Archive pour janvier 2011

5 b : pour le 1er février

Vendredi 28 janvier 2011

Ex 1 page 60 du manuel :  Posez des questions avec “How much is / are?

3e c : pour le 3 février

Vendredi 28 janvier 2011

Faire l”exercice 2A page 45 du workbook en vous appuyant su le texte page 38 du manuel.

6e b : pour le 31 janvier

Vendredi 28 janvier 2011

Contrôle sur “can” :

Il faudra savoir :

- dire comment on exprime la permission et la capacité ( page46 du workbook et page 63 du textbook).

-dans un exercice faire des phrases affirmatives, négatives et interrogatives qui exprime la permission et la capacité. (ex 1B et 2 du textbook page 63)

3e a : pour le 4 février

Jeudi 27 janvier 2011

Contrôle sur le passif :

Il faudra savoir redonner les éléments de la leçon et dans un exercice choisir entre la voix passive et la voix active  pour conjuguer le verbe au présent.

3e a : pour le 28 janvier

Jeudi 27 janvier 2011

Faire l’exercice noté dans le cahier : choisir entre la voix passive et la voix active puis conjuguer le verbe au présent.

6e a pour le 28 janvier

Jeudi 27 janvier 2011

Lire toute la colonne de gauche page 63 du manuel.

Faire l’exercice 1B et 5 phrases seulement pour le dernier.

5e a : pour le 1er février

Jeudi 27 janvier 2011

N°1 B page 52 du manuel : réécrire le dialogue une fois avec “cheap” et une autre avec “expensive”.

3e a : pour le 27 janvier

Mercredi 26 janvier 2011

Apprendre la leçon sur le passif.

Relever dans le doc B page 37 du manuel 5 phrases au passif.

5e b : pour le 28 janvier

Mercredi 26 janvier 2011

Contrôle sur les 2 présents :

Il faudra savoir redonner les éléments de la leçon.

Il faudra savoir conjuguer des verbes au bon temps dans des phrases qui comporteront des indices pour situer l’action dans le temps.

5e a : pour le 27 janvier

Mercredi 26 janvier 2011

Contrôle sur les 2 présents :

Il faudra savoir redonner les éléments de la leçon.

Il faudra savoir conjuguer des verbes au bon temps dans des phrases qui comporteront des indices pour situer l’action dans le temps.