BTS SN – 1ère année

Septembre
Octobre
Novembre
Décembre
Janvier
Février
Mars
Avril
Mai

Lundi, 16 mai 2017

Rappels sur les modalités des épreuves de deuxième année
+ conseils méthodologiques pour bien les réussir
+ distribution d’une fiche d’observation pour le stage professionnel
Entraînement comp. écrite : ‘Sustainable energy’
lecture individuelle puis commune
& élucidation globale
+ tâches 1 & 2

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Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire de la matinée
+ rappels sur le contenu de la première moitié de l’article
Entraînement comp. écrite : tâches 3, 4 & 5

FIN DU SEMESTRE

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Lundi, 09 mai 2017

Férié

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Lundi, 02 mai 2017

Férié

Avril

Lundi, 24 avril 2017 H1 & H2

Rappels sur les modalités des épreuves de deuxième année
+ conseils méthodologiques pour bien les réussir
+ distribution d’une fiche de travail pour préparer l’exposé professionnel en langue anglaise avec lexique
Entraînement comp. écrite : ‘A new generation of robots’
lecture individuelle puis commune
& élucidation globale
+ tâches 1 & 2

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Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire de la matinée
+ rappels sur le contenu de la première moitié de l’article
Entraînement comp. écrite : tâches 3, 4 & 5

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Lundi, 03 avril 2017 H1 & H2

Devoir sur table

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Echauffement : compte-rendu et correction de la compréhension écrite
+ correction contrôle de la matinée
Entraînement complémentaire : exercice de conversion sur le mesures de distance, de poids et les monnaies dans les pays anglophones

Avril

Lundi, 27 mars 2017 H1 & H2

Evaluation de la compréhension écrite

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Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire de la relation clients
& rappels sur les ‘Dos and don’ts’ dans le service client
Entraînement complémentaire : fiche de travail sur les comparatifs
exercices écrits et audio-oraux

Réviser le vocabulaire de la relation-client + réviser la fiche ‘les comparatifs et superlatifs’ sur le blog de la classe 

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Lundi, 20 mars 2017 H1 & H2

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
Entraînement exp. orale : PPC sur l’importance de soigner la relation-client
& les différentes stratégies à mettre en place pour encourager la fidélisation des clients
Entraînement complémentaire : fiche de travail sur la relation-client

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Réactivation : interrogation orale sur le vocabulaire vu dans la matinée
+ rappels sur ce qu’on est en droit d’attendre du service client
Entraînement comp. orale : tâches audio-orales sur le service-client en ligne
Rappels grammaticaux : à partir des tâches audio-orales, sur les comparatifs de supériorité et d’infériorité

Travailler en autonomie la fiche de révision sur les comparatifs et les superlatifs sur le blog de la classe

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Lundi, 13 mars 2017 H1 & H2

CUSTOMER SERVICE

Anticipation : discussion libre sur le thème ‘importance de la relation client’
+ listage des stratégies qui peuvent être mises en place pour fidéliser une clientèle
Entraînement comp. écrite : lecture et commentaire de l’article ‘Golden rules for a tip top customer service’ tiré du site Customerthink.com
+ élucidation globale
Exploitation : tâches exp. orales et écrites à partir de l’article

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Evaluation sur la compréhension écrite et la synthèse de deux documents écrits

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Lundi, 06 mars 2017 H1 & H2

Séjour linguistique à Londres

Mars

Lundi, 27 février 2017 H1 & H2

Echauffement : correction tâches 1 à 4 sur la fiche ‘How to write and read dates’
+PPC sur les avantages et les inconvénients de la communication par mails
+ interrogation orale sur le vocabulaire “mails”
III – Formal letters
Anticipation : discussion sur le thème “When to send an email vs a formal letter”
Exploitation : lecture de la fiche ‘Formal letters’ et élucidation globale
+ réalisation tâches audio-orales et écrites 1 à 4

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Réactivation : interrogation orale sur le vocabulaire vu dans la matinée
Entraînement exp. orale : sur le thème ‘differences between mails and formal letters’
Entraînement : “Quiz” sur la correspondance par lettre formelle
Exploitation : fiche ‘Formal letters, réalisation tâches 5 à 8

