Anglais

School activities : Craft -> verbs (d’après Primlangues – consignes pour la classe)

What do we need?
We need some glue, cellotape, some paper / cardboard, markers…
Go and fetch (a pair of scissors).
Cut a rectangle / a square / a triangle from white paper.
Cut along the line.
Draw a circle.
Mark the centre.
Make a small hole.
Use colour pencils.
What colour are you going to colour it? / paint it?

EPS

Jeux collectifs : Le chateau.

 

Dire / Écrire :TI / Informatique ( en classe)

Textes de la semaine, individuels ou collectifs = saisie au clavier ou enregistrement.

 

2- La pause du déjeuner 

 Voir à la page de lundi 7 janvier

* Vidéo conférence  avec nos correspondants, avec les élèves volontaires. Priorité à ceux qui ne se sont pas encore présentés.

3 – Cahier de textes

Conjugaison : période 3 semaine 1 -> LCÉ page

Maths : Fin de la fiche 32 si nécessaire + entraînement au calcul réfléchi.

Anglais : Leçon du jour

Histoire : Multilivre CE2

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