Le lapin de Pâques à l’école!
10 avril 2009 du 8 mars au 20 avril 1 commentaireDepuis début avril, les Grands préparaient l’arrivée du lapin de Pâques. Nous avons fabriqué des petits paniers, certains que le gentil animal n’allait pas nous oublier.
La Maîtresse a lu des livres de Pâques…et nous avons joué la saynète de l’album de Rosemary Wells: « Max et la poule en chocolat ». Max découvre dans le bain d’oiseau de son jardin une poule en chocolat à qui il déclare tout de suite son amour…pour la manger, bien sûr! Mais arrive Marie, sa grande soeur, qui lui pose d’impossibles conditions. Celui qui trouvera le plus d’oeufs en chocolat gagnera la poule! Bien sûr, Marie trouve 6 oeufs et Max ne trouve que des choses sans intérêt dans le jardin (glands, fourmis, flaque, cuillère…). De dépit, il vole la poule et court la dévorer dans un tronc d’arbre creux!
Mais le lapin de Pâques veille et sera généreux pour les 2 enfants!
Ici, on voit 3 enfants ayant eu un rôle dans la saynète. Hugo était le lapin de Pâques, Elisabeth était Marie et Gwénolé le petit Max. Cette saynète permet de travailler sur les phrases commençant par « si » et d’autres complexités grammaticales.
En parallèle, nous avons commencé à travailler sur le chiffre 8: comment le dessiner, comment le décomposer, où le situer dans la suite numérique…
Ici, on voit le groupe des Jaunes où chacun a réussi à gagner 8 bonnets de doigts.
Cliquez pour agrandir!
Nous avons découvert la symétrie lorsque nous avons travaillé sur les formes géométriques. Nous avons travaillé la symétrie par pliage, par découpage, par décalquage…Ici, on voit le groupe des Verts qui expérimente la symétrie par pliage, après avoir fait des taches de 2 couleurs primaires au choix.
Nous résumerons le mélange des couleurs primaires dans le cahier de sciences.
Bien sûr, les enfants voient toujours quelque chose de concret apparaître dans les taches abstraites obtenues. A eux de faire comprendre cette idée en ajoutant quelques détails significatifs à l’encre de chine.
Cliquez sur le lien suivant pour découvrir le texte de notre livre sur le « PAYS DES FORMES GEOMETRIQUES »:
au-pays-des-triangles-il-y-a-des-toits
Jeudi matin le 9 avril fut la journée la plus attendue de la semaine. Après notre séance de motricité quotidienne (sport), le lapin de Pâques était passé!
Il a accroché dans l’arbre de Pâques les plus beaux papillons que nous avions coloriés de manière symétrique. Il a posé un faux lapin au pied de l’arbre et surtout: il n’a pas oublié de remplir nos paniers! Oeufs, lapin, sucette en chocolat…c’est bien d’aller à l’école maternelle!
Quelle joie de découvrir une coccinelle ou un hanneton en chocolat dans le panier!
Au premier plan de la photo, on voit les 3 albums de Pâques qui nous ont enchantés…
En école maternelle, les enfants ne sont pas (encore) blasés, ils s’émerveillent de tout, ils ont une sincérité et une candeur qui me ravissent (moi, la Maîtresse)…
Mardi matin, vous trouverez dans le couloir de la classe un tableau pour le transport jusqu’à La Chaume où nous ferons notre classe verte du 4 au 6 mai. Vous pourrez le remplir, il est là pour faciliter le co-voiturage.
Vous serez les destinataires du plan du dortoir où les enfants ont choisi leur place. Copains et copines ne seront pas séparés.
A bientôt!








