5ième Groupe F
Cahier de texte de la classe de 5ième Groupe F
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Lundi 13 mai 2013
Sortie Géologie
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Mardi 7 mai 2013 Séance 37
b) La solidification de l’eau.
TP
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Lundi 6 mai 2013 Séance 36
2) Observations.
a) La vaporisation de l’eau
Exercices corrigés en classe n° 1-9-10 pages 73-74
Pour mardi 7 mai 2013
- Apprendre la leçon
- Exercice n° 14 page 74
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Lundi 15 avril 2013 Séance 35
III. LES CHANGEMENTS D’ÉTAT.
1) A quelle température l’eau passe-t-elle de l’état liquide à l’état gazeux ? de l’état liquide à l’état solide ?
TP1
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Mardi 9 avril 2013 Séance 34
3) Conclusion.
Exercices corrigés en classe n° 1-2-3-4 page 62
Pour lundi 15 avril 2013
- Apprendre la leçon
- Exercices n° 13-16-17 page 63
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Lundi 8 avril 2013 Séance 33
II. MASSE ET VOLUME.
1) Comment mesurer la masse ou le volume d’un liquide ?
TP
2) Observations.
a) Le volume : unités.
b) La masse : unités.
Pour mardi 9 avril 2013
- Apprendre la leçon
- Exercices n° 9-10-12 page 63
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Mardi 26 mars 2013 Séance 32
1) L’eau est présente partout et sous différents états. Quels sont-ils et donnez un exemple pour chaque état ? Quelles sont leurs propriétés ?
2) Observations.
3) Conclusion.
Exercices corrigés en classe n° 2-3-5-7-8 page 51
Pour lundi 8 avril 2013
- Apprendre la leçon
- Exercices n° 1-11-12 pages 51-52
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Lundi 25 mars 2013 Séance 31
DEVOIR n° 7 (25 min)
CHAPITRE C4 : PROPRIÉTÉS DE L’EAU ET CHANGEMENTS D’ÉTAT.
I. LES ÉTATS DE LA MATIÈRE ET LEURS PROPRIÉTÉS.
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Lundi 18 mars 2013 Séance 30
2) Observations.
3) Conclusion.
4) Application.
Exercices n° 22-23 page 43
Pour lundi 25 mars 2013
- Revoir toute la leçon pour le devoir en classe
- Revoir tous les exercices et leur correction sur le site.
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Mardi 12 mars 2013 Séance 30
III. OBTENIR DE L’EAU PURE.
1) Comment obtenir de l’eau pure à partir d’un jus de fruit ?
TP
Schéma de la distillation.
Pour lundi 18 mars 2012
- Apprendre la leçon
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Lundi 11 mars 2013 Séance 29
II. SÉPARER LES CONSTITUANTS D’UNE EAU MINÉRALE ?
1) Comment séparer les constituants d’une eau minérale ?
TP
2) Observations.
3) Conclusion.
Pour mardi 12 mars 2013
- Apprendre la leçon
- Exercices n° 9-10-11 page 41
- Coller une étiquette d’eau minérale
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Lundi 18 février 2013 Séance 28
2) Observations.
3) Conclusion.
4) Application.
Pour lundi 11 mars 2013
- Apprendre la leçon
- Exercices n° 19-20 page 42
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Mardi 12 février 2013 Séance 27
1) Comment séparer les colorants qui donnent une couleur verte au sirop de menthe ?
TP : La chromatographie.
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Lundi 11 février 2013
Collège fermé : intempéries.
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Lundi 4 février 2013 Séance 26
DEVOIR n° 6 (25 min)
CHAPITRE C3 : MÉLANGES HOMOGÈNES ET CORPS PURS.
I. SÉPARER LES CONSTITUANTS D’UN MÉLANGE HOMOGÈNE.
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Mardi 29 janvier 2013 Séance 25
II. RÉCUPÉRER ET IDENTIFIER LE GAZ D’UNE BOISSON PÉTILLANTE.
1) Quel est le gaz contenu dans les boissons pétillantes ?