En vous servant des différents éléments travaillés en classe, rédiger sur format A4 une lettre de plainte concernant un produit défectueux de votre choix. (100 mots minimum)

Lundi, 06 février 2017 H1 & H2

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire des mails
+ rappels sur les règles de correspondance pour ce type de courrier
Entraînement exp. orale et écrite : sur le thème “les avantages et inconvénient de la communication par mails”
+ rédaction d’un texte de synthèse à partir des suggestions
Entraînement exp. écrite : pair work, rédaction d’un mail de renseignements destiné au directeur du département production

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Réactivation : interrogation orale sur le vocabulaire vu dans la matinée
Entraînement exp. écrite : pair work, finalisation de la rédaction d’un mail destiné au directeur du département production
+ lecture par chaque groupe de son mail
+ rédaction d’un mail type à partir des différentes prestations

Faire tâches 3 et 4 sur la fiche ‘Revise how to write and read dates’

Février

Lundi, 30 janvier 2017 H1 & H2

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire ‘phoning’
+ sur la ‘phonétiquette’
+ rappels sur les enjeux de la communication interne dans une entreprise
Entraînement comp. écrite : lecture et commentaire de l’article ‘The importance of emails in business communication’ tiré du site techinoureverydaylife.com
+ élucidation globale
Exploitation : tâches exp. orales et écrites à partir de l’article tâches 1 à 3

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II- Mail
Réactivation
: interrogation orale sur le vocabulaire vu dans la matinée
Entraînement exp. orale : sur le thème ‘pros and cons of emails’
Entraînement : “Quiz” sur la correspondance par mail
Exploitation : tâches exp. orales et écrites à partir de l’article tâches 4 à 6

Faire tâches 1 et 2 sur la fiche ‘Revise how to write and read dates’

Lundi, 23 janvier 2017 H1 & H2

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire ‘phoning’
+ sur la ‘phonétiquette’
+ compte-rendu et correction commune puis individuelle de l’évaluation de compréhension orale
Entraînement exp. orale : pair work,  finalisation de la conversation téléphonique à faire à partir d’un impératif (prendre une commande, demander le remplacement d’un produit défectueux, confirmer un rendez-vous d’affaires, …)

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Réactivation : interrogation orale sur le vocabulaire vu dans la matinée
Entraînement exp. orale : restitution dramatisée par chacun des groupes de la conversation téléphonique
+ rédaction d’une conversation-type à partir des prestations
Phonétique : rappels sur l’intonation des questions ouvertes et fermées

Réviser la fiche lexicale ‘phoning’ + savoir donner des avantages et des inconvénients du téléphone dans la communication d’entreprise

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Lundi, 16 janvier 2017 H1 & H2

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire ‘phoning’
+ rappels sur la façon de donner un numéro de téléphone
& les phrases clé de politesse
Entraînement : “Quiz” sur la ‘phonétiquette ‘
Entraînement exp. orale : pair work, conversation téléphonique à faire à partir d’un impératif (prendre une commande, demander le remplacement d’un produit défectueux, confirmer un rendez-vous d’affaires, …)

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Evaluation compréhension orale de type BTS portant sur l’usage des téléphones portables

Lundi, 09 janvier 2017 H1 & H2

BUSINESS COMMUNICATION

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire ‘departments’
+ correction tâches données pour ce jour sur l’emploi du Présent simple
+ rappels sur les différents services au sein d’une entreprise à partir d’un diaporama PPT
Anticipation : discussion libre sur le thème ‘importance de la communication au sein d’une entreprise’
+ listage des différents interlocuteurs possibles
& des moyens de communiquer le plus efficacement possible avec eux.
Leçon/tips : rappels sur les différentes prépositions de lieu
+ exercice de fixation

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Réactivation : interrogation orale sur le vocabulaire vu dans la matinée
+ rappels sur les prépostions de lieu
+ correction tâche d’entraînement
+ rappels sur les différents moyens de communiquer dans une entreprise
I – Phoning
Entraînement comp. orale :
a) dictée de numéro de téléphone
b) conversation téléphonique à compléter
+ rappels sur la façon de donner un numéro de téléphone et les tournures de politesse au téléphone

Apprendre le vocabulaire nouveau sur la fiche lexicale “Phoning” 

