mercredi 6 janvier 2010
Par Christian Peltier
Près de la moitié des établissements agricoles publics ont mis en place des projets globaux de développement durable – le plus souvent un Agenda 21. En observant les démarches de ces établissements, on constate le passage d’actions ponctuelles ou thématiques à une reconsidération de l’ensemble de la gouvernance de l’établissement. Tous les métiers, que l’on soit chef d’établissement, enseignant, agent d’entretien, élève, sont peu à peu revus à la lumière de cette démarche dont cet article présente plusieurs exemples précis. Se pose aussi la question de la reconnaissance de ce nouvel engagement.
Comment l’établissement peut-il valoriser ? À partir de quels indicateurs d’évaluation ?
L’analyse proposée s’appuie sur un travail de suivi et d’animation, d’abord du réseau régional « Développement durable » de la DRAF-SRFD Pays de la Loire (2005-2008) puis du réseau national « EDD par les démarches de développement durable dans et par les établissements agricoles français » (2008-2009).
Compteur
Ludvik
comit21