TP
2) Observations.
3) Conclusion.
Pour lundi 4 février 2013
- Exercices n° 19-20 page 30
- Revoir toute la leçon
- Revoir tous les exercices et leur correction sur le site
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Lundi 28 janvier 2013 Séance 24
2) Observations.
3) Conclusion.
4) Application.
Exercices en classe n° 1-2-3 page 28
Pour mardi 29 janvier 2013
- Apprendre la leçon
- Exercices n° 4-5-6 page 28
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Lundi 21 janvier 2013 Séance 23
Préparation de l’eau de chaux : TP
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Mardi 15 janvier 2013 Séance 22
DEVOIR n° 5 (25 min)
CHAPITRE C2 : LES MÉLANGES HÉTÉROGÈNES AQUEUX.
1) Séparer les différents constituants d’un mélange hétérogène.
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Lundi 14 janvier 2013 Séance 21
2) Observations.
3) Conclusion.
Exercices corrigés en classe n° 4-5 page 17
Pour mardi 15 janvier 2013
- Exercices n° 12-13-14 page 18
- Revoir tout le cours pour le devoir en classe
- Revoir tous les exercices et leur correction sur le site
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Lundi 7 janvier 2013 Séance 20
II. TEST DE RECONNAISSANCE DE L’EAU.
1) Tous les liquides contiennent-ils de l’eau ?
TP
Test du sulfate de cuivre anhydre
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Mardi 18 décembre 2012 Séance 19
Exercices corrigés en classe n° 1-7 page 17
Pour lundi 7 janvier 2013
- Apprendre la leçon
- Exercices n° 9-11 page 18
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Lundi 17 décembre 2012 Séance 18
2) Observations.
3) Conclusion.
4) Le cycle de l’eau
Schéma du cycle de l’eau
Pour mardi 18 décembre 2012
- Apprendre la leçon
- Exercice n° 8 page 18
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Lundi 10 décembre 2012 Séance 17
DEVOIR n° 4 (25 min)
CHAPITRE C1 : L’EAU DANS NOTRE ENVIRONNEMENT.
1) Où trouve-t-on de l’eau sur Terre ?
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Mardi 4 décembre 2012 Séance 16
3) Conclusion.
4) Application.
Exercices corrigés en classe n° 12-14-15 pages 126-127
Pour lundi 10 décembre 2012
- Revoir toute la leçon pour le devoir en classe
- Revoir tous les exercices et leur correction sur le site
- Remplir la fiche “Autoévaluation 1er trimestre”
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Lundi 3 décembre 2012 Séance 15
II. LE COURT-CIRCUIT DANS UN MONTAGE EN DÉRIVATION.
1) Que se passe-t-il quand on court-circuite la pile ou la lampe ?
TP
2) Observations.
Pour mardi 4 décembre 2012
- Apprendre la leçon
- Exercices n° 5-6 page 125
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Lundi 26 novembre 2012 Séance 14
2) Observations.
3) Conclusion.
4) Application.
Pour lundi 3 décembre 2012
- Apprendre la leçon
- Exercices n° 1-2-3-4 page 125
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Mardi 20 novembre 2012 Séance 13
DEVOIR n° 3 (25 min)
CHAPITRE E4 : LE CIRCUIT EN DÉRIVATION.
I. CIRCUIT COMPORTANT DES DÉRIVATIONS.
1) Quand une lampe d’un lustre vient à griller, pourquoi les autres lampes continuent-elles d’éclairer ?
TP
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Lundi 19 novembre 2012 Séance 12
III. LA DIODE.
1) La diode est un dipôle. Quel est son rôle dans un circuit électrique ?
TP
2) Observations.
3) Conclusion.
Exercices n° 12-18 pages 116-117
Pour mardi 20 novembre 2012
- Revoir toute la leçon pour le devoir en classe
- Revoir tous les exercices et leur correction sur le site
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Lundi 12 novembre 2012 Séance 11
II. LE SENS DU COURANT.
1) Le courant électrique circule-t-il dans un sens particulier ?
