Sur le site de l’INA , (re)découvrez des documents d’époque sur la Royal Family .
pour y accéder , cliquez sur le lien de l’INA dans la marge de droite …
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LECON DU JOUR : EXPRESSION ORALE
revoir page 23 livre + notes du WB page 19
COMPETENCES : Evoquer ce qui est de l’ordre du possible ou de l’impossible
TACHES / SAVOIR-FAIRE ( strategies)
Evoquer un problème de garde d’enfants.Les parents de Kate veulent qu’elle garde son petit frère , mais elle est prise par son cours de théâtre.
My teacher says he is 67 . He says he is from Germany but he is French …
à vous de continuer …
ne vous confondez pas is et has ! ( he is 67 …… he has got a big family !)
D’ici là vous pouvez poster un commentaire :
| COMPETENCESCOMMUNICATIVES | TACHES / SAVOIR-FAIRE ( strategies) | |
| C15 Commenter, critiquer un événement | TE 05 Poster un commentaire sur un blog :Vous vous plaignez que l’attente est trop longue ouque vous travaillez depuis longtemps … | |
1 seul commentaire par élève , et en anglais (PRESENT PERFECT + Ving obligatoirement !)
Utilisez les structures all day , for hours , for so long ….
Apprendre les quatre phrases …
Vincent Malloy is 7 years old.
For a boy his age , he’s considerate and nice.
He’s always polite and does what he’s told .
But he wants to be just like Vincent Price.
REPONSES aux questions
Vincent is 7. He wants to be just like Vincent Price. He’s nice, considerate, and polite.
| COMPETENCESCOMMUNICATIVES | TACHES / SAVOIR-FAIRE ( strategies) | |
| CO3 Dire ce que l’on possède , le décrire simplement | TO 23 Donner des informations vous décrivez le gangster dont vous avez été la victime à l’officier de police . | |
TRAVAILLER à nouveau l’ EXPRESSION ORALE
Excuse me I’ve got a problem ! Someone has stolen my wallet !
Is it a boy or a girl ?
It is a boy !
Has he got blue eyes ?
No he hasn’t / Yes he has …
….
This Phil !
Phil, you’re under arrest !
préparer un dialogue à l’oral pour lundi 19 nov
| COMPETENCES COMMUNICATIVES | TACHES / SAVOIR-FAIRE ( strategies) | |
| CO3 Dire ce que l’on possède , le décrire simplement | TO 17 Jouer un sketch : vous partez avec un copain ou une copine en campinget vous vérifiez si vous avez bien tout le matériel nécessaire. | |
Have you got CDs ? No I haven’t , but I’ve got my MP3 .
Have you got matches ? Yes I have .
Have you got a gas cooker ? No I have got matches instead.
Have you got shampoo and toothpaste ? Yes I have .
No ……………………………..
( a phonecard)
en anglais il existe 3 ARTICLES
1) A (ou bien AN)
a schoolboy , an elephant , a uniform…
an se place devant un nom commençant par une voyelle a, e, o, i, et quelques fois la lettre u
Cet article me sert à désigner qq ou qch dont je parle pour la première fois.
2) THE
devant du sigulier ou du pluriel
the boy, the papers , the end (of the film)
Cet article me sert à désigner qq ou qch que nous connaissons déjà .
3) ARTICLE ZERO : me sert à indiquer l’absence d’article devant le nom
souvent devant les noms pluriels, propres
– la partie NOTE IT page 30
- Je suis capable de dire ce que je possède sur moi, dans mon casier , dans ma chambre….
I’ve got a green jumper and a blue t-shirt.
I’ve got black boots. But I haven’t got a cap.
AIDEZ-VOUS de l’exercice page 30 WARM UP c)
2. VOTRE TRAVAIL POUR LUNDI :
Préparez un petit texte écrit ( dans Diary)
| COMPETENCESCOMMUNICATIVES | TACHES / SAVOIR-FAIRE ( strategies) | |
| CO3 Dire ce que l’on possède , le décrire simplement | TE 03 Envoyer une lettre à un amiVous devez rencontrer votre correspondant pour la première fois, à la gare ,mais pour qu’il vous reconnaisse vous devez vous décrire. | |
Attention : vous êtes français , vous n’avez pas d’uniforme ! 
3 . FICHE G2 sur les articles à connaître par choeur
( vous la retrouverez sur ce e-notebook , cherchez bien !)
Apprendre NOTE IT page 30 .
Have you got … ?
Yes I have . / No I haven’t.
revoir la leçon du cahier , WB p.26 et Book p.36/37
dessinez vos deux rosaces fiche G2
De la plus petite quantité (nulle ) à la très grande quantité .
Dessinez deux rosaces ( noms comptables et noms incomptables)
Vincent Malloy is a young boy of 7.


a video extract :
LESSON :
Where does the scene take place ? It takes place in Vincent’s house.
When does the scene take place ? It takes place in Autumn.
Who are the characters ? Vincent, his cat and dog , his sister and … his aunt.
Learn the dialogue. P.128 !

Préparer à l’écrit ( Diary) un petit texte
que vous posterez comme un commentaire sur le e-notebook .
| COMPETENCESCOMMUNICATIVES | TACHES / SAVOIR-FAIRE ( strategies) | |
| CO7 Dire ce qui est possible ou impossible | TE 01 Envoyer un email à un ami vous demandez à un camarade s’il est libre pour préparer un exposé scolaire avec vous . Vous indiquez aussi ce que vous aimez ou pas dans la discipline .N’oubliez pas de dire quand vous n’êtes pas libre. | |
Présentez votre brouillon lundi ou jeudi au prof qui le corrigera .
Ensuite vous pourrez poster votre texte en cliquant sur COMMENTAIRE
Today we’ll be looking at Kate’s problem . Can she baby-sit for her parents ?
Write about her story ( in your Diary Section)
Kate’s parents can’t look after her little brother ….
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Describe the gangster and report to the police officer !
PREPARER l’ EXPRESSION ORALE DEMAIN VENDREDI 16 !
Excuse me I’ve got a problem ! Someone has stolen my wallet !
Is it a boy or a girl ?
It is a boy !
Has he got blue eyes ?
No he hasn’t / Yes he has …
….
….
This Phil !
Phil, you’re under arrest ! 
DIALOGUE page 31 Listen to your CD
EXERCISE 1 page 37
is or has ?
EXERCISE 6 page 37
Has your brother got a uniform ? No he he hasn’t .
HAve they got blue eyes ? Yes they have .
Have you got a big dog ? Yes I have.
Has Jessica got black tights ? No she hasn’t .
HOMEWORK FOR FRIDAY 16th
WRITE A STORY on THE HOLLYWOOD WRITER’S STRIKE
( diary section in your notebook)

HOLLYWOOD TV SERIES WRITERS ON STRIKE
Most of the Hollywood TV series writers have been on strike.
They want more money and more time to write TV scripts.
The strike began a few weeks ago when the writers stopped writing new episodes of popular series.
Many of the writers have been furious and fed up with the TV industry in California.