e-NOTEBOOK

REDIGEZ QUELQUES LIGNES sur le modèle de la page 24-25

He is …

She is …

name, nationality, origin, …

choisissez l’article 1 ou 2 ou 3
présentez cet article en vous aidant de vos notes.

EXEMPLE ARTICLE 1

An explosion took place in South London at 6 am .
9 people have died.
12 people have survived.
20 people have been missing.
The police have not discovered the cause of the accident.

rédigez questions et réponses sur les articles 4 et 5
What is the story about ?

REVOIR VOTRE DIALOGUE
(vous aider des articles précédents)

APPORTEZ VOTRE LIVRE
COMPREHENSION ECRITE ce vendredi

FICHE G1 à apprendre par choeur
ETRE CAPABLE DE SE DECRIRE (oral)
ETRE CAPABLE DE DECRIRE UN COPAIN (oral)
ETRE CAPABLE DE DECRIRE QQ POUR LA PREMIERE FOIS

en anglais il existe 3 ARTICLES
1) A ou bien AN
a schoolboy , an elephant , a uniform…

Cet article me sert à désigner qq ou qch dont je parle pour la première fois.

2) THE
devant du sigulier ou du pluriel
the boy, the papers , the end (of the film)

Cet article me sert à désigner qq ou qch que nous connaissons déjà .

3) ARTICLE ZERO : me sert à indiquer l’absence d’article devant le nom
souvent devant les noms pluriels, propres

He has got a uniform.

He has got a tie , black shoes and a white shirt.

He has got blue trousers.

He has got a blazer.

Que remarquez vous pour chacun de ces noms soulignés : par quoi sont-ils précédés ? pourquoi ?

Photo 1 :

This is Mr Bean . He is English. He is from England.

Photo 2 : This is Madonna. She isn’t English . She’s American. She’s from the United States.

expression orale : Vous rencontrez une personne de votre âge dans un avion qui vous emmène aux Etats-Unis.

Présentez-vous ( n’oubliez pas de saluer), puis demandez à cette personne de se présenter :

nom, (que vous n’avez pas bien compris), origine, nationalité .

Vous devez également être capable de donner toutes ces informations à votre interlocuteur .

Alison , are you American ?

VOUS VOUS ADRESSEZ à ALISON elle répondra avec le pronom personnel ‘ I’

Is Pierre Canadian ?

VOUS VOUS ADRESSEZ à N’importe qui, ce n’est pas ce qui compte. Ce qui compte c’est que vous parlez de PIERRE (=pronom personnel sujet HE )

apprenez cette série de questions et réponses.

• APPRENDRE LES DEUX DIALOGUES page 12 (workbook) : être capbkle de poser les questions et d’y répondre.

•  ENTRAINEMENT à l’ORAL Have you got a jumper ? ( deux réponses possibles : Yes I have. ou No I haven’t . )
• N’oubliez pas d’enchaîner si la réponse est ‘Yes’ avec une description de votre vêtement ou objet .
• I‘ve got a green jumper ou I’ve got blue trousers.
  
• Préparez-vous à poser des questions mais aussi à répondre à celles de votre voisin.

POUR VOUS AIDER voici une petite fiche que vous pouvez imprimer et coller dans votre cahier (DIARY).

———————————————————————-

I’ve got a …………………….T-shirt

I’ve got a ………………………. shirt

I’ve got a ……………………. jumper

I’ve got …………………….. trousers

I’ve got ……………………. shoes

I’ve got …………………… socks

I’ve got a ………………. school  bag

question que je dois poser à mon voisin :

Have you  got a ….. ?  

Have you got ……. ?  

———————————————————————–

EX 1 :

Why not go to the cinema ?

What about playing football ?

Why don’t you visit Paris ?

Why not try go-karting ?

 How about  becoming a star ?

EX 2 : Proposez quelques  activités  pour ce weekend …

Why not go roller-blading  ?

How about …. (pensez à la forme -ing ) … ?

What about meeting web fans ?

Why don’t you visit …… ? ( complétez !)

Why not …. ( complétez en utilsant des idées vues en cours ou lors des contrôles !)

 Faites d’autres phrases : vous pouvez proposer d’acheter des pizza ( buy pizza ) ou bien de visiter un musée ( a museum)

Decrivez les personnages de la page 30

She is …

She is …

She has got a uniform

She has got a grey skirt (=jupe)

She has got a ….

She has got a green jumper.

Faites de même avec le garçon !

Where does the scene take place ?

The scene takes place at gatwiock Airport.

When does the scene take place ?

It takes place on Thursday 13th.

What time does it take place ?

It takes place at 7 p.m.

When did the pilots’ strike begin ?

It began two days ago, on Tuesday 11 th

Where are Mr and Mrs Cox going ?

They’re going to Autralia.

What’s the reason for their trip ? What are they going to Australia for ?

To see their son and his family.

When did they arrive at Gatwick ?

They arrived on Tusday/ two days ago.

What have they been doing ?

They have been  sitting in the departure lounge

and waiting for a flight.

How have they been feeling ?

They have been feeling angry, exhausted and fed up !

What have they decided to do ?

They have decided to stay and wait !

What is a strike ? Give a definition.

It can be ….     or   it can be ….

Do they enjoy travelling by bus ?  

Do they mind travelling on a crowded bus ?

 CAN ENGLAND WIN ?

A waxwork figure of Jonny Wilkinson in Trafalgar Square , London

SUJET à PREPARER POUR JEUDI à l’oral :

Vous   proposez à votre ami(e) quelques idées de sorties pour le weekend…

(par exemple) Pour aller voir un concert :

What about going to the Goonies concert ?

ou bien

Let’s go and see Motorhead !

Pensez à justifier ( vous aimez , vous adorez …)

 They’re fantastic . I love their music ! I think they’re great !

Votre partenaire n’a pas très envie …

No I’m not very keen on Indie music.

I don’t like listening to pop music .

I can’t stand this group !

I hate ….

 Faites alors d’autres propositions :

Why don’t we go bowling at the MegaBowl ?

Votre camarade continue à vous expliquer qu’il n’aime pas votre idée de sortie .

I hate bowling : I’m not very good at it .

 A son tour il vous propose ses idées de sorties :

How about visiting the new exhibition at the Natural History Museum?

They’ve got tremendous spiders , scorpios and robotic models !

Have they got dinosaurs ?

Répondez à ses questions :

No they haven’t got any . Why not book(=réserver)  a couple of tickets ?

Utilisez vos premières fiches : Likes, Dislikes , preferences …

English fans can’t believe they’re in the final.

England in dreamland !

An English fan :  » I don’t care if it wasn’t flowing rugby ! What an amazing win ! »