Les C.M. de "The Madeleine School"

On a fait des maths sur les horaires et durées et on a fait un furet dessus.

On a fait la dictee de la liste 1 et je n’ai pas eu de mal, nous avons découvert le chapitre 17 de « la grammaire  est une chanson douce », on a appris des choses en anglais, on a terminé l’antiquité, et on a décidé ce qu’on allait faire en art visuels pour l’exposition.

On a fait la dictée sans erreur et je n’ai pas eu de mal.

J’ai appris ce qu’étaient des fleuves.

En anglais, on a appris les endroits du corps.

Je n’ai pas eu de mal en mathématiques.

On a fait le conseil et je suis encore ceinture noire.

J’ai eu du mal en mathématiques sur les cercles,  j’ai appris ce qu’était le diamètre.

Je ne connais pas l’alphabet en anglais mais Léo le connait par coeur…

On a terminé la Préhistoire et on a corrigé la feuille de littérature.

Nous avons fait des maths sur la soustraction et j’ai appris une nouvelle méthode.
On a appris un nouveau un nouveau son, c’est le son [g] .
On a travaillé sur la conjugaison : on a fait des affiches pour essayer de classer les verbes par groupe puis on a comparé nos classements.
On n’a pas eu anglais car le Maître était absent.
On a fait le controle d’histoire puis on a commencé à ranger la valise.

On a fait des maths, c’etait facile.
On a fait le contrôle de sciences et on a fait du tchouck-ball.

C’était un peu dur le bilan de Mathématiques.

On a appris un nouveau son, c’est le son [s];  j’ai appris aussi ce qu’était une dictée sans erreur.