Les compétences informationnelles et l’enseignement supérieur

1 09 2007

Parmi les préoccupations visant à valoriser la fonction des acteurs de l’enseignement supérieur se pose aujourd’hui avec acuité la question des compétences informationnelles qui les attendent dans un nouveau paradigme éducationnel.

 http://www.lemensuel.net/Quelles-reformes-pour-l-universite.html


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