Tous les billets

3°1 FRIDAY MARCH 28

Classe de 3ème 1 6 commentaires »

Vous conseillez à votre professeur de changer ( de vêtements , de look, de caractère , de rythme de vie …) .

You should ….

You shouldn’t …

Your hair needs …

C18 Donner un conseil

C23 Evoquer un projet, l’intention de faire qch
et son envie
C24 Evoquer l’avenir , un temps futur
C25 Exprimer le souhait ou le rêve

3°1 NEXT FRIDAY

Classe de 3ème 1 0 commentaire »

What are Junior’s plans ?

Junior ‘s car (apparently) needs some fixing .

The car has got a loose wire. The plug wire needs tightening.

The uncle’s car needs cleaning, but Fergie has missed a spot ! Junior’s uncle might get upset/angry , he will not like that !

In fact Junior ‘s car doesn’t need repairing at all !

Junior is simply plotting against his uncle . He wants to blast his car with explosive cigars. Junior ‘s aim is to inherit his uncle’s fortune.

Classe de 4ème 2 0 commentaire »

QUE CONSEILLEZ-VOUS AU LIEUTENANT DE FAIRE s’il a le vertige ou est malade dans le téléphérique ?

Les risques ? ce qu’il faut faire ou pas …

Apprenez levocabulaire également !

4°4 ROSA PARKS

Classe de 4ème SEGPA 1 commentaire »

ROSA PARKS : vous devez présenter ce personnage lundi face à la classe , en français !

VOICI UNE VIDEO regardez bien il y a des indices importants …

3°1 FRIDAY MARCH 21

Classe de 3ème 1 5 commentaires »

THELMA ENVISAGE DE FAIRE FAIRE D’IMPORTANTS TRAVAUX DAN SON AGENCE . A VOUS DE LA FAIRE PARLER (ou de rapporter ses paroles)

6°BILANGUE FRIDAY MARCH 14

Classe de 6ème bilangue 0 commentaire »

Attention , vous avez interrogé votre copain ou copine : 5 questions sur sa routine ou ses goûts , etc .

Vous devez rapporter ce qu’il/elle vous a dit  :

Peter always makes his bed before school.

Peter gets some pocket money every month .

A vous de jouer !

4°2 THURSDAY MARCH 13

Classe de 4ème 2 0 commentaire »

REVOIR VOTRE TEXTE page 47 :

  • What is the difference between STREET SKATING and VERT SKATING ?

If you practise STREET SKATING you have to …

But if you practise VERT SKATING , you have to …

Tous les indices sont dans le texte ! A REVOIR POUR JEUDI ! VOUS SEREZ INTERROGES à l’oral …

A REVOIR

EXERCICE N°1 page 58 dans votre livre pour vous entraîner . Souvenez -vous de ce que l’on a dit en classe !

6°3 THURSDAY MARCH 13

CLASSE DE 6ème 3 4 commentaires »

Vous devez dire à votre professeur que le samedi n’est pas un jour d’école … Vous avez l’habitude de faire certaines activités , il n’y a pas cours d’anglais etc …

Excuse me Sir , but there’s no school on Saturday mornings … 

4°2 MONDAY MARCH 10th

Classe de 4ème 2 0 commentaire »

Etes vous capables de compléter ces phrases ?

Piano players ………………………….use hammers beacuse they might hurt their ………………….

Ballerinas ……………………………. play football because they might …………….their ankles.

Top models …………………………… box because they might get …………………….

Golf players ……………………………… do weight-lifting ……………………

Aidez-vous de ce personnage :


Get a Voki now!

3°1 MONDAY FEB 10th

Classe de 3ème 1 1 commentaire »
DATE

lundi

ven

ACTIVITE LANGAGIERE

 

express orale

COMPETENCES

COMMUNICATIVES

évoquer son experience

ses plans , l’avenir

 

SUPPORTS -EXERCICES OU TACHE

 

 deux membres de Greenpeace se rencontrent  

A VOUS d’ORGANISER LE DIALOGUE :

  • THE FIRST MEETING ( revoir votre fiche avec dialogue)
  • Ensuite il faut savoir répondre correctement aux questions suivantes :

How long have been working for Greenpeace, Fiona ? ………………………………………..

How long have you been working for Greenpeace Mike ?………………………………………..

What did you do before his job for Greenpeace ?…………………………………………

You know what’s wrong with the whales, don’t you ?…… VOCABULARY :violence , danger

You really started to learn Japanese ? What for ? … VOCABULARY :INTENTION, PLANS , DETERMINATION

 What about Norwegian ? VOCABULARY :HOPES AND REGRETS

How long has the killing of kangaroos been going on ? ………………………………….

How many kangaroos have been slaughtered ? ……………………………………………

  • A vous d’imaginer la suite

 What are your plans ? VOCABULARY :INTENTION, PLANS , DETERMINATION … MAKING DECISIONS

6°3 THURSDAY MARCH 6th

CLASSE DE 6ème 3 1 commentaire »

Nous continuerons notre questionnaire en salle informatique. Il devra être fini ce jeudi !

Nous compléterons aussi le livret ALASCA.

4°2 THURSDAY MARCH 6th

Classe de 4ème 2 0 commentaire »

Revoir page 46 le vocabulaire + leçon du cahier , révisez vos verbes irréguliers /

VOTRE AMIE est MANNEQUIN mais hier elle a pratiqué la boxe. 

Imaginez ce que l’on peut conseiller à un top model, quelle activité éviter pour ne pas risquer un accident. 

