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	<title>Commentaires sur : Tout le programme de Maths</title>
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	<description>Mathématiques par Robert Timon</description>
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		<title>Par : cm1</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/cm1/tout-le-programme-de-maths/#comment-672</link>
		<dc:creator>cm1</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 10 Sep 2009 09:12:27 +0000</pubDate>
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		<description>@ Marine
Sans exemple, il m&#039;est difficile de me faire une opinion sur le degré de difficulté de votre travail. 
Peut-être pouvez-vous consulter &lt;a href=&quot;http://lewebpedagogique.com/cm1/23-les-millions/&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;nos fiches&lt;/a&gt; et voir si elles peuvent vous aider.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>@ Marine<br />
Sans exemple, il m&#8217;est difficile de me faire une opinion sur le degré de difficulté de votre travail.<br />
Peut-être pouvez-vous consulter <a href="http://lewebpedagogique.com/cm1/23-les-millions/" rel="nofollow">nos fiches</a> et voir si elles peuvent vous aider.</p>
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	</item>
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		<title>Par : marine</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/cm1/tout-le-programme-de-maths/#comment-662</link>
		<dc:creator>marine</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 10 Sep 2009 08:27:21 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.lewebpedagogique.com/cm1/2006/12/01/23-les-millions/#comment-662</guid>
		<description>Mon prof nous donne des devoirs chaque soir, avec une fiche non expliquée, et en math on travaille sur les milliards. Je suis en cm1, je n&#039;y comprends rien !</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Mon prof nous donne des devoirs chaque soir, avec une fiche non expliquée, et en math on travaille sur les milliards. Je suis en cm1, je n&#8217;y comprends rien !</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Par : cm1</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/cm1/tout-le-programme-de-maths/#comment-541</link>
		<dc:creator>cm1</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 12 Aug 2009 18:00:34 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.lewebpedagogique.com/cm1/2006/12/01/23-les-millions/#comment-541</guid>
		<description>@Melina
Beaucoup de questions de géométrie peuvent se traiter par pliage. Ainsi, pour obtenir un angle droit:
1/ plier un morceau de papier en deux (il n&#039;est pas nécessaire que les bords soient rectilignes). Le pli forme une ligne droite.
2/ Replier, bien bord sur bord, la ligne droite sur elle-même. L&#039;angle obtenu est un angle droit.

Pour des exercices sur les angles, voir:
http://lewebpedagogique.com/cm1/21-angles-angle-droit/
ou voir :
http://lewebpedagogique.com/cm1/60-droites-paralleles-droites-perpendiculaires/</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>@Melina<br />
Beaucoup de questions de géométrie peuvent se traiter par pliage. Ainsi, pour obtenir un angle droit:<br />
1/ plier un morceau de papier en deux (il n&#8217;est pas nécessaire que les bords soient rectilignes). Le pli forme une ligne droite.<br />
2/ Replier, bien bord sur bord, la ligne droite sur elle-même. L&#8217;angle obtenu est un angle droit.</p>
<p>Pour des exercices sur les angles, voir:<br />
<a href="http://lewebpedagogique.com/cm1/21-angles-angle-droit/" rel="nofollow">http://lewebpedagogique.com/cm1/21-angles-angle-droit/</a><br />
ou voir :<br />
<a href="http://lewebpedagogique.com/cm1/60-droites-paralleles-droites-perpendiculaires/" rel="nofollow">http://lewebpedagogique.com/cm1/60-droites-paralleles-droites-perpendiculaires/</a></p>
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	</item>
	<item>
		<title>Par : melina</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/cm1/tout-le-programme-de-maths/#comment-531</link>
		<dc:creator>melina</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 12 Aug 2009 12:25:31 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.lewebpedagogique.com/cm1/2006/12/01/23-les-millions/#comment-531</guid>
		<description>Vous prenez  un morceau de papier, vous le pliez pour que ça fasse un triangle et vous cherchez l&#039;angle droit.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Vous prenez  un morceau de papier, vous le pliez pour que ça fasse un triangle et vous cherchez l&#8217;angle droit.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Par : melina</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/cm1/tout-le-programme-de-maths/#comment-521</link>
		<dc:creator>melina</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 12 Aug 2009 12:23:29 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.lewebpedagogique.com/cm1/2006/12/01/23-les-millions/#comment-521</guid>
		<description>Comment faire une équerre ?

