le vocabulaire pour mieux comprendre Copenhague …

5 12 2009

ADAPTATION Elle désigne toutes les mesures nécessaires à mettre en oeuvre pour aider les pays les plus exposés aux changements climatiques.

ATTÉNUATION L’adoption de technologies de production moins émettrices de gaz à effet de serre doit permettre d’ »atténuer » l’impact des activités humaines sur le climat.

COMPENSATION Action par laquelle un pays ou une entreprise qui émet du CO2 « efface » son empreinte en achetant des crédits carbone à un tiers.

COP 15 C’est le petit nom de la conférence de Copenhague dans le language onusien. COP pour « Conference of the parties », les parties en question étant les Etats qui se réunissent sous l’égide de la Convention-cadre des Nations unies sur les changements climatiques (UNFCCC en anglais pour United Nations Framework Convention on Climate Change). 15 parce que c’est la quinzième conférence.

GAZ À EFFET DE SERRE Les six gaz à effet de serre dus aux activités humaines reconnus par le protocole de Kyoto sont le dioxyde de carbone (CO2), le méthane, le protoxyde d’azote et trois gaz fluorés (SF6, PFC, HFC).

GIEC Le Groupe intergouvernemental d’experts sur l’évolution du climat – Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC) en anglais – a été fondé en 1988 par l’Organisation météorologique mondiale et le Programme des Nations unies pour l’environnement (PNUE). Sa mission est de rassembler des données scientifiques et socio-économiques pertinentes afin d’évaluer les risques climatiques liés aux activités humaines. Il doit également formuler des stratégies possibles de prévention et d’adaptation.

G-77 Coalition de pays en développement créée en 1964 pour défendre leurs intérêts. Elle compte aujourd’hui 130 membres, contre 77 lors de sa création.

MARCHÉ CARBONE Aussi appelé « marché de permis d’émissions ». Il s’agit d’un système dans lequel chaque acteur – Etat ou entreprise – se voit allouer un quota d’émissions de CO2, qu’il peut ensuite échanger. Si son quota est insuffisant par rapport à ses émissions, il peut se porter acquéreur. A l’inverse, s’il a réduit ses émissions, il pourra revendre son excédent de quotas. Le système européen d’échange de quotas d’émissions est le premier marché mondial du carbone par sa taille. Il régule les rejets polluants de 11 000 installations industrielles.

MDP Le mécanisme de développement propre institué par le protocole de Kyoto permet aux pays industrialisés de réaliser des projets de réduction d’émissions dans les pays en développement. Le porteur du projet se voit attribuer autant d’unités carbone que de tonnes de gaz à effet de serre évitées. Il peut les utiliser pour atteindre ses propres objectifs ou les revendre.

PPM Parties par million, c’est l’unité de mesure de la concentration des gaz à effet de serre dans l’atmosphère. Elle donne le nombre de molécules d’un gaz à effet de serre présentes pour un million de molécules formant l’air.

PAYS DE L’ANNEXE1 Les pays de l’annexe 1 de la conférence des parties de la Convention des Nations unies sur les changements climatiques sont composés des pays développés et des pays en transition vers une économie de marché. Ils composent la majorité des pays de l’annexe B du protocole de Kyoto ayant des engagements chiffrés de réduction d’émissions sur la période 2008-2012.

PUITS DE CARBONE Un puits de carbone est un réservoir naturel ou artificiel qui absorbe le gaz carbonique de l’atmosphère et contribue donc à limiter le réchauffement. Les principaux puits de carbone naturels sont les forêts, les sols, les tourbières et les océans.

TeqCO2 La tonne d’équivalent CO2 est l’unité de mesure des émissions des différents gaz à effet de serre, en fonction de leur potentiel de réchauffement.


Source : Glossaire du climat, Christian Brodhag et Florent Breuil, et glossaire de La Documentation française.

Article paru dans l’édition du Monde 06.12.09



Souffrance au travail … (encore une fois)

5 12 2009

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à ajouter à votre lettre au papa noël …

4 12 2009

Chers élèves,

si vous avez été sages, une idée de cadeau qui fera moins mal à la planète que la dernière wii ou nintendo ds … LA BD ! (d’accord c’est du papier, mais qui vient en général de forêts gérées et peut être même du papier des landes !!!)