AIDEZ -VOUS du cas de votre camarade Mohamed :

Last Wednesday Mohamed  was riding his bike  when he twisted his ankle .

 I think football players shouldn’t ride bikes , it can be dangerous , they might falll off the bike and break their leg. They might twist their ankle.

 

4°4 TUESDAY MARCH 4th

Classe de 4ème SEGPA 1 commentaire »

Nous allons étudier mardi un document visuel sur Martin Luther King.

Le révérend Martin Luther King Jr, né à Atlanta, États-Unis le 15 janvier1929 et mort assassiné le 4 avril 1968 à Memphis, était un pasteur, militant pour les droits civiques des Noirs aux États-Unis et un activiste politique.

Il a organisé et dirigé des marches pour le droit de vote,, l’emploi des minorités, et d’autres droits civiques pour les Noirs Américains.

à propos de cette photo :

Martin Luther King was drinking a coffee in a bar when the police arrested him.

He was …………………………………….. when the police insulted him.

He was ………………………………….. when ……………………..

à vous d’apprendre cette leçon

PREPAREZ VOTRE EXPRESSION ORALE EN CLASSE

pour vendredi 6 mars.

3°1 FRIDAY FEB 29

Classe de 3ème 1 10 commentaires »

Apprenez le vocabulaire MAKING DECISIONS, INTENTIONS, DANGERS etc …

INTENTION, PLANS , DETERMINATION …

intention/intentions

= plan = aim = goal = purpose ( le but l’objectif , le projet ,l’intention …)

 

good intentions

 

he is determined to …

he wants to …

he is eager to / anxious to ( =très désireux, impatient …)

MAKING DECISIONS

 

consider / contemplate  (v)=   think about something in order to make a decision

 

We are contemplating / considering going to Canada.

= We may go there

 

make up  one’s mind = se décider

 

arrive at 

come to               a decision

reach

 

It is hard to decide what to buy  but we have finally decided on this one .

 

( n )

 *it is personal decision  [ U ]  = deciding

*make a decision  [C]

 

his decision against going there     /       her decision to retire

 

violence , danger …

nouns :

danger

a conspiracy

 

blackmail = le chantage

 

a fight = une lutte , un combat

 

torment  ( nom commun sing)

torture

oppression

cruelty

 

in jeopardy = en péril

 

adjectives :

violent  , brutal , cruel

 

verbs :

 

hurt= blesser

harm = faire du mal

 

persecute

torment

torture

oppress

conspire ( against)

plot (against)

 

blackmail

 

 HOMEWORK for MONDAY MARCH 3rd

 IMAGINE THE TWO SITUATIONS :

 

  •  Leila wants to be  a Queen some day . But you think she has made the wrong decision !
  • Marc wants to join « the American idol » programme ( = à la recherche de la nouvelle star)  on TV . You think it is not the right thing to do .

DANS LES DEUX CAS imaginez ce que vous pourriez leur dire pour les en dissuader : attention ne traduisez pas vos pensées de français à anglais. Utilisez WILL / WON’T / MIGHT / POSSIBLY… et surtout le vocabulaire de cette page !

sur cahier ou sur e-notebook

6° QUESTIONNAIRE

CLASSE DE 6ème 3, Classe de 6ème bilangue 0 commentaire »

Relisez votre questionnaire page 77

Observez les réponses et rédigez une synthèse :

 

1 – (nom de la personne interrogée) sometimes …

 ANSWER / Michael sometimes gets some pocket money

 à vous de compléter ces phrases (reportez-vous à la question qu’indique le chiffre)

3- (nom de la personne interrogée) buys …

 

 

4 -(nom de la personne interrogée)      …  after school

 

 

5- (nom de la personne interrogée) usually … at the weekend.

 

 

6-7 -(nom de la personne interrogée) likes …. and ……

6° BILANGUE VENDREDI FEB 29

Classe de 6ème bilangue 0 commentaire »

EXPRESSION ORALE

Je souhaite obtenir une augmentation d’argent de poche, j’en parle à mes parents…

EXPRESSION ECRITE créer une bande dessinée

Un personnage souhaite obtenir une augmentation d’argent de poche,il en parle à ses parents…

 

ATTENTION à partir de lundi :
Je dois être capable de rédiger un questionnaire, remplir un questionnaire

et mener ou répondre à une enquete auprès d’autres élèves de 6ème.

Je parle de mes habitudes , de mon argent de poche et je construis un questionnaire pour mener une enquête sur le sujet auprès d’autres élèves.

6°3 THURSDAY FEB 28

CLASSE DE 6ème 3 0 commentaire »


EXPRESSION ORALE

Je souhaite obtenir une augmentation d’argent de poche, j’en parle à mes parents…

EXPRESSION ECRITE créer une bande dessinée

Un personnage souhaite obtenir une augmentation d’argent de poche,il en parle à ses parents…

 

ATTENTION à partir de vendredi :
Je dois être capable de rédiger un questionnaire, remplir un questionnaire

et mener ou répondre à une enquete auprès d’autres élèves de 6ème.

Je parle de mes habitudes , de mon argent de poche et je construis un questionnaire pour mener une enquête sur le sujet auprès d’autres élèves.

4°2 FRIDAY FEB 29

Classe de 4ème 2 0 commentaire »

Be sporty !

A qui le professeur de sport dit-il :

  1. You should never climb without a rope !
  2. You should push harder on your legs !
  3. You should not bend like that !

écoutez et apprenez ces phrases


Get a Voki now!
apprendre le vocabulaire de la page 46

+ verbes IRREGULIERS page 168 de fight jusquà hurt !

compteur de visite  compteur gratuit