for Thursday, 26th, November (6ème)

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- recopier et apprendre le vocabulaire (Exp= about, a lot of / V= start, finish / N= people, today, yesterday)

- compléter les 2 exercices (n°1 : dire quelle langue on parle dans les pays donnés et n°2 : faire la liste décroissante des langues les plus parlées dans le monde - selon vous ou d’après une encyclopédie)

for Wednesday, 25th, November (6ème)

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- warm up (dernier sur cette image)

- faire la feuille de cours 14

for Tuesday, 25th, November (3ème)

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- recopier sur une feuille la correction faite en classe en petits groupes

for Tuesday, 25th, November (6ème)

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- warm up

- vocabulaire (N = sunglasses, handbag / adj = new / V = open, walk, speak to, look at, arrive, stand, wear, carry)

- écouter l’exercice “who ?” (fichier audio)

- s’entraîner à dire la phrase du jour (fichier audio)

for Monday, 24th, november (6ème)

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- warm up

- apprendre wks 13

- revoir le vocabulaire de la semaine

for Thursday, 20th, November (6ème)

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- warm up sur l’image de Jim ricotti

- vocabulaire (V= highlight : surligner , Adj = expensive : cher / beautiful : beau belle / medium long: mi-long N= hair : cheveux)

for Wednesday, 19th, November

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- s’entraîner à dire la phrase du jour le plus rapidement possible (fichier audio en ligne sur le blog)

- recopier les 12 mots de vocabulaire et les apprendre

- s’entraîner à prononcer les mots de l’exercice de phonétique (fichier audio en ligne)

- recopier la feuille de cours n°13

for Thursday, 13th, November (6ème)

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- devoir

for Thursday, 2nd, October (3ème)

Homework 3èmes, Non classé 0 commentaire

S’entraîner à dire les phrases travaillées en PAIRWORK en classe et transcrites en symboles phonétiques sur votre feuille (le fichier audio est disponible)

Apprendre les structures vues en classe et le vocabulaire (V= want to V - feel like Ving /N= argument /Adj= thoughtful - cross - upset - disappointed - glad - depressed - bored - satisfied - furious - angry)

for Tuesday, 16th, September (6ème)

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- Terminer la feuille de cours n°3 et l’apporter pour vérification : recopier les fautes que vous avez faites dans le test de vocabulaire avec leur correction et vous mettre une note sur 5 en écrivant par exemple si vous avez eu tout bon :

I have got five out of five (5/5) ou I have got four out five (4/5)

- Apprendre les phrases “il y a” (= there is / there are) et les phrases négatives au passé (didn’t + Verbe)

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