Depuis le début de l’année 2009, le Conseil général des Côtes d’Armor, en partenariat avec l’inspection académique, accompagne trois collèges du département dans l’élaboration de leur propre Agenda 21 sur deux ans. Les établissements bénéficient d’un appui méthodologique et technique individuel en fonction de l’avancée de leur démarche. Deux exemples parmi les établissements concernés. Dans l’un des collèges, les élèves de la 6ème à la 3ème ont été sensibilisés à la démarche d’Agenda 21 lors d’une journée banalisée. Consultés par la suite sur les sujets qu’ils souhaitaient voir aborder dans l’Agenda 21 de leur établissement, ils ont retenus les thèmes de l’eau, de la qualité de vie au collège, de l’alimentation et de la diversité culturelle. Un autre collège a choisi de travailler sur l’Agenda 21 notamment au travers d’Itinéraires de découverte (IDD) mis en place pour les élèves de 5ème et de 4ème. Les thématiques retenues concernent l’alimentation, la gestion de l’énergie, de l’eau et les déchets. Les élèves ont travaillé sur la phase de diagnostic en recueillant eux-mêmes des données sur les déchets générés et sur les consommations énergétiques de l’établissement. Ils ont ensuite proposé et mis en place des actions.
Le Conseil général de l’Hérault s’engage, en partenariat avec l’Académie de Montpellier, dans une démarche d’accompagnement des collèges publics de l’Hérault initiant un Agenda 21 d’établissement. Après une phase test menée sur deux collèges, en 2010 ce sont quatre nouveaux collèges qui vont bénéficier d’une aide méthodologique sur deux années, avec l’appui d’acteurs associatifs soutenus par le Département. Au terme de la période d’accompagnement, l’engagement effectif du collège dans la démarche Agenda 21 fera l’objet d’une évaluation, matérialisée par l‘obtention du label « Collège durable 34 » accordé pour trois ans. Chaque année, un appel à projets sera lancé afin de sélectionner de nouveaux collèges susceptibles de bénéficier de ce dispositif. SITE de l’HERAULT
Depuis 2006, la région Rhône-Alpes, les académies de Lyon et Grenoble ainsi que la DRAFT* de Rhône-Alpes avec la participation des Amis de Circée et d’autres associations, a initié un dispositif, la démarche d’établissement éco-responsable en faveur de l’éducation au développement durable au sein des établissements scolaires. L’association « Les Amis de Circée » publie aujourd’hui un recensement des établissements éco-responsables en Rhône-Alpes. Lire la suite »
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