04-Jeudi 10 janvier 2 008
Les infos – News
Secrétaires du blog : élève de service + suivante ou suivante dans l’ordre alphabétique.
Météo :
1 – le programme
Littérature / Histoire
1- La grotte sacrée, suite de la lecture en commun. Correction des fiches 1, 2, 3.
2- BCD -> livre emprunté : lecture sur place et fiche personnelle
Conjugaison
Bilan de la période 2 et corrigé.
Maths
Multiplication : fiche 2, 2ème partie.
TI : le matou Matheux : suite du programme personnel.
Anglais
School activities : Craft -> verbs (d’après Primlangues – consignes pour la classe)
What do we need?
We need some glue, cellotape, some paper / cardboard, markers…
Go and fetch (a pair of scissors).
Cut a rectangle / a square / a triangle from white paper.
Cut along the line.
Draw a circle.
Mark the centre.
Make a small hole.
Use colour pencils.
What colour are you going to colour it? / paint it?
EPS
Jeux collectifs : Le chateau.
Dire / Écrire :TI / Informatique ( en classe)
Textes de la semaine, individuels ou collectifs = saisie au clavier ou enregistrement.
2- La pause du déjeuner
Voir à la page de lundi 7 janvier
* Vidéo conférence avec nos correspondants, avec les élèves volontaires. Priorité à ceux qui ne se sont pas encore présentés.
3 – Cahier de textes
Conjugaison : période 3 semaine 1 -> LCÉ page
Maths : Fin de la fiche 32 si nécessaire + entraînement au calcul réfléchi.
Anglais : Leçon du jour
Histoire : Multilivre CE2
Compteur