Et vos profs d’SES ont à ce sujet quelques suggestions :

quelques nouveautés (plus très nouvelles mais tout de même) :

silex and the city de Jul (caricature plutôt réussie et rigolote de note époque même si le propos s’épuise un peu à la fin mais des personnages TRES bien choisis)    

le landais volant de Nicolas dumontheuil (et toutes les bd de cet auteur sont intéressantes), l’histoire d’un franchouille en vadrouille qui, malgré sa bonne volonté, a bien du mal à se séparer des stéréotypes culturels.

Martha Jane Cannary (le tome 2 vient de sortir) ou la vraie histoire de Calamity Jane. Histoire de la conquête de l’ouest, et du machisme, de la pauvreté, de l’exode qui l’accompagnent … Gé-nial !

Aya de Yopougon : le tome 5 vient de sortir. Cette série relate la vie d’une jeune abidjanaise, une autre vision de l’Afrique de l’ouest. en bonus, à la fin des ouvrages : des astuces, des recettes, des expressions ivoiriennes …  Ludique et instructif

et quelques « classiques » à lire absolument :

Maus de Art Spiegelman (attention chef d’oeuvre) : une oeuvre à la fois personnelle et historique sur la Shoah et la difficile parole des rescapés des camps de la mort.

Etienne Davodeau est un auteur de BD que l’on pourrait qualifier d »auteur social », il dépeint à travers des vies ordinaires une histoire sociale de notre pays souvent méconnue : « les mauvaises gens » est une lecture autobiographique du syndicalisme chrétien de l’ouest de la France des années 60. A lire aussi « un homme est mort »

les BD de Jacques Tardi : passionné d’histoire, Tardi nous livre des BD toujours passionnantes et remet le peuple au coeur de l’histoire : le cri du peuple (histoire de la commune en 4 tomes), « 1968-2008, n’effacez pas nos traces », et dernierement une BD sur la guerre 14-18, période à laquelle il a déjà consacré plusieurs ouvrages.

Persepolis de Marjane Satrapi : l’histoire contemporaine de l’Iran à travers les yeux de la jeune Marjane. A voir aussi en DVD

Le retour à la terre de manu Larcenet, ou les difficultés d’adaptation d’un jeune couple parisien (un peu bobo?) à la campagne. C’est souvent drôle !

et pis un bon corto maltese, ça fait jamais de mal ! Bien sûr, cette liste n’est pas exhaustive !

 

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avant Copenhague, un graphique faisant le point sur l’évolution des émissions de CO2

27 11 2009



Mme ANDRE aux traders de 1eco2

25 11 2009

Bonjour à tous, pour pas trop vous ennuiez en cette fin de semaine, je vous invite à voir où en est votre portefeuille d’actions…

Pour ce faire, cliquez sur le lien suivant :

http://www.boursorama.com/tableaux/cours_az.phtml?cours_azToken=6d37202eda434900a1c8e81c7996e377&MARCHE=1rPCAC

Faites moi part de vos gains ou pertes éventuelles …

Bonne journée.



pour nos 1ères, un lien sur le fonctionnement de la BCE

24 11 2009

pour approfondir le chap 2 :

http://www.lemonde.fr/organisations-internationales/infographie/2007/09/27/organisation-et-fonctionnement-de-la-bce_960427_3220.html



A tous les élèves de SES

23 11 2009

On a pensé à vous tous … et on a oublié personne !!!

1eco1, 1eco2, Teco1 et Teco2, vous trouverez un article par classe (utilisez la touche « articles précedents » si besoin), avec du travail pour la semaine.

Pour certains dossiers/fichiers, vous devez créer un compte « googledocs », suivez lss indications, c’est facile et gratuit ! Puis revenez au blog et ouvrez le fichier en question.

Spéciale dédicace aux spé terminales : le devoir de mardi prochain est bien maintenu !!! VIVE SCHUMPETER !!

Mme Fabisch et Mme André



Mme ANDRE Teco1

23 11 2009

Bonjour, Volià de quoi à vous occupez un petit peu cette semaine. Peu de choses mais qui nous permettront, si elles sont faites,  d’attaquer directement sur le I.B lundi prochain.

1)      Lire résumé de « orange stressée » :  prendre des notes pouvant vous intéresser pour vos dissertations ou questions de synthèse.

« Orange stressée » – Ivan Le Roy – 2009

Souffrance au travail : le constat.

20 salariés de Orange-France télécom ont mis un terme à leur existence depuis janvier 2008.