Janvier

Lundi, 12 décembre 2016 H1 & H2

Echauffement :Interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
+ correction tâche 8 sur la fiche fiche ‘Departments et Units’
+ rappels sur les différents services d’une entreprise à partir d’un diaporama PPT
Entraînement exp. orale puis écrite  : sur le thème ‘Which department are you likely to work in ? Who will you have to refer to ?”
+ rédaction d’un paragraphe récapitulatif reprenant les énoncés les plus pertinents.
Leçon : à partir de la production écrite, rappels sur la façon de parler d’un événement futur avec l’auxiliaire WILL + base verbale simple

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Contrôle sur le contenu de la séquence ‘Companies and departments’
+ correction commune immédiate

Lundi, 05 décembre 2016 H1 & H2

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
+ PPC sur les avantages des ‘open spaces’
+ exercice de réactivation du vocabulaire ‘offices’
Anticipation : brainstorming sur le thème ‘The various departments in a company’
+ recherche de la ou des personnes en charge de chaque service
Entraînement de fixation : exploitation de la fiche ‘Departments et Units’
& réalisation tâches audio-orales et écrites 1 à 4

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Réactivation : interrogation orale sur le vocabulaire vu dans la matinée
Entraînement exp. orale : sur le thème ‘Who do you refer to if you work in the x department?’
Entraînement : “Quiz” sur les différents services et leurs responsables à partir d’un diaporama PPT
Exploitation : fiche ‘Departments et Units’, tâches exp. orales et écrites 5 à 8

Apprendre le vocabulaire nouveau et finir tâche 8 sur la fiche fiche ‘Departments et Units’

Décembre

Lundi, 28 novembre 2016 H1 & H2

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
+ sur les avantages des ‘open spaces’
Entraînement comp. écrite : lecture et commentaire de l’article ‘Advantages of open-plan offices’ tiré du site smallbusiness.chron.com
+ élucidation globale
Exploitation : tâches 1 à 3  exp. orales et écrites à partir de l’article

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Réactivation : interrogation orale sur le vocabulaire vu dans la matinée
Entraînement exp. orale : sur le thème ‘pros and cons of open-plan offices’
Entraînement : “Quiz” sur l’organisation de l’espace dans un ‘open-plan office’
Exploitation : tâches exp. orales et écrites à partir de l’article 4 à 6

Lundi, 21 novembre H1 & H2

“Meet Jeff, our Canadia assistant”
Echanges spontanés avec l’assistant sur les thèmes suivants : famille – cursus universitaire – conditions de vie – entrer dans la vie active
+ restitution orale par plusieurs élèves en fin de séance

Echauffement : restitution orale sur les échanges du matin
Entraînement comp. écrite : compte-rendu et correction individuelle des compréhensions écrites
Anticipation : description du document iconographique “open workspace”
& listage des inconvénients et des avantages

Lundi, 14 novembre 2016 H1 & H2

COMPAGNIES and DEPARTMENTS

Echauffement : interrogation orale vocabulaire nouveau
+ contrôle express : 20 mots
+ correction tâche donnée pour ce jour
Entraînement comp. orale : présentation de la compagnie ‘Asa Abloy’
+ correction commune immédiate
Entraînement fixation vocabulaire nouveau : exploitation fiche ‘Practise – Companies’, tâches 3 et 4

Evaluation compréhension de l’écrit
+ correction immédiate

Lundi, 07 novembre 2016 H1 & H2

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
+ rappels sur les éléments à faire figurer dans un CV
& sur la façon de parler de ses expériences
Anticipation : à partir de logos, présentation spontanée de compagnies célébres (nationalité – secteur d’activité – produits phares)
Entraînement comp. écrite : à partir d’un texte de présentation de quelques compagnies
+ injection vocabulaire nouveau

Evaluation compréhension de l’oral
+ correction immédiate

Novembre

Lundi, 17 octobre 2016 H1 & H2

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
+ rappels sur les avantages / inconvénients du CV vidéo par rapport au CV papier
Entraînement  exp. orale puis écrite : parler de ses expériences avec le Parfait
+ rappels sur les emplois, la conjugaison et la prononciation -ed des participes passés simples
+ tâches de fixation à l’oral puis à l’écrit

