Nous avons appris qu’une fleur (avec sa tige et ses feuilles) se cache dans chaque bulbe.

Nous avons reconnu la fleur de tulipe et de narcisse (ou jonquille). On ne connaissait pas le  muscari, ni le fritillaire.

Le bulbe de fritillaire était le plus gros, et on l’a fait passer entre nos mains pour le sentir, car il a une odeur désagréable! Par contre, une grande et jolie fleur en sortira.

Claude creusait un trou dans la terre et il fallait y poser un bulbe, les racines vers le bas et la future tige vers le haut.

Dans le bulbe, il y a des réserves de nourriture pour la future fleur. Nous avons appris que les bulbes aiment le froid: ils ont besoin que l’hiver passe sur la terre où ils sont plantés pour faire pousser une belle fleur au printemps! Quand la terre se réchauffe grâce au soleil du printemps, vers le mois de mars, le bulbe se réveille. Il fait sortir sa tige et ses feuilles en premier, pour respirer, puis il fait s’ouvrir une belle fleur. Cette fleur se transformera en graines quand elle sera fanée.

Le jardinier nous a fait arroser les bulbes, ils aspirent l’eau par leurs racines. Grâce à ses racines, la plante boit et s’accroche dans la terre.

Les Maîtresses ont décidé de ce projet de plantation pour nous faire découvrir un moyen d’obtenir des fleurs au printemps. Grâce à ces plantations de bulbes, elles espèrent aussi que les enfants respecteront plus les petites pousses du mois de février, car l’année dernière, certains arrachaient les quelques crocus qui pointaient leur nez!

Vivement le printemps pour découvrir les belles couleurs de nos tulipes! Et merci à Claude le jardinier!

Les anniversaires sont attendus par chacun avec impatience, mais perdre une dent de lait est aussi vécu comme un évènement majeur par les enfants de cet âge!

A propos du chiffre 5, les enfants ont inventé un livre à compter du 1 à 5. Ils l’assembleront et en feront la couverture après les vacances. Nous apprenons à écrire ces chiffres sur les ardoises magiques et nous avons découvert les cartes à jouer de 1 à 5. En classant les cartes dans un tableau, pouvez-vous remettre chaque carte volée par le « voleur de carte » dans la case appropriée?

Lors de notre sortie le long de la Fecht, nous avons rempli un seau de graines qui volent et un autre seau de graines qui tombent sans s’envoler. Les voici. La graine de houblon tombe en tourbillonnant comme la graine d’érable…

Vendredi matin, un papa jardinier viendra planter des bulbes de tulipes et narcisses avec les classes, afin que les enfants découvrent ce qu’est un bulbe et apprennent à respecter les fleurs du printemps…

A bientôt sur le blog des Grands!

On étudie des sons de la langue française, on écoute s’ils sont présents dans un mot, on regarde parfois comment peut s’écrire ce son. On trie les images de la boîte à mots représentant un mot contenant ce son. Bientôt, on écoutera où se trouve le son qu’on cherche: au début, au milieu ou à la fin du mot…

Pour l’instant, nous avons étudié le son (S) qui est dans Spot et dans Calinours, 2 petits héros de la littérature enfantine que nous avons rencontrés. Puis, avec les châtaignes et les champignons, nous avons repéré le son (CH). Les sons étudiés sont accrochés au dessus du tableau. On y associe un geste, demandez à votre enfant comment on fait le (CH) en serrant ses joues avec la main!

Ces 2 sons (S) et (CH), qui sont très proches feront l’objet d’un travail de différenciation fine qui figurera dans le cahier banque de mots.

En graphisme, nous venons de finir les traits horizontaux, verticaux et obliques. Nous venons d’apprendre les « ponts », c’est parfait pour écrire l’alphabet majuscule… Nous sommes en train d’en faire un géant que les enfants pourront accrocher dans leur chambre!

A propos des « ponts » et de la future fête d’Halloween, nous avons fabriqué des fantômes fluorescents la nuit, juste pour faire peur à Papa ou Maman!

La prochaine recherche en phonologie portera sur le son (F), comme Fantôme, mais ce sera certainement après les vacances…

Voici une photo de quelques fantômes en peinture phosphorescente…Le fantôme est gentil, on peut dormir avec lui!