Ascension vertigineuse de l’absentéisme : en moyenne 1 mois par an et par salarié

Résultats catastrophiques de l’enquête de l’observatoire du stress (échantillon : 3234salariés), Deux salariés sur trois se déclarent stressés, 15% en situation de détresse, 83% ne croient pas en l’avenir de leur métier, 70% ont l’impression de ne pas avoir réussi leur vie professionnelle, 60% se sentent nerveux, 1 salarié sur 2 veut quitter le groupe.

 Problème de fond :

Incompatibilité entre esprit « service public » des salariés et la nouvelle logique managériale de « cost-kill », qui raisonne uniquement en terme quantitatifs (durée des appels, nombre de contrats vendus …).

Nouvelle organisation du travail, mélangeant taylorisme/toyotisme.

 Descriptif de l’organisation du travail et ses conséquences :

Responsabilisation des techniciens (sur commutateurs) mais sans reconnaissance. Idem pour managers, déplacés comme des pions mais invités « à développer la culture d’entreprise » avec les « Orange journey ».

Automatisation des manières de penser, de s’exprimer des opérateurs et des vendeurs « bonjour, que puis-je faire pour vous ? », « scripts à réciter » + formatage de la façon de penser pour bien réagir face au client = problèmes de santé mentale, lésions musculosquelettiques, maladies cardio-vasculaires.

Salaires avec part variables de vente / Primes.

Contrôle permanent des managers sur les salariés, pression permanente des directions sur les managers avec mail type « ne me décevez pas à nouveau », « il vous reste jusqu’à la fin du mois pour disparaître de ce classement négatif », « ma patience a des limites »…

Langage propre au métier des opérateurs. Aller aux toilettes « être en jaune fluo », « se loguer ou déloguer » pour commencer/finir le travail.

Les clients pâtissent également de ce mode de management, car pour arriver à remplir leurs objectifs, vendeurs et téléopérateurs offrent services mauvaises qualités.

 2)      Sur internet : Complétez votre feuille sur nouvelles organisations du travail en consultant les extraits de documentaires sur la souffrance au travail (liens vers INA, dailymotion indiqués sur feuille).

 3)      Lire la conclusion au A)

Conclusion A) : Fordisme et le taylorisme n’ont pas encore disparu

  • Le fordisme s’étend dans des productions qui en étaient autrefois exclues : la production de services. L’utilisation de l’informatique rend par exemple possible une division technique du travail bien plus approfondie qu’avant dans certains services d’assurance ou de banque. Dans l’hôtellerie, la division du travail s’est accrue, chacun ne faisant qu’un morceau de la tâche finale, il s’agit de taylorisme.
  • Fordisme et toyotisme se mêlent le plus souvent à certains principes toyotistes, pour former ensemble un nouveau «management »
  • Le fordisme s’étend aussi dans les pays en développement au fur et à mesure de leur industrialisation. Atteindre la qualité parfaite passe souvent par une division extrêmement fine des tâches qui rend possible le contrôle à chaque phase de la production. Il est fréquent que, pour obtenir « zéro défaut » ou pour obtenir certains labels de qualité (norme ISO 9000, par exemple), la spécification des tâches à accomplir soit encore plus précise qu’auparavant. L’intégralité des gestes des travailleurs sont alors prescrits, inscrits dans des cahiers des charges que les travailleurs doivent impérativement respecter. Il  s’agit là d’un taylorisme extrêmement approfondi. Les conditions de travail qui en résultent sont transformées et la perception qu’en ont les travailleurs n’est pas forcément positive : de plus en plus de travailleurs, quand ils sont interrogés, affirment que le stress au travail s’est accru, de même que la pénibilité : gestes répétitifs, contraintes imposées par le temps, etc…

 Synthèse : les liens croissance/ organisation du travail

 Il existe des liens très étroits entre organisation du travail et croissance. L’organisation du travail peut être source de croissance. (taylorisme, fordime, toyotisme et liens aux gains de productivité).

 

Mais mélange des genres « nouveau management », « productivisme réactif » n’est pas une solution pour salariés, nouveaux désordres au travail, regain de souffrance au travail. D’où moins gains de productivité.

De plus, causalité inverse. Baisse de croissance peut impliquer des modifications de l’organisation du travail (ex : fin du fordisme ou néotaylorisme poussé face concurrence internationale).

 

4)      Lire la correction de la dissertation sur les gains de productivité.

« Dans quelle mesure les gains de productivité sont-ils à l’origine de la croissance économique ? » Eléments de correction- Plan détaillé – Sujet manuel Bréal p50-51

 

Pour bien commencer :  Sujet de type discussion, qui nous invite à parler des autres sources de la croissance mais aussi à se demander si la proposition inverse n’est pas tout aussi correcte à savoir est-ce que ce n’est pas la croissance qui permet les gains de productivité.