TP
2) Observations.
3) Conclusion.
Pour lundi 19 novembre 2012
- Apprendre la leçon
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Mardi 23 octobre 2012 Séance 10
TP
2) Observations.
3) Conclusion.
4) Application.
Pour lundi 12 novembre 2012
- Apprendre la leçon
- Exercices n° 7-9 pages 115-116
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Lundi 22 octobre 2012 Séance 9
DEVOIR n° 2 (25 min)
CHAPITRE E3 : CONDUCTEURS, ISOLANTS, SENS DU COURANT.
I. CONDUCTEURS ET ISOLANTS.
1) Quelles sont les matières qui conduisent le courant et quelles sont les matières qui ne conduisent pas le courant ?
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Lundi 15 octobre 2012 Séance 8
Exercices corrigés en classe n° 12-14-15-20 pages 106-107
Pour lundi 22 octobre 2012
- Revoir toute la leçon pour le devoir en classe
- Revoir tous les exercices et leur correction sur le site
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Mardi 9 octobre 2012 Séance 7
II. NOMBRE ET ORDRE DES DIPÔLES DANS UN CIRCUIT EN SÉRIE.
1) Que se passe-t-il quand on ajoute une résistance en série dans un circuit ?
2) Observations.
3) Conclusion.
4) Application.
Pour lundi 15 octobre 2012
- Exercices n° 16-17 pages 106-107
- Apprendre la leçon
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Lundi 8 octobre 2012 Séance 6
2) Observations.
3) Conclusion.
4) Application.
Exercices corrigés en classe n° 10-11 page 106
Pour mardi 9 octobre 2012
- Apprendre la leçon
- Exercices n° 2-3-6 page 105
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Lundi 1 er octobre 2012 Séance 5
DEVOIR n° 1 (25 min)
CHAPITRE E2 : LE CIRCUIT EN BOUCLE SIMPLE.
I. LE CIRCUIT EN SÉRIE.
1) Comment fonctionnent deux lampes montées en série ?
TP
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Mardi 25 septembre 2012 Séance 4
4) Application.
IV. LES RÈGLES DE SÉCURITÉ.
Les dangers de l’électricité.
Exercices corrigés en classe n°5-10-11 page 95
Pour lundi 1 er octobre 2012
- Exercices n° 17-18 page 96
- Revoir tout le cours pour le devoir en classe
- Revoir tous les exercices et leur correction sur le site
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Lundi 24 septembre 2012 Séance 3
III. LE COURT-CIRCUIT.
1) Pourquoi les deux lames d’une pile ne doivent-elles pas se toucher ?
TP
2) Observations.
3) Conclusion.
Pour mardi 25 septembre 2012
- Apprendre la leçon
- Exercices n° 12-13-20 pages 96-97
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Lundi 17 septembre 2012 Séance 2
II. Schématisons un circuit électrique.
Les symboles normalisés.
Schémas d’un circuit ouvert et d’un circuit fermé.
Pour Lundi 24 septembre 2012
- Apprendre la leçon
- Exercices n° 2-3-4-6-8 page 95
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Mardi 11 septembre 2012 Séance 1
CHAPITRE E1 : LE CIRCUIT ÉLECTRIQUE SIMPLE.
I. LE CIRCUIT ÉLECTRIQUE.
1) Pourquoi une lampe s’allume-t-elle ou s’éteint-elle quand on appuie sur l’interrupteur ?
2) Observations.
3) Conclusion.
Pour lundi 17 septembre 2012
- Apprendre la leçon
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Lundi 10 septembre 2012
Contact avec les élèves.
Le programme de 5ième.
Les consignes.
Pour mardi 11 septembre 2012
Cahier 24 x 32 couvert et étiqueté
Livre couvert et étiqueté
Imprimer et coller la feuille “Autoévaluation”
Amener 10 copies-doubles vierges
Signer le coupon “Site Internet”
Imprimer et coller la feuille “S3C”
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Compteur