Echauffement : interrogation orale sur la façon de parler de ses expériences passées avec le Parfait
Entraînement  exp. orale puis écrite : parler de ses compétences avec des adjectifs
+ rappels sur la formation d’adjectifs avec suffixes / préfixes additifs ou privatifs
+ tâches de fixation à l’oral puis à l’écrit
Entraînement exp. écrite : à partir des différents éléments, rédaction d’une lettre de motivation

Lundi, 10 octobre 2016

Echauffement : interrogation orale sur les avantages et les inconvénients du CV vidéo
+ rappels sur les informations principales que doit contenir un CV
Entraînement  exp. orale puis écrite : parler d’un travail / stage passé, au Prétérit simple
+ rappels sur les emplois, la conjugaison et la prononciation -ed des verbes au Prétérit simple
+ tâches de fixation à l’oral puis à l’écrit

Echauffement : interrogation orale sur la façon de parler d’un travail / stage passé situé dans le temps
Entraînement exp. orale puis écrite : parler de ses expériences passées avec un Parfait
+ rappels sur les emplois, la conjugaison et la prononciation -ed des participes passés / situer la durée ou le début d’une action avec SINCE ou FOR
+ tâches de fixation à l’oral puis à l’écrit

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Lundi, 3 octobre 2016 – H1 & 2

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
+ rappels sur la façon de rédiger un CV papier
& les différences de pratiques entre la France et les pays anglo-saxons
Entraînement exp. orale : les avantages / inconvénients des CV vidéo
puis trace écrite
Entraînement exp. écrite : exercice sur l’emploi du Parfait et du Prétérit

Echauffement : rappels sur les avantages et inconvénients des CVs vidéo  listés le matin
Entraînement comp. orale : visionnage de 4 CV vidéos et réalisation de tâches de compréhension globale
Entraînement exp. orale puis écrite : sur le thème ‘Which presentation is the most efficient ? Why ?’
+ listage de conseils pour un CV vidéo efficace

Octobre

Lundi 26 septembre 2016 – H1 & 2

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
+ rappels sur la façon de présenter sommairement son entreprise
Entraînement exp. orale :
– restitution orale des dialogues semi-guidés ‘Can you tell me more about your company?’
– présentation d’une compagnie lambda à partir d’un diaporama PPT

Thématique 3 : Le CV papier
Echauffement : CV papier ou CV vidéo ? Débat spontané sur les mérites de l’une ou l’autre formule
+ listage des points possibles de discrimination
Entraînement comp. écrite : rappels méthodologiques pour rédiger un CV papier
Entraînement exp. orale : comparaison des pratiques anglo-saxonnes et françaises dans la rédaction des CV

Lundi, 19 septembre 2016 – H1 et 2

Echauffement : interrogation orale sur le vocabulaire nouveau
+ rappels sur la façon de se présenter à l’oral
Entraînement exp. orale : restitution orale des dialogues semi-guidés ‘Welcome to my company’
& rappels phonétiques : voyelles simples et diphtongues l’intonation des questions en WH-

Thématique 2 : Présenter son environnement de travail en quelques mots
Entraînement exp. orale :
– listage des questions que l’on peut poser pour mieux connaître une entreprise
– recherche de réponses possibles
– Mise en situation par groupe de 2 ou 3 : dialogue semi-guidée sur le thème ‘Can you tell me more about your company ?’

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Lundi, 12 septembre 2016 – H1 & 2

CV & COVER LETTER

Prise de contact avec la classe

– présentation du professeur
– présentation des  objectifs de l’anglais en BTS
et conseils de travail pour le cursus
& des modalités des différentes évaluation
+ le CERLV et les compétences à travailler
– Présentation du blog de la classe
– Dialogue de contact : ‘Let’s get to know each other’

Entraînement exp. orale : listage des points que l’on peut aborder lors d’une première rencontre professionnelle
–  recherche des questions correspondantes
– enrichissement : parler de ses qualités / des qualités attendues dans son futur environnement professionnel
– mise en situation par groupe de 2 ou 3 : dialogue semi-guidée sur le thème ‘Welcome to my company.’

Lundi, 05 septembre 2016

Accueil des étudiants en matinée.
Début des cours à 14

Septembre