e-NOTEBOOK

REVOIR :
ce qui va se passer (d’après les indices dont on dispose)

Paul is going to die / Fran is going to die too.

The neighbours are going to help Paul / save Paul.

The boy is going to notice Paul ( and call the police)

Ce qui s’est passé :

Paul has not died.

The police has come .

Fran has phoned the doctor .

FOUR o’CLOCK

What is going to happen ?

Nous avons travaillé sur ce qui va se passer et ce que l’on peut imaginer quant à la suite de l’histoire .

Plusieurs indices ( le bruit d’une voiture , le passage d’un enfant …) 

Paul is going to die .

Fran is going to return .  

The boy is going to notice Paul.

He ‘s going to call the  police.

Les problèmes de Archie

Souvenez vous des problèmes que l’on a évoqués :

il s’est fait mordre par un serpent

il a peur des araignées

il a sans doute oublié des accessoires

sa jambe enfle

LECON à apprendre pour vendredi

+exercice 4 de traduction à connaitre

Just a coincidence

exercice n°1 page 152 -apprendre la correction pour lundi

EXTRA EXERCISE :

Compléter avec une fin de phrase logique .

She was so beautiful that …

It was such a romantic experience that …

 He was so agitated that …

At the museum

Larry has got …

Larry looks …because ….

Larry is hiding under the counter because the dino is chasing him !

Larry needs help because the dinosaur is alive  .

He is phoning Cecil because he ‘s frightened  (the dino is so frightening !)

 Cecil is having a party with his friends (he is celebrating his retirement).

Pour lundi : apprendre la leçon , en particulier les sons ( la phonétique en rouge) .

Check-list / what do you have to pack when you’re going on holiday ?

APPRENDRE VOTRE FICHE DE VOCABULAIRE

(LINDA’s words)

-Lampe torche: a torch
-Trousse de secour:a medical kit
-couverture: a blanket

(RACHID’s words)

glacière:an icebox
jumelles:binoculars
barbecue:a barbecue (BBQ)

( SARAH’s words)

hiking shoes = chaussures de randonnée
cooler = glacière
binoculars = jumelles

(SAMIR’s words)

-pegs:piquets (de tente)
-hiking shoes:chaussure de randonnée

(SARAH’s words)

a fishing rod = canne à pêche
a road map = carte routière

( NASSERA’s WORDS)

-food:nourriture
MATCHES :allumettes
-drink:boisson

(MERGITA’s words)

Sacs de couchage: Sleeping bags
Boussole: a Compass

Suppose there are living creatures in the museum…

Imagine the visitor’s reaction !

He’s …………

because the creatures look ….

Exemple :

How amazing !

He can’t believe his eyes !

It is so impressive that he is frightened !

Répondez aux questions :

What can you SEE in a museum ?

DIALOGUE  :

un ami vous téléphone pour vous proposer une sortie au musée …

Que peut-on y faire ? y voir ?

There’s an exhibition ! It looks great ! 

Votre réaction …

Well I don’t really like dinosaurs … They look frightening … 

Proposez autre chose … dites ce que vous préférez …

 What about going to the swimming pool ?

à vous d’imaginer !

Now you’re going camping with a friend

What do you have to clean / check/ buy ?

4°2 : LISTE DE VOCABULAIRE : 3 mots chacun !

Pendant l’absence de votre professeur , entraînez vous et révisez !

VOICI un exercice pour vous

POSTEZ VOS REPONSES sur ce site, comme un commentaire :

Vous écrivez un texte dans votre journal intime , personnel
Après des vacances en montagne vous racontez votre première expérience de ski /ou rafting. (ou de n’importe quel sport extrème)

AIDEZ VOUS DES DERNIERES LECONS  pour composer votre petit textes (quelques lignes) pensez aux dangers , à ce que vous vous avez fait et aux conseils que l’on vous a donnés etc …)

Pendant l’absence de votre professeur cette semaine : voici quelques exercices à faire pour vous entraîner …

SOUVENEZ VOUS de WHOSE BOOK IS THIS ?

réponse : This is John’s book !

A vous de faire des phrases en anglais sur le même modèle :

attention à l’objet dont vous parlez et au propriétaire !

Vous vous baladez dans la rue et soudain vous apercevez:

Le chien de Mr Bean

Le T shirt de Paul

Le cartable de Jenny

Les lunettes de Harry potter

L’épée d’Arthur

POSTEZ VOS REPONSES SUR CE SITE comme un commentaire

Vous êtes Wart , le garçon et vous racontez à vos amis que là où vous vivez il y a un tournoi chaque année, que les participants sont de grande qualité , mais que vous ne pouvez pas y participer !

( imaginez au moins trois raisons).

SCRIPT

King : What’s wrong ? ———————————-(1)

Ann : If you’re to advertise hormones , you have to look young !

King : I think we’d better advertise something else ! ——————————-(2)

Ann : Of course not this is a very important contract ! Smile ! Chin up ! No ! Don’t do that !

King : I know this flabby business here …

Ann : oh what plastic surgery could do for you ! ————————————-(3)

King : For me ? ————————(4)

Ann : All that flabby business could be eliminated ! Including the wattles . The wattles ?

The baggies , the … , yes under the eyes . ————————————–(5)

King : You just don’t like me ,do you ! ——————————-(6)

Ann : Nonsense ! ———————————-(7)

A little lift here and there You would look quite younger ! For instance : all this can be pulled back behind the ears and eliminated ! Same with the nose !

King : I don’t think I want my nose eliminated !

Ann : No silly , but it could be improved , it should be raised a little !

King : My nose ?

Ann : You’d be surprised the youthful effect it would give you … Like this !

King : Oh don’t be silly ! —————————————–(8)

Ann : Don’t be shy ! Pull it back , all back , tight ! How young you look ! —————————-((9)

King : Except that I’m strangling to death !

Ann : But what a difference !

(he wants to give up ) (he ‘s worried) (She sounds very enthusiastic ! ) (He is puzzled !) ( She is being polite .) (He is disappointed)

( She is reassuring but not very convincing !) (he is embarrassed ) ( she’s impressed !)

 TE 18 écrire un texte publicitaire
Vous créez une brochure pour  vanter les mérites  de votre propre produit

a shampoo ? a cream ? a soap (=savon) ?

or a car ? a laptop computer ?

AIDEZ VOUS DU SCRIPT et de l’annonce de la Clinique .

Visiting Cardiff Castle

Nous reprendrons la fiche de compréhension sur la visite du château.

Que dit le réglement ?

You MUSTN’T ….

(interdiction)

YOU CAN …

(ce qui est toléré et possible)

RENDEZ -VOUS VENDREDI pour une production orale .

Vous devez écrire ( en vous inspirant des 8 phrases vues en cours ) ce qu’est le réglement au collège.

You shouldn’t ….

Visiting Cardiff Castle

REVOIR votre fiche de compréhension sur la visite du château. Que dit le réglement ?

PREPAREZ votre production orale pour jeudi 27 mars .

• He is …
  • He has got …

( a pair of glasses / a scar / an enemy …)

• He can …

( description physique, accessoires, pouvoirs, amis/ennemi pratique sportive, …)

SI VOUS AVEZ DU MAL : à vous de suivre les HIDDEN GEMS