@Melina
Beaucoup de questions de géométrie peuvent se traiter par pliage. Ainsi, pour obtenir un angle droit:

1/ plier un morceau de papier en deux (il n’est pas nécessaire que les bords soient rectilignes). Le pli forme une ligne droite.
2/ Replier, bien bord sur bord, la ligne droite sur elle-même. L’angle obtenu est un angle droit.
Pour des exercices sur les angles, voir:
http://lewebpedagogique.com/cm1/21-angles-angle-droit/
ou voir :
http://lewebpedagogique.com/cm1/60-droites-paralleles-droites-perpendiculaires/</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Comment faire une équerre ?</p>
<p>@Melina<br />
Beaucoup de questions de géométrie peuvent se traiter par pliage. Ainsi, pour obtenir un angle droit:</p>
<p>1/ plier un morceau de papier en deux (il n’est pas nécessaire que les bords soient rectilignes). Le pli forme une ligne droite.<br />
2/ Replier, bien bord sur bord, la ligne droite sur elle-même. L’angle obtenu est un angle droit.<br />
Pour des exercices sur les angles, voir:<br />
<a href="http://lewebpedagogique.com/cm1/21-angles-angle-droit/" rel="nofollow">http://lewebpedagogique.com/cm1/21-angles-angle-droit/</a><br />
ou voir :<br />
<a href="http://lewebpedagogique.com/cm1/60-droites-paralleles-droites-perpendiculaires/" rel="nofollow">http://lewebpedagogique.com/cm1/60-droites-paralleles-droites-perpendiculaires/</a></p>
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	</item>
	<item>
		<title>Par : melina</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/cm1/tout-le-programme-de-maths/#comment-511</link>
		<dc:creator>melina</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 12 Aug 2009 12:20:53 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.lewebpedagogique.com/cm1/2006/12/01/23-les-millions/#comment-511</guid>
		<description>Sur quel site peut-on faire des maths nous tout seul ?

De CM1 @ Melina:

Nous essayons que cela soit possible sur ce site.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Sur quel site peut-on faire des maths nous tout seul ?</p>
<p>De CM1 @ Melina:</p>
<p>Nous essayons que cela soit possible sur ce site.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : bumper</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/cm1/tout-le-programme-de-maths/#comment-272</link>
		<dc:creator>bumper</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 07 Mar 2009 09:16:59 +0000</pubDate>
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		<description>Merci pour le partage de cet excellent travail !</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Merci pour le partage de cet excellent travail !</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Duronquarré</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/cm1/tout-le-programme-de-maths/#comment-182</link>
		<dc:creator>Duronquarré</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 22 Oct 2008 08:52:37 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.lewebpedagogique.com/cm1/2006/12/01/23-les-millions/#comment-182</guid>
		<description>Merci de partager ce superbe travail !</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Merci de partager ce superbe travail !</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Doodee</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/cm1/tout-le-programme-de-maths/#comment-161</link>
		<dc:creator>Doodee</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 01 Feb 2008 01:43:49 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.lewebpedagogique.com/cm1/2006/12/01/23-les-millions/#comment-161</guid>
		<description>Thanks for sharing</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Thanks for sharing</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Toya EL-OTAYEK</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/cm1/tout-le-programme-de-maths/#comment-43</link>
		<dc:creator>Toya EL-OTAYEK</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 10 Feb 2007 07:46:24 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.lewebpedagogique.com/cm1/2006/12/01/23-les-millions/#comment-43</guid>
		<description>Bonjour
Je suis un prof de math au Liban. Je gere le blog MATh EB9 Liban www.lewebpedagogique.com/cndmath2007 
Je me suis permise de vous poser ma question ici.
Pas la peine de l&#039;approuver si vous jugez que c&#039;est pas sa bonne place

je suis à la recherche des fiches 

 1- d&#039;entrainemnt sur l&#039;utilisation de la calculatrice avec les fractions et les % niveau cm1-cm2 et 6eme

2- sur l&#039;utilisation du tableaur pour l&#039;apprentissage des fractions

3- sur l&#039;utilisation des cartes conceptuelles aussi pour les fractions et les %

Si vous connaissez qqes ressources , ca sera gentil de me le signaler
merci bien</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour<br />
Je suis un prof de math au Liban. Je gere le blog MATh EB9 Liban <a href="http://www.lewebpedagogique.com/cndmath2007" rel="nofollow">http://www.lewebpedagogique.com/cndmath2007</a><br />
Je me suis permise de vous poser ma question ici.<br />
Pas la peine de l&#8217;approuver si vous jugez que c&#8217;est pas sa bonne place</p>
<p>je suis à la recherche des fiches </p>
<p> 1- d&#8217;entrainemnt sur l&#8217;utilisation de la calculatrice avec les fractions et les % niveau cm1-cm2 et 6eme</p>
<p>2- sur l&#8217;utilisation du tableaur pour l&#8217;apprentissage des fractions</p>
<p>3- sur l&#8217;utilisation des cartes conceptuelles aussi pour les fractions et les %</p>
<p>Si vous connaissez qqes ressources , ca sera gentil de me le signaler<br />
merci bien</p>
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