 

Introduction : Accroche sur des chiffres de la productivité en France + def de productivité / gains de productivité/ rappel calculs de productivité et def croissance

Problématique = sujet + sous-problématiques comment les gains de productivité favorisent-ils l’augmentation du PIB ? N’est-ce pas plutôt la croissance qui permet de mettre en place des gains de productivité ? N’y a-t-il pas d’autres sources à la croissance économique ?

 

Proposition de plan :

  1. I.                    Les gains de productivité sont à l’origine de la croissance économique.

A l’origine des gains de productivité = les innovations (typologie) résultant de l’inv.(doc3)

D’où contribution positive de l’inv (FBCF) à la croissance (doc 6)

Cobb-Douglas Y = f (K ; L) + PT soit croissance extensive soit croissance intensive, amélioration efficacité des facteurs. Quand productivité augmente, PIB augmente (doc2)

 

  1. A.      Les effets conjoncturels des gains de productivité.

A MT

On produit plus en moins de temps, répartition des gains de productivité soit augmentation de salaires/dividendes, soit augmentation profit, soit baisse prix ou temps de travail = quoi qu-il en soit croissance ! (doc4).

 

  1. B.      Les effets structurels des gains de productivité.

Schumpeter, sur le LT.

Innovations majeures/incrémentales/grappes ; gains de productivité / rente de monopole / destruction créatrice (effet négatif des gains de prod sur la croissance via le chômage) ; diffusion des innovations et fin de la phase d’expansion pour phase de récession / croissance cyclique.

 

  1. II.                  Une relation à nuancer.

 

  1. A.      La croissance à l’origine des gains de productivité : le PT endogène.

Gains de productivité comme conséquence de la croissance et non comme source. PT qui permet gains de prod ne tombe du ciel / PT endogène vs exogène (doc1) / fruit de la croissance et des dépenses privées et publiques en recherche / Croissance et effet accélérateur pousse à l’inv qui entraîne du PT et à son tour de la croissance = cercle vertueux. De même, faible croissance entraîne faible productivité (doc5) car capacités de production sous utilisées, pas d’inno.

 

  1. B.      Les autres sources de la croissance économique.

Augmentation du stock de K et de L, inv de capacité, croissance extensive.

 Toutes les autres composantes de la demande + contexte institutionnel/rôle de l’entrepreneur.



Mme FABISCH TECO2

23 11 2009

Voici donc une bonne occasion de vous familiariser avec le site SES du lycée

Un peu de travail pour ne pas perdre trop de temps et pour maintenir vos neurones en état de marche :

  • dans le cadre du cours, merci de lire le dossier documentaire 2 du chap 3 puis d’en traiter les questions. Ce dossier (qui s’intègre à la suite du cours traité jeudi 19/11) est disponible ici :

http://docs.google.com/Doc?docid=0AVoyuLVNtP-IZGQ3dGY4ZmpfMTExZHY3cW1rZHo&hl=en

 

  • dans le cadre des TD : je vous demande de travailler sur la dissertation proposée p134-135 de votre manuel en respectant les étapes suivantes :
  1. analyse de l’énoncé : notions essentielles à definir, notions secondaires à définir
  2. formulation de la problématique : posez plusieurs questions
  3. analyse de chaque document : idées essentielles contenues dans les documents ; puis théories, illustrations et définitions auxquelles le document renvoie.

Posez moi  les questions relatives au cours et à vos travaux dans l’item « commentaires »

à bientôt

Votre bien aimée professeur

 

     



Mme FABISCH 1ECO1

23 11 2009

Terminez le TD « la bourse », et lisez le diaporama présentant le fonctionnement des marchés financiers (certes difficile mais vous pouvez me poster des questions en les publiant dans « commentaires ») en cliquant sur le lien suivant :

http://docs.google.com/present/edit?id=0AVoyuLVNtP-IZGQ3dGY4ZmpfODRjOWMyOW1ocw&hl=en

Puis, terminez la lecture du dossier documentaire relatif au chapitre 3 et visionnez ce diaporama sur la crise financière (là aussi vos questions sont les bienvenues dans l’item « commentaires ») :

http://docs.google.com/present/edit?id=0AVoyuLVNtP-IZGQ3dGY4ZmpfODVkc2p6Y2JnNA&hl=en

à très bientôt !